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蘇科版物理八年級上學期 1.1 聲音是什么 同步練習A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共9題；共18分) 1. （2分）劇院及音樂廳，四周墻壁常掛呢絨簾幕，同時墻壁會做成凹凸不平像蜂窩似的，這是為了（ ） A . 吸收聲波，減小嘈雜的回聲 B . 易于反射聲波，增大聲音 C . 提高聲音的音調 D . 裝飾、美觀 2. （2分）下列說法正確的是（ ） A . 聲音在空中傳播速度是最快的 B . 聲音傳播方向是四面八方的 C . 只要振動的物體就能發(fā)聲，而這些聲音我們都能聽到 D . 凡是好聽的歌就是樂音，不好聽的歌就是噪聲 3. （2分）與人耳能聽到的聲音相比，次聲波具有較小的（ ） A . 傳播速度 B . 傳播能量 C . 振動幅度 D . 振動頻率 4. （2分）小明晚上在睡覺時，將機械式手表放在枕頭下，他的耳朵在枕頭上能比在空氣中更清晰地聽到手表秒針走動時的“嘀嗒”，這個現象說明（ ） A . 只有固體才能傳聲 B . 聲音在固體中傳聲比空氣中慢 C . 固體傳播聲音效果比空氣好 D . 聲音在固體中傳播時音調比在空氣中高 5. （2分）隨著我市經濟的快速發(fā)展，居民生活水平顯著提高，小汽車逐漸走進千家萬戶．關于小汽車所應用的物理知識，下列說法錯誤的是（ ） A . 汽車鳴笛的聲音通常是通過空氣傳入人耳中的 B . 安全帶做得較寬，是為了增大壓強，保證安全 C . 車上配備安全氣囊，是為了防止發(fā)生撞擊時由于慣性對人體造成傷害 D . 汽車每過一段時間就需要保養(yǎng)，給有關部件加潤滑油，是為了減小部件間的摩擦 6. （2分）下列說法中錯誤的是（ ） A . 聲音是由物體的振動產生的 B . 聲音的傳播需要介質，真空中不能傳聲 C . 超聲波和次聲波都是有害的 D . 聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量 7. （2分）在如圖所示的四幅圖中，不是利用回聲的是（ ） A . 探測海洋深度 B . 探測魚群 C . B超檢查胎兒 D . 聲音使燭焰搖動 8. （2分）下列關于聲現象的說法正確的是（ ） A . 利用超聲波可以測出地球離月球的距離 B . 拉二胡時不斷地用手指控制琴弦是為了改變音調 C . 減弱噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲 D . 只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音 9. （2分）聲音的產生和傳播是有一定條件的，聲的產生和聲的接收都有一定的規(guī)律．在下面的說法中正確的是 （ ） A . 有振動物體和傳播振動的物體存在，一定可以聽到聲音 B . 有聲音，不一定有聲源 C . 聽到聲音時，是由于聲源的移動造成的 D . 在聲音有傳播物質存在的條件下，有振動物體，不一定產生可以聽到的聲音 二、 填空題 (共6題；共25分) 10. （5分）笛子是通過從吹孔向管內灌氣引起________振動而發(fā)聲的，彈鋼琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的________；利用超聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞________．利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經2s后收到回波．已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s，則此處海水的深度為________m；利用此種方法不能測量地球和月球之間的距離，這是因為________． 11. （3分）當你打開收音機時，聽到的聲音是通過________傳入人耳的．如圖所示，用硬紙片把一個喇叭糊起來，做成一個“舞臺”，臺上小人在音樂聲中翩翩起舞，這說明聲音是由物體的________產生的；音樂聲越大，小人舞動的越劇烈，說明物體的________越大，產生聲音的響度越大． 12. （2分）端午節(jié)期間，鄭能隨父母到山區(qū)爬山，他向著遠處的山崖大喊一聲，約1.6s聽到回聲，他們距山崖大約________m，聲速按340m/s計算.聲音在空氣中以________形式傳播。 13. （3分）跳廣場舞已經成為人們健身的一項運動，優(yōu)美的舞曲聲是由于揚聲器紙盆的________產生的，是通過________傳入人耳的．為了不影響周圍居民的生活和休息，跳舞時將音箱的音量調小，這是在________處減弱噪聲． 14. （2分）通常情況下聲音在空氣中的傳播速度是________m/s．聲音在鋼鐵中的傳播速度是________m/s． 15. （10分）物理興趣小組的同學們想“探究通過導體的電流與電壓的”關系．實驗室有：干電池若干（含電池盒），電壓表、電流表、滑動變阻器、定值電阻、開關各一個，導線若干． （1）為了達到實驗目的，要控制________相同，滑動變阻器在實驗中的作用：保護電路和________． （2）圖甲是某組同學尚未完成連接的實物電路，請你用筆畫線代替兩根導線完成連接________（連線不交叉）．要求：滑動變阻器的滑片P向A端移動，其阻值減?。? （3）某組同學測得多組數據記錄在下表中，請根據數據，在方格紙中建立有關坐標軸、制定標度，并把表中數據在坐標中描點后繪制出電流、電壓關系圖線． （4）本實驗可以得出的結論是________． （5）另一組同學在進行實驗時，發(fā)現滑動變阻器已損壞，他們在不添加其他器材的情況下，通過改變________，也完成了該探究實驗． 三、 簡答題 (共1題；共5分) 16. （5分）站在空教室里講話，聲音為什么特別響？教室內坐滿同學時這種感覺減弱，為什么？ 四、 實驗題 (共1題；共6分) 17. （6分）在探究聲音的產生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗： （1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察________，這說明了________。 （2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現象，你的改進方法是：________。 （3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明________可以傳聲。 （4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，將聽到________，并由此推理可知：________。 五、 綜合題 (共1題；共7分) 18. （7分）人們可以利用回聲測量海洋的深度．當從海面發(fā)出聲波3.2s后接受到回聲（聲波在海水中的傳播速度是1500m/s）． （1）從海面發(fā)出的聲波應是________（選填“次聲波”或“超聲波”），你判斷的理由是：________． （2）測量的海水深度是多少？ 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 單選題 (共9題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 填空題 (共6題；共25分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 15-5、 三、 簡答題 (共1題；共5分) 16-1、 四、 實驗題 (共1題；共6分) 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 五、 綜合題 (共1題；共7分) 18-1、 18-2、