新人教版2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)上學(xué)期2.3 聲的利用 同步練習(xí).doc
《新人教版2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)上學(xué)期2.3 聲的利用 同步練習(xí).doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《新人教版2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)上學(xué)期2.3 聲的利用 同步練習(xí).doc(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
新人教版2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)上學(xué)期2.3 聲的利用 同步練習(xí) 一、 單選題 (共9題;共18分) 1. (2分)蝴蝶飛行時(shí)能產(chǎn)生每秒振動(dòng)5~6次的聲波,蜜蜂飛行時(shí)能產(chǎn)生每秒振動(dòng)300~400次的聲波。假如你的眼睛被蒙上,那么有蝴蝶和蜜蜂分別從你頭頂附近飛過(guò),則( ) A . 蝴蝶、蜜蜂飛過(guò)時(shí),都能被發(fā)覺(jué) B . 蝴蝶、蜜蜂飛過(guò)時(shí),都不能被發(fā)覺(jué) C . 蝴蝶飛過(guò)時(shí)能被發(fā)覺(jué),蜜蜂飛過(guò)時(shí)不能被發(fā)覺(jué) D . 蜜蜂飛過(guò)時(shí)能被發(fā)覺(jué),蝴蝶飛過(guò)時(shí)不能被發(fā)覺(jué) 2. (2分)下列有關(guān)聲的說(shuō)法正確的是( ) A . 在空氣中超聲波比次聲波傳播速度大 B . 聲音可以在真空中傳播 C . 噪聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 D . 利用超聲波可以除去人體內(nèi)的結(jié)石 3. (2分)在汶川地震救援中,采用了一種音頻生命探測(cè)儀(如圖),它的多個(gè)探頭接觸廢墟,收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲,呼吸聲,心跳聲等,探測(cè)儀將音頻信號(hào)放大,就可發(fā)現(xiàn)幸存者,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A . 探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可以傳聲。 B . 幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào),音色不同。 C . 幸存者能聽(tīng)見(jiàn)探測(cè)儀發(fā)出的超聲波,從而作出反應(yīng)。 D . 白天外界噪聲大,探測(cè)儀更適合在安靜的晚上使用。 4. (2分)下列關(guān)于聲音和光現(xiàn)象,說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A . 用超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石,說(shuō)明超聲波能傳遞能量 B . 我們無(wú)法聽(tīng)到蝴蝶飛過(guò)的聲音,是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度太小 C . 當(dāng)某人向平面鏡走近時(shí),像的大小不變,像到鏡面的距離變小 D . 在河岸邊看到“魚(yú)在云中游”的奇景,“魚(yú)”和“云”分別是折射和反射形成的 5. (2分)關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A . 居民區(qū)旁的隔音屏障是在傳播過(guò)程中減弱噪聲 B . 真空不能傳聲是通過(guò)實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的 C . “聞其聲便知其人”是通過(guò)說(shuō)話(huà)人的音調(diào)來(lái)判斷的 D . 發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說(shuō)明聲波能傳遞能量 6. (2分)(2015?黑龍江)下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中,正確的是( ) A . 聲源的振動(dòng)頻率越高,發(fā)出聲音的響度就越大 B . 聲音在真空中的傳播速度是3108m/s C . 主要交通道路上設(shè)置的噪聲強(qiáng)度顯示儀不可以消除噪聲 D . 次聲波的頻率大于20赫茲 7. (2分)下面關(guān)于幾個(gè)課堂小實(shí)驗(yàn)的解釋正確的是( ) ? A . 圖甲中,用同樣大小的力從左向右敲擊玻璃瓶,音調(diào)會(huì)逐漸變高 B . 圖乙中,敲打橡皮膜,燭焰晃動(dòng)最大或最先熄滅的是最左邊的蠟燭 C . 圖丙中,擊鼓時(shí)用力不同,聽(tīng)其發(fā)聲,觀(guān)察紙片彈起的高度,該實(shí)驗(yàn)是探究響度與頻率的關(guān)系 D . 敲擊右邊的音叉,會(huì)觀(guān)察到左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,不僅能說(shuō)明聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的,還能說(shuō)明空氣可以傳聲 8. (2分)如圖所示用高壓放電的電火花產(chǎn)生一個(gè)沖擊波,再用橢球形凹面鏡使聲波反射后集中到膽結(jié)石上,就能使膽結(jié)石粉碎,這一現(xiàn)象主要說(shuō)明( ) A . 聲音是一種波 B . 只有用凹面鏡才能反射聲波 C . 聲波具有能量 D . 只有把聲波集中起來(lái),它才具有能量 9. (2分)超聲波有兩個(gè)特點(diǎn):一個(gè)是能量大,另一個(gè)是沿直線(xiàn)傳播。下列利用超聲波能量大的( ) A . 超聲波加濕器使藥液霧化后讓病人吸入治療咽喉炎癥 B . 蝙蝠利用超聲波確定食物及障礙物的位置 C . 醫(yī)院利用“B超”檢查體內(nèi)情況 D . 用超聲波探測(cè)水庫(kù)大壩是否有空隙裂縫 二、 填空題 (共4題;共9分) 10. (3分)外科醫(yī)生利用超聲波可以擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石,這是利用了聲波能傳遞________.利用聲波還能測(cè)距,若某勘探船向海底發(fā)出聲波信號(hào),2秒后收到反射回的信號(hào),已知聲音在海水中的傳播速度為1500米/秒,則此處海底的深度為_(kāi)_______米.但是聲波無(wú)法測(cè)量地球和月球之間的距離,主要是因?yàn)開(kāi)_______. 11. (2分)用超聲波可以探測(cè)金屬內(nèi)部是否存在裂紋,但在探測(cè)過(guò)程中人耳卻聽(tīng)不見(jiàn)超聲波,是因?yàn)槌暡ǖ念l率大于________Hz,利用超聲波可以清洗眼鏡,是利用了聲可以傳遞________的特點(diǎn)。 12. (2分)某種昆蟲(chóng)靠翅的振動(dòng)發(fā)聲。如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在1min內(nèi)振動(dòng)了18000次,頻率是________Hz,人類(lèi)________聽(tīng)到該頻率的聲音(填“能”或“不能”) 13. (2分)醫(yī)生用聽(tīng)診器為病人診?。?tīng)診器運(yùn)用了聲音________(填“具有能量”或“傳遞信息”)的道理;來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵,這樣可以提高聲音的________(填“音調(diào)”或“響度”). 三、 簡(jiǎn)答題 (共2題;共10分) 14. (5分)聲音在海水中傳播的速度約為1530m/s,為了開(kāi)辟新航道,探測(cè)船的船底裝有回聲探測(cè)儀器,探測(cè)水下有無(wú)暗礁,如圖所示,探測(cè)船發(fā)出的聲音信號(hào)經(jīng)0.6s被探測(cè)儀接收,求障礙物到探測(cè)船的距離. 15. (5分)閱讀材料,回答問(wèn)題. 噪聲污染是一種公害,已經(jīng)引起人類(lèi)的共同關(guān)注.人們?cè)诓扇》N種措施防治嗓聲污染的同時(shí),還利用某些噪聲為人類(lèi)服務(wù).例和,有人做了對(duì)西紅柿植株施放高強(qiáng)噪聲(100分貝以上)的試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)西紅柿植株的根、莖、葉表皮的小孔都擴(kuò)張了,從而很容易把噴灑的管養(yǎng)物和肥料吸收到體內(nèi),使西紅柿的果實(shí)數(shù)量多,個(gè)頭也大.同樣對(duì)水稻、大豆做了試臉,也獲得了成功.美國(guó)、日本、英國(guó)和德國(guó)等國(guó)的研究人員,針對(duì)不同的雜草制造了不同的“噪聲除草器”,它們發(fā)出的各種噪聲可以誘發(fā)雜蘋(píng)速生.這樣,在農(nóng)作物還沒(méi)有成長(zhǎng)前,就把雜草除掉.還有,利用強(qiáng)烈的嗓聲高速?zèng)_擊食品時(shí),不僅使食物保持干燥,而且其營(yíng)養(yǎng)成分也不會(huì)損失.高強(qiáng)的噪聲還具有巨大的聲能量,是人類(lèi)將來(lái)可以開(kāi)發(fā)和利用的新能源. 通過(guò)閱讀上述短文,你有何收獲?請(qǐng)寫(xiě)出噪聲可被利用的幾個(gè)方面. 四、 綜合題 (共1題;共10分) 16. (10分)今年重陽(yáng)節(jié)恰逢周日,小剛隨父母到山區(qū)爬山.當(dāng)?shù)搅艘粔K空曠地帶中間時(shí),小剛対著山崖大聲呼喊:“我來(lái)了!”,約1.6s后聽(tīng)到回聲,已知聲音在空氣里的傳播速度是340m/s,則: (1)小剛呼喊時(shí)距山崖大約多少m? (2)聲音在空氣中以什么形式傳播? 五、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題;共3分) 17. (3分)如圖所示的實(shí)驗(yàn),敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把乒乓球彈起,則由實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論 (1)________; (2) ________; (3)實(shí)驗(yàn)中乒乓球在試驗(yàn)中作用________. 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共9題;共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 填空題 (共4題;共9分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 三、 簡(jiǎn)答題 (共2題;共10分) 14-1、 15-1、 四、 綜合題 (共1題;共10分) 16-1、 16-2、 五、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題;共3分) 17-1、 17-2、 17-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 新人教版2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)上學(xué)期2.3 聲的利用 同步練習(xí) 新人 2019 2020 學(xué)年 物理 年級(jí) 學(xué)期 2.3 利用 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://www.820124.com/p-8728086.html