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北師大版五年級下冊《龍的傳人》同步練習(xí)（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)知識。 (共8題；共68分) 1. （12分）給下面的形近字組詞。 構(gòu)________ 端________ 辨________ 堆________ 模________ 掏________ 溝________ 喘________ 辮________ 推________ 摸________ 淘________? 2. （3分）給下列詞語劃線的字選擇正確的解釋，將字母填在橫線上。 興：A．創(chuàng)立；發(fā)動。B．起來。C．使盛行。D．準(zhǔn)許。E．流行；興盛。 恕興風(fēng)作浪________ 復(fù)興________ 興建________ 3. （18分）課文回眸室。 ①《題西林壁》的作者是________代詩人________。詩句________，________寫了詩人從________，________的不同角度，在________、________、________、________的不同位置觀看________所見到的不同景象。 ②俗語說“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！痹娋鋉_______，________ 說明了這個道理。 ③《游山西村》的作者是________代詩人________，全詩以一個“________”字貫穿全文的主線，詩中的“________”字表達(dá)了農(nóng)家款待客人時盡其所有的盛情。全詩表達(dá)了詩人________的感情。 4. （7分）背誦并默寫《二十四節(jié)氣歌》。 ________驚春________，________滿________暑相連。________露________寒霜降，________。 5. （3分）把下面的句子補(bǔ)充完整。 ① 李良不愛畫畫，但他的手很________。 ② 李良對王京說：“________合作吧?！蓖蹙_______點(diǎn)點(diǎn)頭。 6. （5分）句子加工廠。（按要求寫句子） ①大衛(wèi)打敗了有萬夫不當(dāng)之勇的歌利亞。（不改變句意，給句子換個說法） ②精明能干的大衛(wèi)當(dāng)上了以色列的國王。（改為反問句） ③大衛(wèi)的英雄事跡迅速傳遍以色列各地。（縮句） ④大衛(wèi)說：“大王，我不習(xí)慣披戴這么笨重的盔甲，還是讓我穿著自己的布衣服去吧?！?（改為第三人稱轉(zhuǎn)述） 7. （15分）按要求寫句子。 （1）駱駝走得很慢，可是能馱很多東西。（用劃線的詞仿寫一句話） （2）駱駝能幫助人們找到水源。（改為疑問句和反問句） （3）駱駝用積蓄的營養(yǎng)來保持生命。（修改病句） 8. （5分）課文《怒吼吧，黃河》中的成語較多，請找出6個寫下來。 二、 課外閱讀。 (共1題；共11分) 9. （11分）閱讀下文，回答問題 堆雪人 早晨，我拉窗簾向外一看，啊，白茫茫的一片，下雪啦！ 我約了幾個小伙伴，一起到公園玩雪。我們用雪堆了一個又高又大又胖的雪人，用樹枝做他的胳膊，用胡蘿卜做它的大鼻子，用個黑色的瓶蓋做它的眼睛。身邊的小朋友都夸我們的雪人好漂亮！ 堆雪人真快樂！ （1）數(shù)數(shù)第二自然段有1句話。 （2）我們是怎么堆雪人的？在短文中畫出相關(guān)的句子。 （3）下雪的時候，除了堆雪人，你和小朋友們還會做些什么呢？ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識。 (共8題；共68分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 二、 課外閱讀。 (共1題；共11分) 9-1、 9-2、 9-3、