《人教統(tǒng)編版六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第10課《宇宙生命之謎》同步練習(xí)D卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教統(tǒng)編版六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第10課《宇宙生命之謎》同步練習(xí)D卷.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教統(tǒng)編版六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第10課《宇宙生命之謎》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共9題；共38分) 1. （2分）下列劃線字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（ ） A . 新鮮 朝鮮 B . 鳥(niǎo)籠 籠罩 C . 模樣 模型 D . 作文 作用 2. （6分）詞語(yǔ)巧搭配。 ①步伐（堅(jiān)定） 意志________ 感情_(kāi)_______ 風(fēng)景________ 工作________ ②透露（機(jī)密） 欣賞________ 珍惜________ 保衛(wèi)________ 收斂________ 3. （10分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ) huāng yě kǒu d chng f fng ji ________ ________ ________ ________ yī shang s s shī rn gē bei ________ ________ ________ ________ 4. （2分）下列句子中畫(huà)線的詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 方才的那份小怨恨和沮喪化為烏有。 B . 于是,我跟同桌相視一笑,雖兩手空空,但心滿意足,輕手輕腳地溜了。 C . 不消說(shuō)，費(fèi)了許多功夫做出來(lái)的,建立了赫赫偉績(jī),鏖戰(zhàn)猶酣的兩個(gè)竹節(jié)人被一把抓去。 D . 只見(jiàn)老師在他自己的辦公桌上,玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注,得意忘形,一點(diǎn)兒也沒(méi)注意到我們?cè)谕悼础? 5. （2分）下面四個(gè)句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A . 聽(tīng)到這個(gè)消息，我小聲地議論著。 B . 因?yàn)樗t到了十分鐘，因此錯(cuò)過(guò)了這趟校車。 C . 通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們接觸了社會(huì)、開(kāi)闊了視野。 D . 同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍擠進(jìn)了電影院。 6. （2分）下面對(duì)王母的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 王母，冷酷無(wú)情。 B . 王母同情牛郎和織女，因此每年七月七讓他們見(jiàn)一面。 C . 設(shè)置王母這個(gè)人物，是為了反襯牛郎織女的反抗精神。 7. （3分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。 本文是按________的順序敘述的。文中采用了________和________相結(jié)合的寫(xiě)作方法來(lái)描述聾啞青年的高超畫(huà)技。文中“魚(yú)游到了紙上”這句話既是文章的題目，在文中又出現(xiàn)了三次，一次是________，一次是________，一次是________。 8. （6分）按要求填寫(xiě) 清晨，我漫步在公園，公園里的景色真美?。∥也唤肫鹆怂膫€(gè)描寫(xiě)景色的 優(yōu)美詞語(yǔ)：________、________、________、________。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一棵小樹(shù)苗被風(fēng)吹倒了，我趕緊蹲下，剛伸手去扶小樹(shù)苗，這時(shí)公園保安叔叔走過(guò)來(lái)批評(píng)我不愛(ài)護(hù)公園的花草樹(shù)木。我忙向他解釋，叔叔聽(tīng)了我的解釋，他不但表示歉意，還請(qǐng)我?guī)椭珗@設(shè)計(jì)一條愛(ài)護(hù)樹(shù)木的廣告語(yǔ)。我開(kāi)心地來(lái)到公園附近的閱覽室，準(zhǔn)備完成設(shè)計(jì)廣告語(yǔ)的任務(wù)。一進(jìn)閱覽室，看到許多人正在專心讀書(shū)，我不禁想起了與讀書(shū)有關(guān)的格言：________，________。此時(shí)座位上有一位小學(xué)生正在小聲地吟誦古詩(shī)，我心頭一熱，一首首千古傳誦的名詩(shī)句便浮現(xiàn)在我的腦海。 9. （5分）按要求做題。 ①充足的氧氣源源不斷地送進(jìn)隧洞里。（縮句） ②我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律。（擴(kuò)句） ③洪水已經(jīng)漲到路面上了。（改為擬人句） ④一聲不吭的瑞恩突然說(shuō)：“那我來(lái)攢錢買鉆井機(jī)吧?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） ⑤通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了一個(gè)道理。（用修改符號(hào)修改病句） 二、 語(yǔ)段閱讀 (共2題；共45分) 10. （22分）讀一讀，回答問(wèn)題。 不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒(méi)有花沒(méi)有草的地方，開(kāi)出了紅的花，長(zhǎng) _____(zhǎng chng)出了綠的草。 （1）給加下劃線的字選擇正確的讀音。 （2）根據(jù)課文內(nèi)容連一連。 大雨點(diǎn)兒________ ①去有花有草的地方，讓花更紅，草更綠。 雨點(diǎn)兒________ ②去沒(méi)有花沒(méi)有草的地方，讓那里長(zhǎng)出紅的花，綠的草。 11. （23分）閱讀下文，回答問(wèn)題 月亮灣 我的家在月亮灣，月亮灣是個(gè)美麗的村子。 村子的前面有一條月牙兒一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚(yú)兒在河里游來(lái)游去。清清的河水倒映著小橋、綠樹(shù)和青山。河岸上長(zhǎng)著許多桃樹(shù)。春天，樹(shù)上開(kāi)滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。過(guò)了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。 村子的后面是山。山坡上有一片茶樹(shù)。茶園里不時(shí)飄來(lái)采茶姑娘歡快的笑聲。 （1）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 例：游來(lái)游去 1來(lái)2去 3來(lái)4去 （2）1像燦爛的朝霞。（①桃樹(shù)；②桃花；③綠樹(shù)） （3）“我”家住的村子叫1 ， 村子的前面是2 ， 村子的后面是3。 （4）哪句話能體現(xiàn)出家鄉(xiāng)人民的勤勞能干？用“1”畫(huà)出來(lái)。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共9題；共38分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 語(yǔ)段閱讀 (共2題；共45分) 10-1、 10-2、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、