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人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 第二單元 課題2 氧氣鞏固訓(xùn)練

上傳人:xins****2008 文檔編號(hào):86909107 上傳時(shí)間:2022-05-08 格式:DOC 頁(yè)數(shù):7 大?。?02KB
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1、人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 第二單元 課題2 氧氣 鞏固訓(xùn)練 一、單選題 1.下列物質(zhì)在空氣中不能燃燒,在氧氣中可以燃燒的是( ?。? A.鐵絲 B.鎂條 C.紅磷 D.木炭 2.下列屬于緩慢氧化的是( ?。? A.動(dòng)植物的呼吸 B.活性炭?jī)羲? C.木材燃燒 D.火藥爆炸 3.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( ?。? A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 B.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 C.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光 D.鐵絲在氧氣中燃燒,生成四氧化三鐵 4.氧氣是空氣的主要成分之一,有關(guān)氧氣的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( ) A.用帶火星的木條可以

2、檢驗(yàn)氧氣 B.用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法可以制取氧氣 C.魚、蝦能在水中生活,證明氧氣易溶于水 D.鐵絲能在氧氣中燃燒,火星四濺,產(chǎn)生黑色固體 5.為得到較純凈的氮?dú)?,某同學(xué)采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣,下列物質(zhì)中最適宜選用的是( ?。? A.鐵絲 B.紅磷 C.蠟燭 D.木炭 6.下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法中,正確的是( ?。? A.氧氣可用作燃料 B.氧氣在空氣中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21% C.氧氣可以跟所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) D.食物腐敗是氧氣造成的 7.木炭燃燒實(shí)驗(yàn)如下圖。以下說(shuō)法不正確的是( ?。? A.①中現(xiàn)象是木炭紅熱 B.②中操作是將木炭迅速插入底部 C.③可證明有二

3、氧化碳生成 D.對(duì)比①②可證明氧氣濃度越大,木炭燃燒越劇烈 8.下列方法能鑒別氧氣和空氣的是( ?。? A.聞氣味 B.將集氣瓶倒扣在水中 C.觀察顏色 D.將帶火星的木條伸入集氣瓶中 9.如圖是硫和鐵在空氣和氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。鐵絲在空氣中不能燃燒,但是納米鐵粉在空氣中稍加熱即可劇烈燃燒。下列說(shuō)法正確的是( ?。? A.實(shí)驗(yàn)甲中觀察到燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,實(shí)驗(yàn)乙中觀察到燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 B.實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)乙中生成物相同,但是實(shí)驗(yàn)丙和實(shí)驗(yàn)丁的生成物不同 C.從四個(gè)實(shí)驗(yàn)中可以看出增大反應(yīng)物的濃度和反應(yīng)物接觸面可以使反應(yīng)更充分更劇烈 D.四個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的主要作用是防止集氣瓶炸裂 10

4、.下列反應(yīng)中,既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是( ) A.水氫氣+氧氣 B.鹽酸+氧化鈣→氯化鈣+水 C.汞+氧氣氧化汞 D.甲烷+氧氣二氧化碳+水 二、選擇填充題 11.下列變化中,既屬于化合反應(yīng),又屬于氧化反應(yīng)的是( ?。? A 蠟燭在空氣中燃燒 B 硫在氧氣中燃燒 C 氧化汞分解生成汞和氧氣 D ________________ 12.下列變化中屬于緩慢氧化的是( ?。? A.蠟燭燃燒 B.濕衣服晾干 C.鋼鐵生銹 D.____________ 13.比較木

5、炭和蠟燭在空氣中的燃燒,其共同點(diǎn)是( ?。? A.都放出熱量  B.都生成了水  C.都是化合反應(yīng)  D.____________ 三、填空題 14.在下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填字母): A 空氣 B 二氧化硫 C 紅磷 D 五氧化二磷 E 水 F 氧氣 G 氮?dú)? (1)能使帶火星木條復(fù)燃的氣體_____; (2)無(wú)色有刺激性氣味的氣體是_____; (3)在氧氣中反應(yīng),產(chǎn)生大量白煙的是_____; (4)屬于混合物的是_____; (5)通常情況下呈液態(tài)的是_____; 15.甲、乙是兩個(gè)

6、實(shí)驗(yàn)示意圖,根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題: (1)所發(fā)生的二個(gè)反應(yīng)有共同點(diǎn):集氣瓶底部預(yù)先均裝有少量水。它們的作用分別是: 甲中_____,乙中_____。 (2)寫出其中一個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____。 16.寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式: (1)碳在氧氣中燃燒 _______ (2)鐵在氧氣中燃燒________ (3)紅磷在空氣中燃燒_______ (4)石蠟在空氣中燃燒________ 17.下列反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)的是(填序號(hào),下同)_____ .屬于化合反應(yīng)的 是_____ ,既是化合又是氧化反應(yīng)的是_____ ,是

7、氧化但不是化合反應(yīng)的 是_____. A 銅+氧氣氧化銅 B 二氧化碳+水→碳酸 C 氫氣+氧氣水 D 甲烷+氧氣水+二氧化碳 E 一氧化碳+氧氣二氧化碳 四、實(shí)驗(yàn)題 18.下圖是硫粉、木炭、鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。 (1)圖甲實(shí)驗(yàn)證明硫燃燒屬于化學(xué)變化的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________。 (2)圖乙實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________,木炭完全燃燒后,向集氣瓶?jī)?nèi)倒入澄清石灰水,現(xiàn)象是____________。 (3)圖丙實(shí)驗(yàn)中鐵絲在空氣中不能燃燒,在氧氣中劇烈燃燒,說(shuō)明燃燒的劇烈程度與______有關(guān)。 (4)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)因?yàn)榫醒鯕鈪⑴c反應(yīng),

8、所以均屬于______(填反應(yīng)類型)反應(yīng),其中有固體生成的反應(yīng)的文字表達(dá)式是____________。 19.在做“鐵在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí),小紅等同學(xué)進(jìn)行了以下探究活動(dòng),請(qǐng)你一同參與。 (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要用砂紙擦去鐵絲表面的鐵銹,這個(gè)過(guò)程屬于________變化。 (2)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),瓶底放了少量水,但集氣瓶仍炸裂了,請(qǐng)你幫助他分析一下可能的原因________。 (3)探究直徑為0.38mm的鐵絲燃燒是否需要純氧 (實(shí)驗(yàn)內(nèi)容)取0.38mm的鐵絲,分別在體積分?jǐn)?shù)為90%、70%、65%、60%、55%的氧氣中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表所示: O2的體積分?jǐn)?shù) 90% 70%

9、 65% 60% 55% 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 燃燒劇烈、燃燒時(shí)間長(zhǎng),效果好 燃燒比90%弱,燃燒時(shí)間短,實(shí)驗(yàn)成功 燃燒比70%弱,燃燒時(shí)間比70%短,實(shí)驗(yàn)成功 燃燒比65%弱,燃燒時(shí)間更短,實(shí)驗(yàn)成功 難以燃燒,只是發(fā)紅 (實(shí)驗(yàn)結(jié)論):就0.38mm鐵絲而言,燃燒所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為60%,且氧氣濃度越大,燃燒現(xiàn)象越________。(填“劇烈”或“不劇烈”); (實(shí)驗(yàn)拓展):(4)上述關(guān)于鐵絲燃燒所需氧氣最低濃度的結(jié)論是否合理,請(qǐng)說(shuō)出理由? ________(填 “合理”或 “不合理”),理由:________。 (5)小紅對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),并對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)“火

10、星四射”的現(xiàn)象與其含碳量的關(guān)系進(jìn)行了如下探究。 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 解釋與結(jié)論 實(shí)驗(yàn)①:取直徑0.20mm,含碳0.1%的鐵絲,在氧氣中燃燒 零星的 火星 ①寫出鐵燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式:____; ②鐵絲在氧氣中燃燒,“火星四射”與其含碳量的關(guān)系為_(kāi)_______。 實(shí)驗(yàn)②:取直徑0.20mm,含碳0.32%的鐵絲,在氧氣中燃燒 較明顯的 火星四射 20.下面圖示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置: (1)三個(gè)實(shí)驗(yàn)有一些共同的特點(diǎn):在反應(yīng)條件方面,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要_____,在能量變化方面,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是__________(填“吸熱”或“放熱

11、”),在反應(yīng)的基本類型方面,三個(gè)反應(yīng)都是_______反應(yīng)。 (2)甲中產(chǎn)生_______色的火焰,反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式是____________。 (3)乙中產(chǎn)生濃厚的白_______,反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式是________。 (4)丙中的反應(yīng)現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒,_________,生成_____色固體。 (5)三個(gè)集氣瓶里都放有少量的水,其中甲中水的目的是__________。 答案 1.A 2.A 3.B 4.C 5.B 6.D 7.B 8.D 9.C 10.C 11.B 鐵絲燃燒 12.C 食品腐爛

12、13.A 氧化反應(yīng)或都與氧氣反應(yīng) 14.F B C A E 15.防止高溫的生成物濺落瓶底,使瓶底受熱不均而炸裂 吸收產(chǎn)生的二氧化硫,防止空氣污染 鐵+氧氣四氧化三鐵(或硫+氧氣二氧化硫) 16. 17.ACDE ABCE ACE D 18.產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體 發(fā)出白光,放出熱量 澄清石灰水變渾濁 氧氣濃度(或純度) 氧化 鐵+氧氣四氧化三鐵 19.物理變化 燃著的鐵絲碰到了集氣瓶?jī)?nèi)壁 劇烈 不合理 鐵絲可能在氧氣的濃度為55%到60%的范圍內(nèi)燃燒 鐵+氧氣四氧化三鐵 含碳量越高,燃燒越劇烈 20.點(diǎn)燃; 放熱; 化合。 藍(lán)紫; S+O2SO2 煙; P+O2P2O5 火星四射; 黑。 吸收硫燃燒產(chǎn)生的有毒的二氧化硫,防止污染空氣。 1 / 7

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