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八年級《思想品德》上冊形成性教學(xué)評估（1） 第一單元第1課 姓名 班級 學(xué)號 得分 一、選擇題（每小題3分，共48分） 1．現(xiàn)在的家庭結(jié)構(gòu)一般為 （ ） ①主干家庭 ②單親家庭 ③核心家庭 ④聯(lián)合家庭 A、①③ B、②③ C、③④ D、①② 2．作為初中生，我們應(yīng)逐步擺脫對父母和老師的依賴，成為一個自主的學(xué)習(xí)者。下列觀點符合這一要求的是（ ） A．從今以后我的作業(yè)再也不讓父母檢查了，否則我就不是一個自主的學(xué)習(xí)者 B．學(xué)習(xí)中遇到問題盡量獨立思考，但還應(yīng)與父母和老師進行溝通 C，自主就是我說了算，父母和老師再也不能干涉我了 D．老師的話一定要聽，老師讓我怎么做我就怎么做，不能有自己的想法 3．聆聽也是一種藝術(shù)，能夠聽出父母嚴厲話語中的準(zhǔn)確含義，能夠讓家庭關(guān)系更加融洽。在下列家庭交往實例中，正確運用了聆聽藝術(shù)的是（ ） A．吃晚飯時，媽媽說：“你除了吃還會什么?看人家小琦，又懂事，成績又好?！薄獘寢尭Ｍ＄鲎约旱暮⒆? B．從網(wǎng)吧回到家，爸爸說：“你還回家干什么?!死在外邊算了!”——爸爸不要我了 C．要幫螞螞做飯，媽媽說：“好好學(xué)習(xí)去吧，這里我自己做就行了”——媽媽希望我?guī)兔?，但更看重我的學(xué)習(xí) D．家長會后，爸爸說：“考這點兒分，還有什么臉見人”——爸爸認為我不知羞恥 4、小王的父母經(jīng)常教育她做人要誠實守信，不要因貪小便宜而做錯事。這說明家庭具有………………………………………………………………………………………………（ ） A、教育功能 B、撫育和贍養(yǎng)功能 C、人口生產(chǎn)功能 D、消費功能 5．某中學(xué)400多名學(xué)生在今年寒假期間，完成了老師布置的一次特殊家庭作業(yè)——給父母洗腳。下列說法正確的是………………………………………………………………………………（ ） A．只有洗腳才能體現(xiàn)對父母的關(guān)心 B．這是子女履行贍養(yǎng)扶助父母義務(wù)的表現(xiàn) C．作為中學(xué)生，這樣做大可不必 D．這是尊重父母的唯一形式 進入八年級后，小麗急切渴望擺脫對父母的依賴，經(jīng)常與父母“話不投機半句多”，聽不進父母的管教，甚至還和父母頂撞。 據(jù)此回答第6---7題。 6．出現(xiàn)這種現(xiàn)象（ ） ①是正常的，應(yīng)任其發(fā)展②說明小麗與父母缺乏有效溝通③會影響和諧的家庭關(guān)系 ④會給小麗帶來更多的苦惱 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有（ ） ①小麗與父母的年齡差距過大 ②父母的思想太保守 ③小麗與父母在人生經(jīng)歷上存在差異 ④小麗與父母的生活經(jīng)驗和社會地位不同 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．由于玩電腦游戲，小海的成績急劇下降，老師找到了爸爸，小海被狠狠地揍了一頓，小海非常生氣，竟決定離家出走，認為這樣就可脫離與父母之間的關(guān)系，小海的想法對嗎？（ ） A、對，離開家就與父母沒有關(guān)系了 B、不對，我們與父母的關(guān)系既已確立，就無法改變 C、對，公民有人身自由，小海可以根據(jù)自己的意愿行事 D、不對，由于小海年齡還小，還不能脫離父母的管教 9．洛克菲勒是美國著名的石油大王，他很少打罵孩子，但他對子女的教育是嚴格的，子女們在靠自己打工掙得學(xué)費，他的兒子小約翰遜繼承了父親重視節(jié)儉，嚴格教育子女的家規(guī)，洛克菲勒的做法：（ ） ① 說明父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師②家庭是我們成長的搖籃，我們的港灣和第一所學(xué)校③文中父親教育子女有方④洛克菲勒做法太"古董"了，現(xiàn)在不實行這一套 A、②③④　　　 B、①②③　　　 C、①③④　　　　D、①②④ 10．下列對漫畫《“孝心”》理解正確的是……………………（ ） 媽，晚上做些好吃的，我們?nèi)ソo您過“母親節(jié)” A．這是子女對母親撫育之恩的回報 B．母親應(yīng)承擔(dān)起撫育子女的責(zé)任 C．子女沒有真正盡到孝敬母親的義務(wù) D．母親沒有盡到對子女的撫養(yǎng)教育義務(wù) 《三字經(jīng)》中有這么一句：“香九齡，能溫床”。說的是東漢時候，有個叫黃香的人，他從小就懂得孝敬父母，九歲那年，黃香的母親去世了，他經(jīng)常思念母親的養(yǎng)育之恩，對父親更加體貼關(guān)心，冬夜，天氣寒冷，黃香的父親在油燈下讀書，夜深了黃香把書整理好，先鉆進父親被子里睡一會兒，才跑到自己的床上，原來他是為了讓父親這樣睡上去不會感到太冷。夏天，夜晚非常悶熱，黃香的父親在院子里乘涼，黃香一個人跑到臥室用一把大蒲扇，站在蚊帳前，不停地扇扇子。他為的是把蚊子趕跑，使枕席清涼，讓父親睡個好覺。據(jù)此回答11—12題： 11．黃香為什么能夠這樣做…………………………………………………………………………（ ） A．因為黃香是個懂事的孩子，他怕父親因失去母親而過份憂傷 B．因為子女對父母的尊敬，侍奉和贍養(yǎng)是對其養(yǎng)育之恩的回報 C．因為我國古人孝敬父母就是盲目的順從 D．因為古代的父母對子女的要求都嚴格 12．黃香的故事表明…………………………………………………………………………………（ ） ①孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德 ② 孝敬父母需要付出 ③孝敬父母是最基本的道德要求④黃香是古時候人，所以他長大后一定會更加孝敬父母 A．①③④　　 B．②③④　　　 C．①②③　　 D．①②④ 13 新修訂的老年人權(quán)益保障法草案將“?；丶铱纯础比敕ǎ貏e強調(diào)“與老年人分開居住的贍養(yǎng)人，要經(jīng)常看望或者問候老人”?！俺；丶铱纯础逼鋵嵅粌H是“看”，更重要的是“做”。下列選項中，做法錯誤的是（ ） A.為生活困難的父母提供必要的費用 B．為精神孤獨的父母送上真切的關(guān)心 C．為生病住院的父母給予細致的照料 D．為爭強好勝的父母帶去更多的榮耀 14．在家庭生活中，最重要的就是與父母的關(guān)系，因為…………………………………………（ ） ①我們的生命是父母賦予的 ②父母養(yǎng)育了我們 ③我們與父母的關(guān)系無可選擇 ④父母可以限制我們的人身自由 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．學(xué)會贊賞父母，對于增進親情和加強溝通來說非常有益。因為贊賞父母……………………（ ） ①是孝敬父母的一種體現(xiàn) ②會令他們開心 ③是對他們的感情回報 ④可以滿足父母的虛榮心 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 16、在一些獨生子女的家庭， 常常出現(xiàn)飯來張口，衣來伸手的"小皇帝"，這此孩子好吃懶做，學(xué)習(xí)怕苦怕累。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)說明（ ） ① 父母過于關(guān)愛自己的孩子 ②當(dāng)今三口之家的必然趨勢 ③父母和子女之間的感情在進一步加深 ④家庭教育不得當(dāng) A、①④ B、①②③ C、②③④ D、②③ A．①③④　　　 B．①②④　　 C．①②③　　 D．②③④ 二、非選擇題（本題有6小題，共52分） 17．知識搜索（8分） 根據(jù)題目要求，完成下面的內(nèi)容 序號 題 目 你的答案 （1） 你認為家庭是什么 （2） 你認為確立家庭關(guān)系的途徑有 （3） 你認為在家庭中最主要的關(guān)系是 （4） 孝敬父母最重要的是 18．請你欣賞——明理三字經(jīng)：（8分） 自己事，自己做，讓父母，少勞苦。 家務(wù)事，學(xué)著擔(dān)，讓父母，多休閑。 為父母，多服務(wù)，事雖小，孝心露。 對父母，有禮貌，不任性，不撒驕。 有美食，先父母，從小起，懂反哺。 父母齡，要關(guān)心，服待好，病減輕。 父母學(xué)，看書報，要安靜，不打擾。 看電視，聽廣播，誰作主？由父母。 勤學(xué)習(xí)，好品行，父母樂，已高樂。 請你自問，三字經(jīng)中，你在哪方面做得還不夠？ 19． 親情匯報（8分） 山東一位母親得了尿毒癥，需要換腎治療，幾個兒女紛紛要把自己的腎捐給母親，最后，身為長子的田世國一錘定音：“我是大哥，我說了算，腎換我的！”如果母親知道是兒子為自己捐腎，她肯定不會同意治療，因此幾個兒女和醫(yī)護人員共同精心設(shè)計了“騙局”：是別人捐的腎。母親換完腎后已康復(fù)出院，回到了山東老家。幸福的母親從此將一直生活在兒子精心設(shè)計的“騙局”里，至今還不知道捐腎的“大善人”是自己的親生兒子。田世國說如果母親恢復(fù)得很好這就是個一輩子的秘密。 （1）有人說兒子“欺騙”母親的做法是不誠信的表現(xiàn)，你是怎樣看的？（3分） （2）讀了上述故事，你有什么感觸？（3分） （3）每年5月的第二個星期日是母親節(jié)。在這一天，你準(zhǔn)備為你的母親做些什么？（2分） 20．冷靜思考（8分） 小麗是某初中應(yīng)屆畢業(yè)生，近半年來他的心情一直很煩：媽媽希望她考上重點高中，老師希望她中考考第一；在與同學(xué)的相處時，自己的作業(yè)沒完成，其他同學(xué)又來找她幫忙……小麗的精神幾乎崩潰，她感覺“太累了，太累了！” （1） 你認為小麗感覺“太累了”的主要原因是什么？（4分） （2） 假如你是小麗的好友，你打算給小麗提出哪些建議，讓她從“累”中解脫出來？（4分） 21．請你當(dāng)家（8分） 在一個招聘會上，曾出現(xiàn)這樣一幕：一個老人在各個攤位前忙個不停，填了60多份各類求職應(yīng)聘表，并且不斷向招聘單位咨詢。許多人以為她是來找工作的，一打聽才知道，她所做的一切都是為了26歲的兒子。此時此刻，她的兒子正在家“賦閑”。他一天到晚除了吃飯睡覺，就是聊天、玩牌、上網(wǎng)。 （1） 如果你是招聘者，你會聘用這個26歲的年輕人嗎?為什么? （3分） （2）你認為這位母親的做法對嗎？為什么？（3分） （3）作為未來的國家建設(shè)者的你，你將如何做？（2分） 22．感悟體驗：（簡要回答） 有人說：孤獨時，家是黑夜里的北斗，是沙漠中的綠洲。雖然可望而不可及，卻帶給你無限的遐思與慰藉?！胺榛疬B三月，家書抵萬金”，詩圣杜甫早已道出了對“家”的牽掛。失足時，家是諒解的甘露，是寬容的懷抱。為了母親的微笑，為了孩子的企盼，浪子毅然回頭，方知猶未為晚。富裕時，家是一帖清醒劑，時時提醒你"衣食足而知榮辱"，切不可"富貴思淫欲"。家不是酒店，不是茶館，想來就來，想走就走。家是扶老攜幼的承擔(dān)，是傳宗接代的責(zé)任。即使富甲天下的比爾蓋茨，也只要一個屬于自己的家，而把巨額財富捐給了那些需要家的孩子和需要孩子的母親。"有錢能使鬼推磨"，卻惟獨買不到親情，買不到家。世上沒有不老的容顏，不散的筵席。當(dāng)珍惜時且珍惜，莫等老來有家回不得，"空悲切"。 家，是什么？千萬個人有千萬個說法。有的說，家是一種文化；有的說，家是一段時光；有的說，家是一種情懷。還有人說，……你對家的理解是什么？請寫下來。 八年級《思想品德》上冊形成性教學(xué)評估（2） 第一單元第2課 姓名 班級 學(xué)號 得分 一、選擇題（每小題3分，共48分） 1．進入中學(xué)后，學(xué)習(xí)更加緊張，雷雷的父母望子成龍心切，急于給他找家教，但雷雷非常反對，認為這會剝奪他更多玩耍的時間，況且雷雷的學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀，于是他與父母之間便有了一時不可調(diào)和的矛盾，你認為他們產(chǎn)生矛盾主要原因是（ ） A．雷雷貪玩 B．父母要求過高 C．相互不理解 D．以上原因都有 2．有人對500名中學(xué)生進行問卷調(diào)查，反映與父母有代溝的選擇較為集中，具體表現(xiàn)在“穿衣打扮”、“父母嘮叨”、“業(yè)余愛好”、“零用錢消費”、“課外讀物”、“交友”、“隱私”等方面的分歧，這表明 （ ） A．嚴也是一種愛 B．我們要努力克服逆反心理 C．代溝的實質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異 D．在家庭交往中，與父母不必太計較 3．小明很想買一個MP3，他對媽媽說買了MP3，學(xué)習(xí)累了可以聽歌放松，媽媽卻說現(xiàn)在成績這么差，再聽歌不就更差了嗎？為此引發(fā)了一場爭論。你覺得小明該怎樣與媽媽溝通才能化解爭執(zhí)？（ ） A．“如果你不給我買，我就不吃飯！” B．“如果下次考試考好了，你能把MP3當(dāng)獎品給我嗎？” C．“算了，我不要了！你滿意了吧？” D．“真小氣，我以后每天午餐省2元錢，你用我省下的錢能買嗎？” 4．溝通不要走極端，兩代人之間畢竟存在差距，難免有不同的觀點、動機和行為方式。正因為有了分歧，所以才需要溝通，這種溝通不一定非要統(tǒng)一不可，而是尋求雙方的共同點，并保留雙方各自的某些見解。這段話說明我們與父母溝通應(yīng)堅持的原則是………………………………（ ） 真鬧心！煩不煩？ 第5題圖 A．敞開心 B．耐心解釋 C．求同薦異 D．尊至理解 5．如果右圖漫畫中的老太是你的父母， 此時你應(yīng)采取的正確態(tài)度是……………………（ ?。? A．抓住父母的錯誤不放，父母是成年人當(dāng)然該為此負責(zé) B．與父母爭個是非曲直 C．通過恰當(dāng)?shù)耐緩胶头绞綖楦改钢赋鰜? D．不理會父母的錯誤，必要時還要掩飾 6．有一首詩這樣寫道：“世界上有一種人／總是千萬次囑咐你要多穿衣服，要注意自己的安全你覺得很煩／卻也覺得很溫暖／缺錢的時候／他總會說些賺錢不易之類的話／邊訓(xùn)你／邊塞錢給你／這種人／是父母?！睆倪@里我們可以看出…………………………………………………（ ） A．父母的愛就是千萬次重復(fù)的囑咐，讓人煩不勝煩 B．父母的話都是正確的，我們要言聽計從 C．父母經(jīng)常嘮叨，讓我們覺得沒面子 D．父母對我們的愛深藏在平凡的話語和關(guān)懷中 7．“狗不嫌家貧，子不嫌母丑”說明 ………………………………………………………（ ） ①這是大自然現(xiàn)象?、谟兄菊卟幌蛹邑殻骼碚卟幌痈改赋螈畚覀兣c父母之間的親情關(guān)系是不可改變的，這是命運的安排?、苷_面對“家貧”“母丑”是最基本的道德要求 A、①②　　　 　B、②③　　　 C、③④　　 D、②④ 8．聆聽也是一種藝術(shù)，能夠聽出父母嚴厲話語中的準(zhǔn)確含義，能夠讓家庭關(guān)系更加融洽。在下列家庭交往實例中，正確運用了聆聽藝術(shù)的是……………………………………………………（ ） A．吃晚飯時，媽媽說：“你除了吃還會什么?看人家小珍，又懂事，成績又好。"——媽媽更希望小珍做自己的孩子 B．從網(wǎng)吧回到家，爸爸說：“你還回家干什么?!死在外邊算了!”——爸爸不要我了 C．要幫媽媽做飯，媽媽說：“好好學(xué)習(xí)去吧．這里我自己做就行了?！薄獘寢屜Ｍ?guī)兔?，但更看重我的學(xué)習(xí) D．家長會后，爸爸說：“考這點兒分。還有什么臉見人?!”——爸爸認為我不知羞恥 9．上小學(xué)，我是“媽媽貼心的小棉襖”；上中學(xué)，媽媽是“我煩心的破書包”。產(chǎn)生這種變化的直接原因是………………………………………………………………………………………………（ ） A.我們與父母看問題的方式不同 B.父母不喜歡長大的我們 C.我們與父母的興趣愛好不同　 D.我們與父母的年齡差距 10．“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他！”面對這種博大的愛，我們青少年應(yīng)該（ ） A．與父母和平相處，對父母言聽計從 B．放棄學(xué)業(yè)，努力賺錢回報父母 C．口頭回報父母的關(guān)愛和養(yǎng)育 D．學(xué)會尊重、理解、關(guān)心父母 11．麗麗養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣，自上初中以后，日記中多了許多小秘密，麗麗便把它放在自己的小抽屜里鎖起來，這引起了媽媽的懷疑，有一天，媽媽趁麗麗不在家，撬開了抽屜，偷看了日記，這時的麗麗正確的做法是………………………………………………………………（ ） ①指責(zé)媽媽為什么看她的日記 ②從此對媽媽不理不采，冷淡相對③很生氣，但對媽媽表示理解，走近媽媽，溝通情感④向父母敞開心靈，打消媽媽對她的疑慮和擔(dān)心 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 12．著名田徑運動員劉翔，8歲時就能幫父母洗碗筷和衣服，并特別喜歡幫媽媽做飯。因此他從小就備受父母喜愛，和父母關(guān)系非常好。劉翔與父母交往的藝術(shù)概括起來就是（ ） A．贊賞父母，交往起來無煩惱 B．認真聆聽，交往起來免誤會 C．幫助父母，交往起來無障礙 D．不斤斤計較，交往起來見真情 王丹在班上當(dāng)班長，可自從上了八年級以后，媽媽便告訴她，當(dāng)班長管理的事務(wù)多，耽誤學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，不要再當(dāng)班長了，可王丹不這么想，她認為當(dāng)班長并不會耽誤自己學(xué)習(xí)，反而，更能鍛煉人，于是母女之間的紛爭便產(chǎn)生了，王丹很煩惱。據(jù)此回答13—15題 13．你認為王丹很煩惱的原因是……………………………………………………………………（ ） ①媽媽太專斷了②王丹太任性了③媽媽和王丹都有錯④媽媽正確，王丹錯誤 A．①②④　　　 B．①③④　　　 C．②③④　　　 D．①②③ 14．你認為王丹怎樣做才能處理好與媽媽之間的關(guān)系……………………………………………（ ） A．瞞著媽媽，繼續(xù)當(dāng)班長 B．不理媽媽，與媽媽公開作對 C．聽媽媽的話，不當(dāng)班長了 D．與媽媽商量，爭取媽媽與自己意見達成一致 15．如果你遇到類似于王丹的情況，將怎樣才能使自己心平氣和地與父母相處………………（ ） ①對于自己的逆反行為，理智的加以分析②要認識到父母也有錯的時候③通過自己的努力幫助父母走出家教的誤區(qū)④與父母不理不采，冷淡相對 A．①②③　　　　　B．①③④　　 C．②③④　　　 D．①②④ 16．我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的（ ） A．嘮叨 B．不理解 C．高期待、嚴要求 D．代溝 二、非選擇題（本題有6小題，共52分） 17．情景分析（8分） 一個犯錯誤的男孩離家出走了，傷心地母親找了好幾個月，仍沒有他的消息。半年后，這個男孩想家了，猶豫了好久，才給家里寫了一封信。 親愛的爸爸媽媽“ 我知道錯了，只有出門在外，才會想起家的溫暖……而由于對你們深深的歉疚，我無言面對你們。我準(zhǔn)備在某一個黑暗的夜晚回家，假如你們肯原諒我，那么，就請在家門口為我掛起一盞燈籠吧。 你們的兒子 信發(fā)出后，男孩就踏上了回家的旅程。經(jīng)過長途跋涉，他終于在某個夜晚回到家鄉(xiāng)。他悄悄踏上一處高高的山頂，向自己家所在的村莊望去。當(dāng)他看見了眼前的景象時，雙眼不由地濕潤了。整個村莊都亮成了一片，所有人家的門口都掛著一盞燈籠！ 閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。 （1） 對這個犯錯誤回來的孩子來說，村莊里亮起的燈籠意味著什么？（4分） （2） 有人認為：“犯錯是在所難免的，應(yīng)該給人留下改過的機會。所以對他人犯的所有所悟我們都應(yīng)該寬容?！闭垖Υ苏?wù)勀愕目捶?。?分） 18．真情道白（8分） 父母說：這一代獨生子女太幸福了，不愁吃不愁穿，哪里像我們當(dāng)年什么都沒有。 孩子說：生活有時太茫然，我們的痛苦你們無法理解。 父母說：現(xiàn)在的孩子太脆弱了，動不動就說苦悶，甚至要自殺，若像我們當(dāng)年的生活不是早死了幾十遍了。 孩子說：難道物質(zhì)的貧乏就一定比精神的痛苦更令人沮喪？ 父母說：現(xiàn)在的孩子早熟，早戀的孩子都不是好孩子。 孩子說：愛情并非是毒藥，順其自然最好?！? 請回答： （1）對話反映了什么問題？（2分） （2）你認為怎樣才能解決這一問題？（6分） 19．排憂解難（8分） 曉斌是遼寧沈陽某學(xué)校八年級的學(xué)生，家庭條件優(yōu)越，可是曉斌卻一直不快樂。 2006年4月，曉斌父母把他帶到了心理咨詢室。在心理咨詢師面前，曉斌拿出了寫好的“我爸螞的八大罪狀” ①爸爸每天見我問一句話：“今天考試了沒有？考得如何？”②爸爸平時只關(guān)心我學(xué)習(xí)，反對我交友，反對我抽時間幫助同學(xué)，爸爸說這是耽誤時間。③爸爸的笑臉常給自己的朋友，卻不給家人，對我永遠是上司的面孔 ④我和爸爸很少一起上街，在家里根本沒有平等溝通過，我一切都得聽他的。⑤我上八年級了，但平時生活上的事情都不懂，連鞋也刷不干凈。⑥我的一些好建議在家里很少得到采納，爸媽總是認為我還小。我現(xiàn)在辦事根本就沒有主見。⑦我家離學(xué)校很近，放學(xué)后我愿意自己回家，可媽媽常擔(dān)心我在路上玩或被壞人欺負，天天在學(xué)校門口接我，我在他們眼里永遠是長不大、沒主見、不勇敢的孩子。⑧我從小學(xué)三年級起就沒有見媽媽笑過，過了這么多年，她依然是這樣，難道媽媽不會笑嗎? 曉斌父母看后，十分驚蚜：“我們把所有的精力都用在他身上了，我們反倒錯了?” 分析材料，回答下列問題． (1)你覺得曉斌的父母錯在哪兒呢? (2)要幫助曉斌改善他與父母的關(guān)系，你有什么好的建議。 20．學(xué)以致用（8分） 王智是八年級的學(xué)生，周末他向媽媽提出要到同學(xué)家參加生日晚會，媽媽答應(yīng)了，但要求他在8點鐘以前必須趕回家。王智心里想，同學(xué)的生日晚會7點鐘才開始，那么快回家，太沒道理了，于是十分惱火，賭氣跑出了家門。這天晚上，他沒有回家，留在同學(xué)家過了一夜。第二天回家后，還與父母大吵起來。 請你談?wù)勗鯓硬拍鼙苊馀c父母發(fā)生這樣的沖突。 21．母愛情深（12分） 親愛的孩子，媽媽今天給你寫信，是想跟你說說心里話! 孩子，你可知道，為了你的新生．醫(yī)生用鋒利的手術(shù)刀劃開了媽媽的肚子，你是帶著媽媽的鮮血來到這個世界的。你出生后眼睛睜不開、滿月時右手骨被粗心的阿姨擰錯了位、上學(xué)時哭著不肯進學(xué)校，所有這些都曾讓媽媽付出了多少艱辛，流了多少淚，經(jīng)歷了多少驚嚇與折磨。 孩子，你是媽媽的全部，是媽媽生命的支柱。生活的艱辛、世事的滄桑，媽媽都不在乎，只要你健康成長，幸福快樂就夠了。你漸漸長大了，媽媽很高興!可媽媽卻發(fā)現(xiàn)你不怎么懂得關(guān)心別人，媽媽從沒看到你做家務(wù)，從未聽到你關(guān)切的話語，這樣將來又怎能具有愛心和責(zé)任心呢?孩子，好好想想吧!你是否也應(yīng)該為爸爸媽媽做些什么呢? 永遠愛你的媽媽 讀完這封信，請回答： (1)為了撫養(yǎng)和教育孩子，媽媽付出了那么多的辛勞。對此你是怎樣認識的？（3分） (2)為什么媽媽要計較孩子沒有做過家務(wù)?（3分） (3)讀了這封信，你有何感想?（4分） (4)在過去的歲月里，你為你的爸爸媽媽做過些什么?今后還會做些什么?（2分） 22．實踐探究（8分） “誰言寸草心，報得三春暉”，這是一個被追問了千年的問題。一個女兒在2010年用身體做出了自己的回答，他把自己生命的一部分——骨髓，回饋給病危的母親，母親的生命也許依然脆弱，但是孝女的真情堅如磐石，他的舉動讓天下所有的母親收獲慰籍。 閱讀上述材料，回答下列問題： （1）請你評價上述材料中主人公的行為。（3分） （2）請你用簡潔的語言為這別材料配上畫外音，以表達你的態(tài)度。（2分） （3）每年5月的第二個星期日是母親節(jié)。在這一天，你準(zhǔn)備為你的母親做些什么（3分） 八年級《思想品德》上冊形成性教學(xué)評估（3） 第二單元第3課 姓名 班級 學(xué)號 得分 一、選擇題（每小題3分，共48分） 1．青春期一般是指（ ） A．10—19歲 B．15—19歲 C．10—15歲 D．7—15歲 2．小麗對好朋友小芳說：“上中學(xué)以后，我就不太愿意和父母談心，有心事，我寧愿向好朋友傾訴?！毙》颊f：“我也有同感?！睆亩说膶υ捴形覀兛梢钥吹角嗌倌晷睦戆l(fā)展的特點是（ ） A．智力逐步發(fā)展到高峰期 B．自我意識迅速發(fā)展 C．情緒和情感豐富而強烈 D．性發(fā)育加速，性意識萌動 3．一位著名的英國作家作過這么一個比喻：“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，那么，每個人只有一個蘋果；如果你有一個思想，我有一個思想，彼此交換，我們每個人就有兩個思想，甚至多于兩個思想?！边@句話充分表明…………………………………………………………（ ） A. 友誼是天地間最可寶貴的東西 B. 友誼能使我們學(xué)習(xí)更進步 C. 友誼能使我們的思想得到更快的進步 D. 交友是一個平等互惠的過程 4．在人生道路上，每個人都需要朋友，中學(xué)生處于人生成長的重要階段，與同學(xué)交往，要…（ ） A．自我封閉，保護自己 B．保持積極開放的態(tài)度 C．保護好自己的利益，不管他人的利益 D．只選擇和自己關(guān)系密切的同學(xué)交往 5．“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”對這句話理解不正確的是（ ） A．友情是我們必不可少的心理“營養(yǎng)” B．友情能使我們分享更多的歡樂和幸福 C．友情有助于我們排解煩惱和憂愁 D．擁有了友情我們就擁有了一切 6．“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者”“沒有友情的社會只是一片繁華的沙漠”這兩句話說 明……………………………………………………………………………………………（ ） A．我們同情的得不到友情的孤獨者 B．生活中每個人都需要友情 C．友情使沙漠變成綠洲 D．友情能使社會變得繁華 小紅：這張圖不好，你改一下 第7題圖 7、右圖中小紅正確的做法是： ……………………………（ ） A. 爭個誰高誰低，誰是誰非 B. 避而不聽 C. 持寬容態(tài)度，聽一聽他的看法，設(shè)身處地地去理解他的意見 D. 不論問題大小，一定言聽計從 8．一位外國作家說："要想吸引朋友，需有種種品格。自私、小氣、嫉妒、不喜歡成人之美不樂聞人之譽的人，是不會獲得朋友的。"這句話說明（ ） A．朋友能使人具有優(yōu)良品質(zhì) B．只有十全十美的人才能獲得友誼 C．要想獲得友誼，必須培養(yǎng)多方面的優(yōu)秀品質(zhì) D．自私的人與小氣的人是朋友 小玉在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男生寫給他的紙條，大意是說他很喜歡她，愿意和她做個好朋友，約她放學(xué)后在操場見面。最后還有一句英文："I LOVE YOU "。 根據(jù)以上情況，請回答9—11題。 9．這時小玉的正確做法是…………………………………………………………………………（ ） A．把紙條交給老師，請老師批評教育這位男生 B．給他寫一封信，言辭懇切的表明自己不愿超出正常交往關(guān)系的態(tài)度 C．當(dāng)面找到那位男生，嚴厲的拒絕他 D．接受他的約會，然后羞辱他一翻 10．對遞紙條的男生，我們應(yīng)該這樣看……………………………………………………………（ ） ①他遞紙條給小玉是青春期情感的正常流露，屬于正常的交往 ②品質(zhì)低劣，應(yīng)該少與他來往 ③他的這種行為既不利于自身的成長，也打亂了別人的生活 ④他應(yīng)該學(xué)會正確認識異性之間的情感和友誼 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 11．如果讓你給這位男生提幾條建議，幫他走出困惑，你會選擇告訴他……………………（ ） ① 好好看看自己，別癩蛤蟆想吃天鵝肉 ② 讓理智停留在愛的河邊 ③ 不要過早放飛心中的白鴿 ④ 別“一葉障目，不見森林”，多看看班內(nèi)的女生，你會發(fā)現(xiàn)都很優(yōu)秀 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 12．古人說：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”近朱者赤，近墨者黑。所以我們要慎交朋友。你認為交友的原則有（ ） ①善交益友 ② 樂交諍友 ③不交損友 ④自己有利可圖 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 13．中學(xué)生徐某在網(wǎng)吧結(jié)識了社會青年張某。張某教他抽煙、喝酒，后來因為沒錢，兩人合伙勒索小同學(xué)，被公安機關(guān)拘留。這啟示我們……………………………………………………（ ） ①與社會上的人交朋友，要樂交諍友、不交損友②中學(xué)生堅決不能與社會上的人交朋友 ③中學(xué)生要提高自我保護能力，結(jié)交朋友要謹慎 ④中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，交朋友會浪費學(xué)習(xí)時間 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 14．下面是小紅平時用來調(diào)節(jié)情緒的一些做法，不可取的是（ ） A．當(dāng)與同學(xué)發(fā)生誤會時，用詼諧的語言打破僵局，平息怒氣 B．與父母發(fā)生矛盾時，告誡自己要冷靜，想一想自己有沒有錯 C．考試失利了，把試卷撕得粉碎，發(fā)泄心中的不快 D．感到孤獨時，與同學(xué)聊天或給朋友寫信 15．下列事例體現(xiàn)了男女同學(xué)正常交往的有……………………………………………………（ ） ①大掃除時提水等重活男生干，女生則包攬了擦玻璃的任務(wù) ②男生進行足球比賽時，女生到場吶喊助威 ③聯(lián)歡會結(jié)束時已經(jīng)很晚了，幾位男生把小麗送回家 ④在學(xué)校書法大賽中，女生取得了好成績，她們嘲笑沒獲獎的男生 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．友誼需要培養(yǎng)，交友也要講原則，交友的原則是 （ ） A．要有共同的追求 B．要有選擇性、穩(wěn)定性和親密性 C．范圍廣、人數(shù)多 D．善交益友，不交損友，樂交諍友 二、非選擇題（本題有6小題，共52分） 17．情景交流（8分） 面對以下情景你會怎樣做?和大家交流一下吧! 序號 題 目 你 的 答 案 （1） 你生病了，你的好朋友每天給你補課，請你對他說一句感激的話： （2） 你的好朋友因在學(xué)習(xí)上遭受挫折而苦悶，請你對他（她)說一句鼓勵的話： （3） 去朋友家里玩，他們看你來了馬上給你遞上一支煙，請你說一句拒絕的話： （4） 當(dāng)你的異性同學(xué)向你表示好感時，你最想對他（她）說的一句話： 18．求助熱線（8分） 小剛是一名八年級學(xué)生，他學(xué)習(xí)成績很好，卻不喜歡幫助別人。有同學(xué)有問題向他請教時，他總是說；“你自己想去”有時還欺騙同學(xué)說：“我也不會”他平時經(jīng)常叫同學(xué)外號，對待同學(xué)之間出現(xiàn)的小問題也總是大吵大鬧，看不起學(xué)習(xí)差的同學(xué)。為此同學(xué)們都不喜歡和他交往。小剛也覺得別人不愿意理他，他很孤獨。 （1）小剛為什么不能獲得同學(xué)友誼？（4分） （2）小剛應(yīng)怎樣做才能獲得同學(xué)友誼？（4分） 19．啟思園地（10分） 一項調(diào)查表明，近年來在中學(xué)生中“寫情書”現(xiàn)象較常見。一些同學(xué)精心制作“情書”。他們有的用印有漂亮圖案的信紙，畫上一枝“丘比特箭”來表達愛意；也有的用彩筆畫上一顆心來表達對對方的情意。即使平時寫字歪歪扭扭的同學(xué)這時候也寫得特別工整。“情書”內(nèi)容不是流行的愛情歌詞，便是表達愛慕的美詞佳句。 閱讀以上材料，并結(jié)合所學(xué)知識簡要回答下列問題： （1） 以上材料反映的是一種什么現(xiàn)象？（2分） （2） 男女同學(xué)之間的異性交往，如果處理不當(dāng)會有什么不良影響？（5分） （3） 正常的男女同學(xué)交往應(yīng)該注意些什么？（3分） 20． 題記：《青 春》 席慕容（8分） 所有的結(jié)局都已寫好 所有的淚水也都已啟程 卻忽然忘了 是怎麼樣的一個開始 在那個古老的 不再回來的夏日 無論我如何地去追索 年輕的你 只如云影掠過 而你微笑的面容 極淺極淡 逐漸隱沒在 日落后的群嵐 遂翻開那發(fā)黃的扉頁 命運將它裝訂得 極為拙劣 含著淚 我一讀再讀 卻不得不承認 青春 是一本太倉促 的書。 青春是美麗的，情感是真摯的。這本倉促的青春之書你讀懂了嗎。 材料一：一學(xué)生說：我悄悄地喜歡上了一個人。 材料二：一家長說：“女同學(xué)往家打電話，我兒子根本不讓我知道。我只要一問，他就說：“問那么多干嗎？”因為這件事，我們倆鬧得挺不愉快。我不愿意讓他過早地跟女孩子接觸。 材料三：一家長說；我是一男孩的媽媽。初二時有女孩給他寫信，他沒有拆，把信給我了，對我說：“媽媽，這是誰給我寫的信，我不拆就知道什么意思了?！蔽腋f：“你不想拆，我也不拆，我尊重你。不過你不要去傷害她。你要尊重她，還要像以前一樣跟她交往，而且不要跟其他同學(xué)說，你有為她保守秘密的責(zé)任。” （1）你覺得異性同學(xué)該交往嗎，說說你的理由。 （2）如果選擇和異性同學(xué)交往我們應(yīng)該注意什么問題，怎樣進行交往。 21． 交友策略（10分） 小強是一個樂于助人的好學(xué)生，課余時間找他解答問題的同學(xué)很多，小莉就是其中的一個。小強開始不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，只要有問題，他都是一視同仁，耐心細致地解答。后來不知是誰造謠生事，說小強特別“關(guān)照”小莉。小強為了避免不必要的麻煩，從此再也不與女伺學(xué)交往了。 （1）小強為了避免麻煩，不再與女同學(xué)交往，他的這種處理方法可取嗎?（3分） （2）你認為男女同學(xué)之間應(yīng)該怎樣正常交往?（4分） （3）小強今后應(yīng)該怎么辦?請你幫他出謀劃策。（3分） 22．實踐探究（8分） 兩位朋友一起穿越沙漠。在旅途中他們發(fā)生了爭執(zhí)。其中一位打了另一位朋友一記耳光。被打耳光的這位朋友感受到了傷害，但他一句話也沒有說，就在地上寫道：“今天我最好的朋友打了我耳光”然后，他們又接著趕路，直到看見一片綠洲，他們決定停下來洗個澡。被打耳光的這位陷進泥潭中差點淹死，是他的朋友救了他，當(dāng)他從死亡的邊緣掙扎過來時，他拿了一把小劍在一塊石頭上刻下：“今天我最好的朋友救了我的命”。打了朋友又救了朋友的這位就問他：“我傷害了你后，你寫在沙地上，而現(xiàn)在你卻刻在石頭上，為什么？” （1） 聰明的你，能猜出朋友怎么說嗎？（4分） （2） 與朋友的交往中應(yīng)注意哪些問題？（4分） 八年級《思想品德》上冊形成性教學(xué)評估（4） 第二單元第4課 姓名 班級 學(xué)號 得分 一、選擇題（每小題3分，共48分） 1．師者，傳道受業(yè)解惑也。在學(xué)習(xí)生活中，老師都會給我們哪些指導(dǎo)呢……………………（ ） ①教給我們科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法 ②培養(yǎng)我們創(chuàng)新意識和實踐能力 ③把學(xué)習(xí)的“金鑰匙”交到我們手里 ④教我們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會求知 A．①③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 2．以下同學(xué)的做法屬于尊重老師的表現(xiàn)（ ） A．王丹同學(xué)寫日記從來都是敷衍了事，對老師的評語看也不看。 B．劉慶的數(shù)學(xué)老師是剛畢業(yè)的大學(xué)生，講課沒經(jīng)驗，枯燥難懂，因此一上數(shù)學(xué)課，劉慶就睡覺或看課外書 C．肖力上課不聽講與同學(xué)說話，老師批評他，他還非常不滿 D．每次向老師請教問題，小明都會說聲"謝謝"。 3．八年級學(xué)生王亮在考試時發(fā)現(xiàn)鋼筆沒水了，就向鄰座的同學(xué)借筆。監(jiān)考老師看見后，認為他在作弊，王亮覺得很委屈。此時他應(yīng)該…………………………………………………………（ ） A．和老師當(dāng)面爭吵，據(jù)理力爭 B．從此拒絕上該老師的課 C．先心平氣和地向老師說明情況，考試結(jié)束后再和老師溝通，以化解誤會 D．考試結(jié)束后告訴家長，轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校． 4．古人云：“親其師，信其道。”這說明……………………………………………………………（ ） A．師生之間應(yīng)該像親戚那樣相處 B．老師是我們最親近的人 C．良好的師生關(guān)系有利于學(xué)生的學(xué)習(xí) D．老師講的道理都是對的 5．你認為以下對教師工作特點的認識，正確的是（ ） ①教師是知識的傳播者 ②教師的職業(yè)就是傳道、授業(yè)、解惑 ③教師是知識的權(quán)威 ④教師是我們的朋友、榜樣和心靈醫(yī)師 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 6．小紅上課遲到了，老師正在講課，此時她應(yīng)該…………………………………………………（ ） A．一聲不吭地走進去 B．先喊“報告”，得到老師允許后再進去 C．偷偷從后門溜進去 D．一邊喊“報告”，一邊徑直跑進教室 7．八年級學(xué)生小剛的思品成績很好，老師也很喜歡他?？墒?，有一次老師錯怪了他，小剛對老師產(chǎn)生了抵觸情緒。于是小剛對同學(xué)說：“沒老師的指導(dǎo)，我照樣能學(xué)好，才不稀罕聽他講課呢!”小剛這樣說……………………………………………………………………………………（ ） A．是自尊自信的表現(xiàn) B．意味著他已經(jīng)擺脫對老師的依賴，走上自主學(xué)習(xí)的道路 C．表明他有很強的自學(xué)能力 D．表明他缺乏與老師溝通的能力，將不利于自己的成長 8．學(xué)生尊重教師最起碼的要求，學(xué)生對教師的尊重應(yīng)該表現(xiàn)在（ ） ①對老師惟命是從 ②尊重老師的勞動，認真聽講、認真完成作業(yè) ③對老師將禮貌 ④尊重老師的人格，不給老師起外號 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④ 9．梁偉和李亮是好朋友。一天，梁偉想曠課去上網(wǎng)，他托李亮向老師請病假。這時，李亮應(yīng)該（ ） A．幫他請假，否則就不夠朋友 B．堅持原則，勸梁偉回去上課 C．不予理睬，讓他自己找老師請假 D．只幫他這一次，但下不為例 10．古人云，“人非圣賢，孰能無過”。因此，當(dāng)老師對我們產(chǎn)生了誤解或進行了錯誤的批評時，我們應(yīng)該………………………………………………………………………………………… （ ） A．當(dāng)面對質(zhì)，與老師爭辯 B．向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或家長告狀，要求給老師處分 C．默不作聲，甘受委屈 D．選擇恰當(dāng)?shù)臅r間和方式與老師溝通，盡快消除誤會 11．新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上。在這種關(guān)系中，師生之間……………………（ ） ①人格上是平等的，應(yīng)該是互相尊重的 ②老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者 ③師生間互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長 ④老師和學(xué)生是真誠的朋友 ⑤老師和學(xué)生不可能成為朋友 A．①②③④ B．①②③⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤ 12．毛澤東同志在給自己的老師徐特立先生60大壽的賀信中寫道：“你是我20年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！边@說明………………………………………（ ） ①對老師的尊重不能因時間、地位的改變而改變 ②尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德 ③只有偉人才尊師重教 ④只有在特定的時期才需要尊敬老師 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 13．2010年9月10日，溫家寶總理到河北省興隆縣六道河中學(xué)看望廣大師生時說：“我們祝賀教師節(jié)的最好方式，就是熱愛老師，使尊師重教蔚然成風(fēng)。”溫總理之所以諄諄教導(dǎo)我們要熱愛老師，是因為（ ） ①老師是我們成長道路上的引路人 ②老師對我們的愛是無私的 ③我們應(yīng)該正確對待老師的表揚與批評 ④老師是人類文明的傳播者 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 14．當(dāng)今時代，隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，計算機、網(wǎng)絡(luò)走人了人們的生活。各種網(wǎng)絡(luò)學(xué)校、網(wǎng)上授課、網(wǎng)上輔導(dǎo)為我們的學(xué)習(xí)開辟了新的空間，成為我們開闊的視野、增長知識的重要途徑。據(jù)此，人們對老師和學(xué)校的作用產(chǎn)生的新的認識，你認為下列看法正確的是…………………………（ ） A．老師這種職業(yè)將隨著時代的發(fā)展而逐漸消失 B．科技時代，老師的作用大大的減小了 C．每家孩子完全可以在家里通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)自學(xué)成才 D．科學(xué)的發(fā)展進步不能取代老師在教育教學(xué)中發(fā)揮的作用 15．學(xué)生尊重教師最起碼的要求，學(xué)生對教師的尊重應(yīng)該表現(xiàn)在………………………………（ ） ①對老師惟命是從 ②尊重老師的勞動，認真聽講、認真完成作業(yè) ③對老師將禮貌 ④尊重老師的人格，不給老師起外號 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④ 16．"就讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我自己，就讓我來幫助你，就像幫助我自己，這世界會變得更美麗。"這句歌詞告訴我們（ ） ① 人與人需要相互理解和信任 ② 只要你主動與他人交往，就能形成良好的人際關(guān)系③ 友情的基本內(nèi)容是相互關(guān)心與幫助 ④ 友誼在于奉獻而不在于索取 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 二、非選擇題（本題有6小題，共52分） 17．我知我?guī)煟?分） 在你的老師中，一定會有一些你非常喜歡和敬佩的人，他們身上具有良好的道德品質(zhì)和心理品質(zhì)。請?zhí)暨x出兩位這樣的人，并從下表中選出能代表他們品質(zhì)的詞，填入下面的橫線（如果不夠，還可自己添加） 同情 自負 真誠 豁達 勇敢 理解 沉穩(wěn) 活潑 熱情 善良 執(zhí)著 可信 固執(zhí) 快樂 幽默 認真 好學(xué) 開朗 守信 謙遜 友好 溫和 大膽 體諒 負責(zé) 謹慎 好強 踏實 羞怯 誠實 聰慧 可靠 寬容 自信 堅韌 上進 樂觀 堅強 自制 助人 __________:________________________________________________________________________ : 18．請你分析（8分） 古希臘神話中，有一則"仇恨袋"的故事，說的是一個威風(fēng)凜凜的大力士，從來都是所向披靡、無人能敵。因此，他是何等的躊躇滿志、春風(fēng)得意，唯一的遺憾就是找不到對手。 有一天，他行走在一條狹窄的小路上，突然，一個趔趄，他險些被絆倒。他定睛一看，原來腳下躺著一只袋囊，那只袋囊非但紋絲不動，反而氣鼓鼓的膨脹起來。大力士惱怒了，揮起拳頭狠狠的朝它打擊，但它依然不動，仍然迅速的膨脹，大力士暴跳如雷，拾取一根木棒朝它砸個不停，但袋囊卻越脹越大，最后，將整個山道都堵的嚴嚴實實。氣急敗壞去又無可奈何，大力士躺在地上，氣喘吁吁。不一會，一位智者走來，見次情景。困惑不解。大力士懊喪的說："這個東西真可惡，存心跟我過不去，把我的路堵死了"。智者淡淡一笑，平靜的說"朋友，它叫仇恨袋。你不犯它，它便小如當(dāng)初，你侵犯了它，它就會膨脹起來，擋住你的去路，與你敵對到底！ 人生在世，人與人之間的摩擦、誤解乃至糾葛、恩怨總是在所難免。如果肩上扛著"仇恨袋 "心中裝著"仇恨袋"，生活只會是如負重登山，舉步維艱。最后，只會堵死自己的路。 請思考問題： ⑴材料中的"仇恨袋"指的是什么？（2分） ⑵仔細閱讀劃線部分，你能分析出"智者"的話中包含了那些交往的品德？（3分） ⑶你在與朋友交往中有過"仇恨袋"嗎？談?wù)勀闶窃鯓有断逻@個"包袱"的？（3分） 19．請你出招（8分） 你是否遇到過這種情況？ 甲：我有三個理由喜歡數(shù)學(xué)。第一，我對數(shù)學(xué)非常感興趣；第二，上數(shù)學(xué)課我感覺很輕松；第三，最重要一點，數(shù)學(xué)老師對我可好了！ 乙：我最討厭數(shù)學(xué)課了，老師明知到我不會，還偏要我回答問題，擺明了是讓我在全班同學(xué)面前現(xiàn)眼！ 你是否也同上面兩位一樣，喜歡的學(xué)科取決于老師呢？如果你是這樣，那你就吃苦藥了，因為到頭來，吃苦的還是你自己。 親愛的同學(xué)，請你為他們出出好主意吧。 吳老師對我的批評是有點過分，但我能理解他！ 吳老師對我的批評太過分了！我就是要頂撞他！ 20題圖 20．請你推理（10分） 認真觀察右圖，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容回答問題。 （1）請你根據(jù)圖一猜測：如果該事發(fā)生在 課堂上，老師當(dāng)時的想法是什么？（2分） （2）這場沖突會如何發(fā)展，結(jié)果如何？并作 簡單的評價（設(shè)計兩種可能發(fā)生的情境）（4分） （3）上圖告訴我們應(yīng)如何對待老師的批評？（4分） 21．古為今用（10分） 宋代學(xué)者楊時曾拜著名物理學(xué)家程頤為師。有一次，他去請教老師，正逢老師午睡。為了不打擾老師休息，他便一聲不響地站在門外等侯。當(dāng)時，天下著大雪，待老師醒來時，門外積雪已有一尺多深。 （l）你知道這是哪個成語的典故嗎?（2分） （2）這個典故說明了什么?（2分） （3）結(jié)合故事，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活實際，談?wù)勀阍谧饚煼矫婺男┓矫孀龅煤?，哪些方面還有欠缺，今后準(zhǔn)備怎么做。（6分） 22． 實踐探究（10分） “老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花樸素又平凡，它不是為了爭春而開放，默默地把花香灑滿人心田。啊，米蘭，像我們親愛的老師。我愛老師，就像米蘭……”——歌曲《我愛米蘭》 八年級（2）班全體同學(xué)為感謝老師的教誨和關(guān)愛，準(zhǔn)備組織一次主題班會，請你結(jié)合上述材料，根據(jù)《老師伴我成長》一課的有關(guān)知識，試著策劃完成下列問題。 （1）請結(jié)合材料和自身實際為該次主題班會設(shè)計一個合理的題目。（2分） （2）請寫出你組織這次主題會的目的。（2分） （3）請寫出兩首歌頌老師的歌曲。（2分） （4）假如你要代表全班同學(xué)發(fā)言，請以歌頌教師為主線，寫幾句贊美老師的話。（2分） 八年級《思想品德》上冊形成性教學(xué)評估（5） 第三單元第5課 姓名 班級 學(xué)號 得分 一、選擇題（每小題3分，共48分） 1．“一方水土養(yǎng)一方人”，對這句話理解正確的是…………………………………………………（ ） Ａ．人類的生存離不開水土　　　　　 Ｂ．不同的國家和民族的人們有不同的文化特色 Ｃ．人們的生活水平的提高有賴于良好的環(huán)境 Ｄ．不同地區(qū)的人們生活的水平是有差異的 2．"貴和"是中華民族悠久的文化傳統(tǒng)和重要的傳統(tǒng)道德規(guī)范。這說明…………………………（　 ） Ａ．這是古代的思想文化，不適應(yīng)當(dāng)今改革開放的時代 Ｂ．這屬于我國民族文