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蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第二單元 8 神奇的克隆 同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 積水成淵 (共7題；共50分) 1. （24分）加偏旁組字，再組詞 至 ________ ________ ________ ________ 少 ________ ________ ________ ________ 工 ________ ________ ________ ________ 奉 ________ ________ ________ ________ 尤 ________ ________ ________ ________ 甬 ________ ________ ________ ________ 2. （4分）讀課文《姥姥的剪紙》，給加橫線字注音。 姥姥撩________起藍(lán)布圍裙擦擦手：“說(shuō)吧，派啥用場(chǎng)？往哪兒帖？”看人樂(lè)顛顛________地走了，她接著干活兒：洗衣服、納鞋底、擇________菜、淘米、喂豬、薅________草…… 3. （6分）一字組多詞。 襖 ________ ________ ________ 漠 ________ ________ ________ 4. （5分）用“煥發(fā)”的不同意思寫(xiě)句子。 ①表示“光彩四射” ②表示“振作” 5. （4分）用詞我最準(zhǔn)。中國(guó)的詞語(yǔ)豐富精妙，請(qǐng)你用心品析準(zhǔn)確填在橫線上。 指望 希望 眺望 遙望 ①如果有一天，地球資源枯竭了，人類(lèi)別________可以搬到其他星球上去。 ②登上泰山，我們站在山頂放遠(yuǎn)________，真是一覽眾山小??！ ③宇航員在太空遨游時(shí)________地球，這生命的搖籃非常美麗壯觀。 ④同學(xué)們決不能辜負(fù)老師家長(zhǎng)對(duì)你們的殷切________。 6. （5分）修改病句。 李老師上課時(shí)對(duì)我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。 7. （2分）選詞填空。 陸續(xù) 繼續(xù) ①忙碌了一天的鷺鳥(niǎo)，在夜幕降臨的時(shí)候，________飛回自己的巢穴。 ②我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。我們________拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了。 二、 思維飛躍 (共1題；共19分) 8. （19分）課外閱讀。 建個(gè)臨時(shí)倉(cāng)庫(kù)來(lái)過(guò)冬 像蓮花一樣，在倉(cāng)庫(kù)里“存糧”過(guò)冬的植物還有很多。不過(guò)，它們的倉(cāng)庫(kù)有的是永久的，比如蓮藕，有的則是臨時(shí)的。這些臨時(shí)倉(cāng)庫(kù)的“材料”和“形態(tài)”千奇百怪。比如，馬鈴薯的臨時(shí)倉(cāng)庫(kù)是塊莖，紅薯的臨時(shí)倉(cāng)庫(kù)則是貯藏根。雖然它們的模樣相似，卻是不同的器官。仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的不同：馬鈴薯的塊莖上有一個(gè)個(gè)的小芽眼，而紅薯的表面卻是光溜溜的。大蒜蒜瓣也是一種臨時(shí)倉(cāng)庫(kù)，被稱(chēng)為鱗莖。 等到冬天過(guò)去春天來(lái)臨時(shí)，植物又恢復(fù)了生機(jī)，開(kāi)始發(fā)芽、成長(zhǎng)、開(kāi)花。幫助它們過(guò)冬的那些臨時(shí)倉(cāng)庫(kù)，都會(huì)慢慢被“拆除”，逐漸變得干癟，直至消失。 儲(chǔ)備著豐富營(yíng)養(yǎng)的倉(cāng)庫(kù)，讓土壤中那些小蟲(chóng)子和細(xì)菌嘴饞得很。為了保護(hù)倉(cāng)庫(kù)中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不被偷吃，蒜瓣準(zhǔn)備了厲害的化學(xué)武器——大蒜素。我們吃大蒜時(shí)那種辣辣的感覺(jué)，以及吃過(guò)大蒜后，嘴巴里留下的那種難聞的味道，都是大蒜素帶來(lái)的。 和大蒜類(lèi)似，芋頭的臨時(shí)倉(cāng)庫(kù)準(zhǔn)備了又苦又澀的草酸鈣，土豆準(zhǔn)備了可以毒殺害蟲(chóng)的龍葵素，有了化學(xué)武器防身，這些臨時(shí)倉(cāng)庫(kù)就可以安然度過(guò)冬天，來(lái)年為植物供應(yīng)營(yíng)養(yǎng)了。 （1）短文描寫(xiě)了________、________、________、________和土豆的過(guò)冬臨時(shí)倉(cāng)庫(kù)。 （2）判斷下列說(shuō)法是否正確，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。 ①馬鈴薯、紅薯都是植物的莖。 ②“存糧”指的是植物的營(yíng)養(yǎng)成分，“拆除”指的是過(guò)冬后植物的臨時(shí)倉(cāng)庫(kù)會(huì)逐漸變得干癟，直至消失。 ③大蒜的蒜瓣是根，不是莖。 ④短文多處使用了比喻、擬人的修辭手法，如“存糧”“臨時(shí)倉(cāng)庫(kù)”“拆除”“嘴饞”“偷吃”“防身”等詞語(yǔ)，顯得生動(dòng)形象。 （3）畫(huà)橫線的句子中的“化學(xué)武器”指的是________、________ 和________。 （4）為什么農(nóng)民不在冬天挖芋頭？ （5）請(qǐng)針對(duì)短文的內(nèi)容提出一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題并回答。 問(wèn)題：________ 回答：________ 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 積水成淵 (共7題；共50分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 思維飛躍 (共1題；共19分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、