斯蒂芬·P·羅賓斯第九版《管理系統(tǒng)學(xué)》講義
《斯蒂芬·P·羅賓斯第九版《管理系統(tǒng)學(xué)》講義》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《斯蒂芬·P·羅賓斯第九版《管理系統(tǒng)學(xué)》講義(36頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、word 斯蒂芬·P·羅賓斯《管理學(xué)》筆記 第Ⅰ篇 緒論 第一章 管理者與組織導(dǎo)論 一、誰是管理者 (1)管理者:組織中指揮他人活動(dòng)的人,他們擁有各種頭銜。 (2)操作者:非管理人員,他們直接從事某項(xiàng)工作或任務(wù),不具有監(jiān)督別人工作的責(zé)任。 (3)組織:指一種有人們組成的,具有明確的和系統(tǒng)性結(jié)構(gòu)的實(shí)體。 (4)管理者分類:基層管理者 中層管理者 高層管理者。 二、 什么是管理和管理者做什么 1、管理的定義: (1) 管理:同別人一起或通過別人使活動(dòng)完成得更有效的過程。這一過程體現(xiàn)在計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制的職能成基本活動(dòng)中。 (2) 效率:只輸入與
2、輸出關(guān)系,涉及使完成活動(dòng)的職員最小化。(方法) 效果:與活動(dòng)的完成,即與目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)相聯(lián)系。(結(jié)果) 兩者關(guān)系:管理不僅關(guān)系到使活動(dòng)達(dá)到目標(biāo),而且要做得盡可能有效率。低水平管理絕大多數(shù)是由于無效率和無效果,或者是通過犧牲效率來取得效果。 2、管理的職能: (1)計(jì)劃:確定目標(biāo),制定目標(biāo),制定戰(zhàn)略,以及開發(fā)分計(jì)劃以協(xié)調(diào)活動(dòng)。 (2)組織:決定需要做什么,怎么做,由誰去做。 (3)領(lǐng)導(dǎo):指導(dǎo)和激勵(lì)所有參與者以及解決沖突。 (4)控制:對(duì)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)控以確保其按計(jì)劃完成。 3、管理者角色(亨利·明茨伯格): (1)管理者角色:特定的管理行為疇 ①涉及人際關(guān)系:掛名首
3、腦、領(lǐng)導(dǎo)者、聯(lián)絡(luò)者 ②涉及信息傳遞:監(jiān)聽者、傳播者、發(fā)言人 ③涉及決策制定:企業(yè)家、混沌駕御者、談判者 (2)管理者角色與傳統(tǒng)管理職能理論的關(guān)系: ①職能方法仍然代表著將管理者的工作概念化的最有效方法。 ②管理者角色實(shí)質(zhì)上與四種職能是一致的。 4、有效的管理者與成功的管理者(弗雷德·盧森斯) ① 成功的管理者(提升最快的管理者)強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系活動(dòng); 而有效的管理者(績效最佳的管理者)強(qiáng)調(diào)溝通。 ② 兩者關(guān)系的意義:這個(gè)結(jié)果指出社交和政治技巧對(duì)于在組織中晉升是重要的[從傳統(tǒng)管理、溝通、人力資源管理、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系活動(dòng)者]隨著層次的晉升,從事更多計(jì)劃、組織、控制 、而從事
4、更少領(lǐng)導(dǎo)。 5、 管理者工作的普遍性 (1) 管理具有某些一般的性質(zhì): ①無論在組織的哪一個(gè)層次上,所有管理者都履行著四種職能,區(qū)別僅在于對(duì)每種職能強(qiáng)調(diào)的程度隨管理者在等級(jí)結(jié)構(gòu)的位置而變化。 ②無論在何種類型的組織,在大多數(shù)情況下,管理者的工作是相同的。 ③管理者在小型組織和大型組織中從事著基本規(guī)模上相同的工作,區(qū)別僅在于程度和側(cè)重不同,以及具體做法和花費(fèi)的時(shí)間不同。營利性組織:有明確的一般指標(biāo)衡量-利潤等。非營利性:沒有明確的一般指標(biāo)。小企業(yè):加強(qiáng)與外部聯(lián)系,管理者是通才、多面手,處理各層次的管理工作。大企業(yè):正規(guī)性好于小企業(yè)。 三、為什么要學(xué)習(xí)管理:改進(jìn)組織的管理方式
5、關(guān)系到每個(gè)人的切身利益。 (1) 對(duì)于渴望成為管理者的人來說,學(xué)習(xí)管理學(xué)可以獲得基礎(chǔ)知識(shí),有利于他們成為有效的管理者。 (2) 對(duì)于不打算從事管理的人來說,可使他們領(lǐng)悟上司的行為方式和組織的部運(yùn)作方式. 第二章 管理的昨天和今天 一、歷史背景 20世紀(jì)前,在管理方面的主要貢獻(xiàn) 1、埃及金字塔的建設(shè) 羅馬教會(huì) 2、亞當(dāng)·斯米關(guān)于勞動(dòng)分工的著作:將工作分解成一些單一和重要性的作業(yè),提高工人技巧和熟練程度。 3、產(chǎn)業(yè)革命 :提高效率 二、多樣化的時(shí)期 (20世紀(jì)前半期) 2.1 概述: 1、科學(xué)管理:從如何改進(jìn)作業(yè)人員生產(chǎn)率的角度看管理。 代表人物:泰
6、勒。吉爾布雷斯。甘特 2、一般行政管理:關(guān)心整個(gè)組織,尋找如何應(yīng)用于整個(gè)組織的管理原則和任何使之有效 代表人物:法約爾,韋伯。 3、人力資源管理方法:集中于人的管理。 定量化的方法:運(yùn)用數(shù)字或統(tǒng)計(jì)技術(shù)改進(jìn)資源分配的決策。 4、管理進(jìn)程:科學(xué)管理(1880s)--------行為科學(xué)(1920s)------管理科學(xué)(1950s)。 2.2科學(xué)管理: 2.2-1泰勒四個(gè)方面 : 1、對(duì)工作的各個(gè)組成部分,進(jìn)行科學(xué)的分析,以科學(xué)的方法代替舊的操作方法。 2、科學(xué)的挑選人,培訓(xùn)人,促進(jìn)工人的進(jìn)取心。 3、在科學(xué)的方法下,與人合作。 4、管理人員和工人各負(fù)其責(zé)。
7、 具體步驟:工作環(huán)境分析-------任務(wù)分析------制定工作標(biāo)準(zhǔn),挑選員工------管理人員配合,督促,完成自己的工作。 解釋:工作環(huán)境分析容:工作是什么,誰來做,管理者怎么辦。 任務(wù)分析容:任何根據(jù)工作需要和工人技能分配工作。 2.2-2弗蘭克和吉爾布雷斯(時(shí)間和動(dòng)作的研究):用動(dòng)作攝影來研究手和身體動(dòng)作 解釋:在不增加工人的勞動(dòng)強(qiáng)度的下,進(jìn)行最輕松最有效作業(yè)的方法 作用:1、促進(jìn)機(jī)器和設(shè)備的改良 2、通過標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間和評(píng)測(cè)時(shí)間來比較測(cè)定工人的勞動(dòng)效率 3、標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間可以作為獎(jiǎng)勵(lì)工資的基礎(chǔ) 4、作為制定標(biāo)準(zhǔn)勞務(wù)費(fèi),各種計(jì)劃的基礎(chǔ) 2.2-3甘特圖:在y坐標(biāo)表
8、示出 計(jì)劃的工作和完成的工作,在x坐標(biāo)表示過去的時(shí)間。 作用可以使管理當(dāng)局了解計(jì)劃開展的情況和及時(shí)采取必要的行動(dòng)保證項(xiàng)目按時(shí)完成。 2.2-4科學(xué)管理在許多人從事一種工作的勞動(dòng)密集型工作程序才有意義。 2.2.-5歷史的評(píng)價(jià)科學(xué)管理:使生產(chǎn)率提高300%+成為可能;從一種憑感覺的活動(dòng),發(fā)展成一門復(fù)雜化和科學(xué)性的學(xué)科;提高了整個(gè)國家的生活水平。 2.3一般行政管理 法約爾:他認(rèn)為管理是一種涉及所有關(guān)于人的控制和協(xié)調(diào)的共同的活動(dòng),這樣的活動(dòng)包括五個(gè)職能:計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制。(第一個(gè)將管理定義為五個(gè)職能)。 注意:在以后的認(rèn)識(shí)中(本明杰書中,認(rèn)為這五種,其實(shí)是消除管
9、理中不確定行的基本手段,因?yàn)槿绻麄兪?,那其他一些管理的活?dòng)也可以看作管理的職能,比如:信息的搜集) 2.4人力資源管理方法 1、早期的提倡者:歐文、巴納德 權(quán)威的傳統(tǒng)的觀點(diǎn):下降必須服從上級(jí),從高層建立起來然后貫穿整個(gè)組織。 權(quán)威接受觀點(diǎn):權(quán)威來自下級(jí)接受它的意愿。 2.、霍桑的研究(現(xiàn)在我們稱它為,行為科學(xué)) 人是社會(huì)人 影響工作效率的因素:工人的積極性,家庭和社會(huì)及組織中的人際關(guān)系 金錢不是唯一的決定的因素,感情有重大影響 基層管理要重視人際關(guān)系,和工人多交流 非正式團(tuán)體,左右員工的行為,對(duì)員工的影響; 作用:引起重視人的因素,人們開始從積極的
10、尋求提高工作滿意和士氣的途徑。 2.5人際關(guān)系運(yùn)動(dòng) 1、容:卡基的書和課程 馬斯洛:需求的五個(gè)層次 麥格雷戈:x和y理論 2、特點(diǎn) :認(rèn)為工作中的人抱有強(qiáng)烈的信心,他們相信人的能力并認(rèn)為管理實(shí)踐應(yīng)當(dāng)提高員工的滿意程度。 1、 社會(huì)人的假設(shè); 2、 需求因素和激勵(lì); 3、 作業(yè)組合;(類似靜態(tài)的組織)類型、形成原因、管理者和非管理者在不同的作業(yè)中、作業(yè)的基本控制方法和規(guī)則、管理的要求與壓力等因素對(duì)作業(yè)產(chǎn)生和發(fā)展的影響 4、 領(lǐng)導(dǎo)理論:領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)個(gè)人向其他人施加影響的過程 三種廣義的理論:性格、個(gè)人行為、權(quán)變 2.7定量法(管理科學(xué)) 特點(diǎn):1、認(rèn)為管理
11、 就是決策; 2、以經(jīng)濟(jì)效果為標(biāo)準(zhǔn); 3、運(yùn)用數(shù)學(xué)模型;分二類:描述、規(guī)(和經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念類似)確定、隨即; 4、依靠計(jì)算機(jī); 管理科學(xué)的貢獻(xiàn): 1、科學(xué)技術(shù)的引入和運(yùn)用; 2、決策理論; 3、管理信息系統(tǒng); 2.8 趨勢(shì) 三、近年來的趨勢(shì):趨向一體化 60年代初提出管理學(xué)的統(tǒng)一框架,包括:(將各種管理方式進(jìn)行綜合) ①過程方式:被當(dāng)作綜合多樣化理論觀點(diǎn)的一種方式。按過程方法:管理者從事計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制的工作。 ②系統(tǒng)方法:認(rèn)識(shí)到組織部活動(dòng)之間,以及組織與其外部環(huán)境之間的相互依賴。 系統(tǒng):一組相互聯(lián)系和相互制約的要素按一定方式形成的整體。
12、 封閉系統(tǒng):不受環(huán)境影響也不與環(huán)境發(fā)生相互作用。 開放系統(tǒng):認(rèn)識(shí)到系統(tǒng)與環(huán)境間的動(dòng)態(tài)相互作用。 ③ 權(quán)變方法:分離出影響組織績效的情境變量。 四、當(dāng)前的趨勢(shì)和問題:變化中的管理實(shí)踐 ① 全球化 ② 工作人員的多樣化 ③ 道德 ④ 激勵(lì)創(chuàng)新和變革 ⑤ 全面質(zhì)量管理(TQM)(戴明) 含義:1、強(qiáng)烈地關(guān)顧顧客 2、堅(jiān)持不斷的改進(jìn) 3、改進(jìn)組織中每項(xiàng)工作的質(zhì)量 4、精確的度量 5、向雇員授權(quán) ⑥ 授權(quán) ⑦ 工作人員的兩極化 授權(quán)——管理者通過重設(shè)計(jì)工作和讓工人來決定與工作有關(guān)的事情,使質(zhì)量、生產(chǎn)率和復(fù)員的責(zé)任感加強(qiáng)。
13、 工作人員的兩極化——從事低技能服務(wù)只能得最低工資,高技能服務(wù)得高工資。 總結(jié)管理理論的演進(jìn): 1、歷史背景:亞當(dāng)·斯密,工業(yè)革命。 2、多樣化時(shí)期(20世紀(jì)前半期) 科學(xué)管理:泰勒。 一般行政管理:法約爾·韋伯。 人力資源方法:早期提倡者:歐文·巴納德 霍桑研究(梅約),人際關(guān)系運(yùn)動(dòng),行為科學(xué)理論、 定量方法。 3、今年來的趨勢(shì)(趨向一體化):過程方法,系統(tǒng)方法:權(quán)變方法。 4、當(dāng)前趨勢(shì):變化中的管理實(shí)踐:全球話,工作人員多樣化,道德,激勵(lì)創(chuàng)新和變革 TQM,授權(quán),工作人員的兩極化。 第Ⅱ篇 定義管理者的領(lǐng)域 第三章 組織
14、文化與環(huán)境:約束力量 一、管理者:萬能的還是象征性的 ①管理萬能論 管理萬能論:認(rèn)為管理者對(duì)組織的成敗負(fù)有直接責(zé)任,它在管理學(xué)理論和社會(huì)中占主導(dǎo)地位。 ②管理象征論 管理象征論:管理者對(duì)實(shí)質(zhì)性的組織成果起著極為有限的作用,因?yàn)榇罅康囊蛩厥枪芾碚咚荒芸刂频?,管理者在很大程度上影響著象征性的效果? ③現(xiàn)實(shí)是兩種觀點(diǎn)的綜合:每一個(gè)組織中都存在著限制管理者決策的部約束力量(組織文化)和外部約束(組織環(huán)境),但在一個(gè)相當(dāng)大的圍,管理者能對(duì)組織的績效施加重大影響。 二、 組織文化 1、什么是組織文化 (1)組織文化:是組織部的一種共享價(jià)值觀體系,它在很大程度上決定了雇員
15、的行為。 (2)含義:1、文化是一種知覺,這種知覺存在與組織中而不是個(gè)人中。 ?。?、組織文化是一個(gè)描述性術(shù)語,它與成員如何看待組織有關(guān),而他們是否喜歡他們的組織,是描述不是評(píng)價(jià)。 (3)組織文化的10個(gè)特征:①成員的同一性 ②團(tuán)體的重要性 ③對(duì)人的關(guān)注 ④單位的一體化 ⑤控制 ⑥風(fēng)險(xiǎn)承受度 ⑦報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn) ⑧沖突的寬容度 ⑨手段——結(jié)果傾向性 ⑩系統(tǒng)的開放性 2、文化的來源 組織文化的來源:1、創(chuàng)始人的傾向性和假設(shè) 2、第一批成員從自己的經(jīng)驗(yàn)中領(lǐng)悟的東西 3、強(qiáng)文化和弱文化 (1)強(qiáng)文化:強(qiáng)烈擁有并廣泛共享的基本價(jià)值觀的組織。 (2
16、)強(qiáng)文化作用:強(qiáng)文化傳遞那種選擇是可取的,那種選擇是不可取的信息,在很大程度上制約了管理者的決策。 (3)一個(gè)組織文化的強(qiáng)弱或居于其間與否,取決于組織的規(guī)模、歷史、雇員的流動(dòng)程度及文化起源的強(qiáng)烈程度。 三、 環(huán)境 1、 環(huán)境的定義 (1)環(huán)境:指對(duì)組織績效起著潛在影響的外部機(jī)構(gòu)或力量,分為一般環(huán)境和具體環(huán)境。 (2)一般環(huán)境與具體環(huán)境 ①一般環(huán)境:包括那些對(duì)組織有潛在影響,但其相互關(guān)系尚不清晰的力量。這些力量主要有:經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)和技術(shù)因素。 ②具體環(huán)境:與實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)直接相關(guān)的那部環(huán)境、組織的具體環(huán)境的相關(guān)要素有:供應(yīng)商、顧客、競(jìng)爭者、政府機(jī)構(gòu)和公眾壓力集團(tuán)。
17、 ③ 一般環(huán)境與具體環(huán)境關(guān)系:一個(gè)具體環(huán)境因素經(jīng)過一段時(shí)間會(huì)轉(zhuǎn)變成一般環(huán)境因素,反之亦然 2、評(píng)價(jià)環(huán)境的不確定性 ①環(huán)境的不確定性:㈠變動(dòng)程度:Ⅰ動(dòng)態(tài)環(huán)境:組織環(huán)境要素大幅度改變 ②Ⅱ穩(wěn)態(tài)環(huán)境:組織環(huán)境要素變化很小?、鎻?fù)雜程度: 指組織環(huán)境中的要素?cái)?shù)量及組織所擁有的與這些要素相關(guān)的知識(shí)廣度。 ③穩(wěn)定的和簡單的環(huán)境是相當(dāng)確定的,而越是動(dòng)態(tài)和復(fù)雜的環(huán)境,其不確定性越大。[2維矩陣模型 3、組織及其環(huán)境: ①一個(gè)組織是一個(gè)與其具體環(huán)境相互作用,相互依存的系統(tǒng),并隨時(shí)注意其一般環(huán)境的潛在作用。 ②具體環(huán)境 供應(yīng)商、顧客、競(jìng)爭者、政府、壓力集團(tuán)。 ③一般環(huán)境 ㈠經(jīng)
18、濟(jì)條件:利益、通脹率、可支配收入的變動(dòng)、證券市場(chǎng)指數(shù)以及一般商業(yè)周期。 ㈡政治條件:包括一個(gè)組織在其中經(jīng)營的所在國的總體穩(wěn)定性及政府首腦對(duì)工商企業(yè)的作用所持的具體態(tài)度。 ㈢社會(huì)條件:管理當(dāng)局必須使其經(jīng)營適應(yīng)所在社會(huì)變化中的社會(huì)預(yù)期 ㈣技術(shù)條件 4、環(huán)境對(duì)管理時(shí)間的影響 環(huán)境的高度不確定性,限制了管理當(dāng)局的選擇及決定自身命運(yùn)的自由. 補(bǔ)充:技術(shù)的變化要關(guān)心:1。方向 2。速度 第四章組織工作 一、組織工作概述1、組織人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而形成的系統(tǒng)集合,共同目標(biāo)是組織存在的前提。 組織可實(shí)現(xiàn)個(gè)人力量所無法達(dá)到的目標(biāo) 特征:分工與合作,以獲取專業(yè)化優(yōu)勢(shì)。 從本質(zhì)上
19、說,組織是一種工具或手段,用得好,有利于目標(biāo)實(shí)現(xiàn),反之,會(huì)阻礙目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。2、組織結(jié)構(gòu)即組織的框架體系,是人們?cè)诮M織進(jìn)行勞動(dòng)分工和協(xié)調(diào)方式的總和。?復(fù)雜性:分工程度、對(duì)知識(shí)的依賴程度等。?正規(guī)化:組織依靠規(guī)則和程序引導(dǎo)員工行為的程度。?集權(quán)化:決策權(quán)的分布。3、組織工作將實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)所必須的各項(xiàng)活動(dòng)加以分類和歸并,設(shè)計(jì)合理的組織結(jié)構(gòu),確定并維護(hù)組織部關(guān)系的過程。?組織工作是一個(gè)過程:⑴確定目標(biāo);⑵ 確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需的各項(xiàng)活動(dòng)、業(yè)務(wù),并且分類、歸并;⑶ 部門化;⑷ 確定層次結(jié)構(gòu);⑸ 確定職權(quán)關(guān)系;⑹維護(hù)、調(diào)整、變革。?組織工作的最終成果: 組織結(jié)構(gòu)圖職務(wù)說明書?組織工作是動(dòng)態(tài)的:隨組織外環(huán)境的變化
20、而變化。4.組織理論的發(fā)展4.1. 古典組織理論:以韋伯的官僚組織為代表。 強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)化、規(guī)則化、穩(wěn)定性 ——官僚型結(jié)構(gòu)4.2.行為組織理論:以利克特(R?Likert)的參與型組織為代表。強(qiáng)調(diào)組織設(shè)計(jì)應(yīng)考慮人的因素,能力的發(fā)揮, 建立一個(gè)符合人際關(guān)系原則的組織。 松散、分權(quán)、—— 參與型結(jié)構(gòu)4.3.權(quán)變組織理論適用于所有情況的理想組織結(jié)構(gòu)是不存在的。組織設(shè)計(jì)取決于各種權(quán)變因素:a. 戰(zhàn)略:A?Chandler:“結(jié)構(gòu)跟戰(zhàn)略走” 低成本戰(zhàn)略 ----- 機(jī)械式結(jié)構(gòu) 多角化戰(zhàn)略 ----- 有機(jī)式結(jié)構(gòu) b. 規(guī)模: 小規(guī)模----- 集權(quán)化 大規(guī)模 -----
21、 分權(quán)化 c. 技術(shù): 佩羅(Charles Perrow): 采用常規(guī)技術(shù) ------機(jī)械式 非常規(guī)技術(shù) ------ 有機(jī)式 d. 環(huán)境: 穩(wěn)定 ------- 機(jī)械式 不穩(wěn)定-------有機(jī)式 機(jī)械結(jié)構(gòu)與有機(jī)結(jié)構(gòu)的比較 特點(diǎn) 機(jī)械結(jié)構(gòu) 有機(jī)結(jié)構(gòu) 外部環(huán)境 穩(wěn)定、簡單、確定 變動(dòng)、復(fù)雜、不確定 專業(yè)化程度 高低 職權(quán)集中程度 集中于高層 集中于每一層中有能力的人 如何解決沖突 由領(lǐng)導(dǎo)解決 由相互作用解決 信息溝通 垂直溝通橫向溝通 忠誠的對(duì)象 制度 任務(wù)和群體 影響力的基礎(chǔ) 建立在職權(quán)基礎(chǔ)
22、上 建立在個(gè)人能力基礎(chǔ)上 規(guī)章制度 多少二、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)任何一個(gè)組織結(jié)構(gòu)都必須解決三個(gè)相互關(guān)聯(lián)的問題:—— 部門、層次、職權(quán)的劃分。(一)部門化 確定任務(wù)分配和責(zé)任的歸屬。 1、按職能劃分部門(有基本相似的專業(yè)知識(shí)) 將相同性質(zhì)的工作合并在一起。---傳統(tǒng)、最普遍?優(yōu)點(diǎn):使各部門充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì) 有利于維護(hù)組織統(tǒng)一?缺點(diǎn):協(xié)調(diào)困難,各部門易產(chǎn)生“隧道視野”。?適用:組織規(guī)模較小、產(chǎn)品較少 2、按產(chǎn)品劃分部門?優(yōu)點(diǎn):有利于產(chǎn)品改進(jìn) 有利于部門協(xié)調(diào)?缺點(diǎn):部門化傾向(本位主義) 管理費(fèi)用高(機(jī)構(gòu)重疊)?適用:規(guī)模大、產(chǎn)品多、產(chǎn)品之
23、間差異大。?產(chǎn)品部門化也適用于服務(wù)業(yè),如會(huì)計(jì)事務(wù)所:稅務(wù)部、審計(jì)部、管理咨詢部等。 3、按地區(qū)劃分:把某一地區(qū)的業(yè)務(wù)集中于某一部門。 原因:地理分散帶來的交通不便和信息溝通困難------社會(huì)文化環(huán)境方面 優(yōu)點(diǎn):針對(duì)性強(qiáng),能對(duì)本地區(qū)環(huán)境變化迅速作出反應(yīng)。 缺點(diǎn):與總部之間協(xié)調(diào)困難(不易控制) 4、按顧客劃分: 前提:每個(gè)部門所服務(wù)的特定顧客有共同需求、且數(shù)量足夠多。 如:如一家辦公用品公司的銷售:零售部、批發(fā)部、政府部。 5、按人數(shù)劃分:容易控制 6、綜合標(biāo)準(zhǔn):實(shí)踐中往往幾種劃分方法結(jié)合在一起(二)層次結(jié)構(gòu)管理層次是隨著組織規(guī)模的擴(kuò)大和關(guān)系的復(fù)雜化而產(chǎn)生的,與規(guī)模、管理幅度密
24、切相關(guān)。 管理幅度:一個(gè)主管人員能直接有效地管轄的下屬人數(shù)。?管理幅度與層次成反比關(guān)系。 層 次1 1 1 2 4 8 3 16 64 4 64 512 5 256 4096 6 1024 7 4096 A B 層次=7層次=5 管理人員=1365管理人員=585(減少780人)?影響管理幅度的因素: 1)管理者的素質(zhì)和能力 2)下屬的素質(zhì)和能力 3)工作相似性 4)環(huán)境:穩(wěn)定--- 幅度大; 不穩(wěn)定--- 幅度小 5)計(jì)劃的完善程度、授權(quán)、人員空間分布、配備助手…… 2、 錐型結(jié)構(gòu):tall structure 扁平型結(jié)構(gòu): 優(yōu)點(diǎn):上下級(jí)關(guān)系密切
25、、信息縱向流通快、Flat structure 管理費(fèi)用低、下屬有較大自主性。 缺點(diǎn):監(jiān)督不充分、協(xié)調(diào)困難。 3、格拉丘納斯的上下級(jí)關(guān)系理論 管理幅度以算術(shù)級(jí)數(shù)增加時(shí),面臨的關(guān)系數(shù)將以幾何級(jí)數(shù)增加。 4、安東尼結(jié)構(gòu):層次結(jié)構(gòu)的特征描述(三)職權(quán)的劃分職權(quán):職務(wù)圍的管理權(quán)限(核心是決策權(quán))。 職權(quán)是權(quán)力的一個(gè)子集 1、直線職權(quán):上下級(jí)之間的指揮、命令關(guān)系?!爸笓]鏈”?各級(jí)主管都擁有直線職權(quán)。line?有時(shí)把組織對(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)負(fù)有主要責(zé)任的管理者稱為直線人員。 2、參謀職權(quán):組織成員向管理者提供咨詢、建議的權(quán)力。?產(chǎn)生:源于直線人員對(duì)專業(yè)知識(shí)的需要,
26、如財(cái)務(wù)、質(zhì)量、人事、公關(guān)等。“參謀建議,直線指揮” 3、職能職權(quán):參謀部門或參謀人員擁有的原屬直線人員的一部分權(quán)力。?其產(chǎn)生:直線人員由于專業(yè)知識(shí)不足而將部分指揮授予參謀人員,使他們?cè)谀骋宦毮車惺怪笓]權(quán)。?職能職權(quán)只有在其職能圍才有效。是一種有限指揮權(quán) 廠長 參謀職權(quán) 直線職權(quán)財(cái)務(wù)科長 職能職權(quán) 車間、科室 直線職權(quán) 員工 工人、一般員工 邊界、圍(四)組織結(jié)構(gòu)類型1、直線型結(jié)構(gòu):(圖示:P178)直線人員擁有全部職權(quán),沒有參謀部門或職能部門。?優(yōu)點(diǎn):權(quán)力集中,命令統(tǒng)一。?缺點(diǎn):直線人員負(fù)擔(dān)重。?適用:小型組織2、職能型結(jié)構(gòu)(圖示:P1
27、78)各職能部門直接向下級(jí)發(fā)布命令,由泰羅發(fā)明,主要問題:“多頭領(lǐng)導(dǎo)”。3、直線參謀型(圖示:P179) 各參謀部門僅提供咨詢建議,無指揮權(quán)。?優(yōu)點(diǎn):命令統(tǒng)一,專業(yè)優(yōu)勢(shì)?缺點(diǎn):直線人員負(fù)擔(dān)重,參謀部門積極性不高。 4、直線職能型(圖示:P180) 職能部門擁有業(yè)務(wù)指導(dǎo)和部分指揮權(quán)。 在中小型企業(yè)中應(yīng)用較為普遍。5、事業(yè)部制(圖示:P181)20年代美國通用汽車公司首創(chuàng)。?概念:各事業(yè)部有各自獨(dú)立的產(chǎn)品和市場(chǎng),實(shí)行自主經(jīng)營、獨(dú)立核算。按地區(qū)?特點(diǎn):集中決策,分散經(jīng)營。走向分權(quán)(實(shí)際上是在公司部創(chuàng)造一系列“自治”的小公司)?優(yōu)點(diǎn):提高了組織的靈活性和適應(yīng)性 有利于高層擺脫
28、日常事務(wù) 有利于企業(yè)部競(jìng)爭 有利于全面型管理人才的培養(yǎng)?缺點(diǎn):獨(dú)立傾向 管理費(fèi)用高(機(jī)構(gòu)重疊、資源重復(fù)配置) 6、?特征:雙重指揮鏈 ——打破了“命令統(tǒng)一”原則。?優(yōu)點(diǎn):增強(qiáng)組織的機(jī)動(dòng)性和靈活性(項(xiàng)目小組) 實(shí)現(xiàn)各種專業(yè)知識(shí)的有效結(jié)合。?缺點(diǎn):雙重指揮,協(xié)調(diào)困難 臨時(shí)性,人心不穩(wěn)?適用:創(chuàng)新任務(wù)較多、經(jīng)營復(fù)雜多變的組織,如高科技企業(yè)、建筑公司等。7、其它: 模擬分權(quán)制(大型化工企業(yè),模擬事業(yè)部制以改善管理) 多維立體結(jié)構(gòu)(如道—科寧化學(xué)工業(yè)公司,按產(chǎn)品、職能、市場(chǎng)形成立體結(jié)構(gòu)) 網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)(以合同為基礎(chǔ)、只
29、有很小的中心組織) 經(jīng)理小組案例----耐克公司和皮爾?卡丹公司 (五)橫向協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)1、明茨伯格的協(xié)調(diào)方式發(fā)展三階段過程標(biāo)準(zhǔn)化相互調(diào)整 直接監(jiān)督成果標(biāo)準(zhǔn)化 相互調(diào)整技能標(biāo)準(zhǔn)化在一個(gè)有相當(dāng)規(guī)模的組織,往往多種協(xié)調(diào)方式同時(shí)并存。2、協(xié)調(diào)方式設(shè)計(jì)(1)結(jié)構(gòu)性方式:?設(shè)立任務(wù)小組或委員會(huì)(TQC領(lǐng)導(dǎo)小組)?設(shè)置聯(lián)絡(luò)員?設(shè)立專職協(xié)調(diào)部門(綜合計(jì)劃辦)(2)制度性方式:?管理工作標(biāo)準(zhǔn)化?例會(huì)制度(早會(huì)、周會(huì)、月度會(huì)、季度會(huì)等)?工序服從制度(上工序服從下工序、一般工序服從核心工序、輔助工序服從主體工序)?跨部門直接溝通(需注意建立匯報(bào)制度)?聯(lián)合辦公或現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度(3)人際關(guān)系方式:?大辦公室制?領(lǐng)導(dǎo)接待
30、日制?員工聯(lián)誼組織案例 三、組織結(jié)構(gòu)的運(yùn)行1、授權(quán)一個(gè)主管人員不可能承擔(dān)所有的任務(wù),正確地進(jìn)行授權(quán),有助于更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。?授權(quán)的含義上級(jí)將部分權(quán)力授予下級(jí),并行使監(jiān)督權(quán),下級(jí)負(fù)有匯報(bào)和完成任務(wù)之責(zé)。?益處:使上級(jí)從日常事務(wù)中解脫出來;調(diào)動(dòng)下級(jí)的工作熱情;培養(yǎng)下級(jí)才能;發(fā)揮下屬專長,彌補(bǔ)上級(jí)才能之不足。?授權(quán)的過程:①任務(wù)的指派;②權(quán)力的授予;③責(zé)任的明確;下級(jí)負(fù)工作責(zé)任,上級(jí)負(fù)最終責(zé)任。④監(jiān)控權(quán)的確認(rèn)。授權(quán)不等于授責(zé)!?有效的授權(quán):選好受權(quán)者 明確責(zé)權(quán)利 用好監(jiān)控權(quán): 既不能失控,又不能干預(yù)。?授權(quán)不同于分權(quán):系統(tǒng)地授權(quán) 可收回?
31、授權(quán)與代理、助理、分工之間的關(guān)系2、集權(quán)與分權(quán)?集權(quán)與分權(quán)是相對(duì)的。?集權(quán)的好處:(1)政策的統(tǒng)一 (2)行政高效率 過分集權(quán)的弊端:(1)降低決策質(zhì)量 (2)降低組織適應(yīng)能力 (3)降低成員工作熱情?影響集權(quán)與分權(quán)的因素:— 決策的重要性或代價(jià)— 組織規(guī)?!?組織形成的歷史:— 下級(jí)管理人員的素質(zhì):— 控制技術(shù)的發(fā)展:防止失控往往是集中的借口?!?組織領(lǐng)導(dǎo)人的個(gè)性: — 環(huán)境:困難時(shí)期和競(jìng)爭加劇可能助長集權(quán)。?如何平衡?斯隆(A?Sloan):“政策制定與行政管理相分離,集中控制與分散經(jīng)營相結(jié)合”。3、正確處
32、理直線、參謀、職能人員的關(guān)系: 參謀多謀,直線善斷。職能權(quán)力應(yīng)受到限制。4、委員會(huì):(集體決策機(jī)構(gòu))?委員會(huì)管理的優(yōu)點(diǎn): 缺點(diǎn):—— “組織重大決策的委員會(huì)制和執(zhí)行中的個(gè)人負(fù)責(zé)制” 四、組織工作的基本原理(P183) 第五章人員配備確定了計(jì)劃和組織結(jié)構(gòu)以后,組織目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵在于人員配備。一、人力資源管理人力資源 招聘 甄選 定向考評(píng) 培訓(xùn) 職業(yè)發(fā)展 規(guī)劃 適應(yīng) 解聘 幫助員工獲得 成長與發(fā)展的機(jī)會(huì) 當(dāng)前評(píng)價(jià):對(duì)現(xiàn)有人力資源狀況的考察。 依據(jù):職務(wù)說明書(可以提升、經(jīng)過培養(yǎng)可提升、基本勝任、不勝任等) 未來評(píng)價(jià):依據(jù)正常的人員流動(dòng)、組織發(fā)展戰(zhàn)略等確定未來需要量。 確定規(guī)劃方
33、案:… 二、選聘1.選聘的依據(jù)(1)職位的要求:(職務(wù)分析)------職務(wù)說明書 職務(wù)圍、目標(biāo)、特別要求(出差) 職務(wù)的相對(duì)重要性: --比較法(通過關(guān)鍵職位) --職位要素法:復(fù)雜性、責(zé)任大小 --判斷時(shí)距法(賈克斯):解決問題、作出決策所需時(shí)間越長,則該職位越重要。(2)素質(zhì)和能力: 素質(zhì)方面:品德 智力、文化、專業(yè)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn) 個(gè)性 身體 能力方面: 技術(shù)能力; 人事能力;(H?Koontz) 認(rèn)識(shí)、分析、解決問題的能力; 規(guī)劃決策能力—— 實(shí)際中應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系: 關(guān)于德與才: “德才兼?zhèn)?、德為第一? 關(guān)于能力與貢獻(xiàn):“職以能授,爵以功授” 關(guān)于文憑與水
34、平: 關(guān)于經(jīng)驗(yàn)與年齡(結(jié)構(gòu)):2.選聘途徑(1)外部招聘 ---形式:廣告、員工推薦、中介機(jī)構(gòu)推薦、學(xué)校分配等。 優(yōu)點(diǎn):被聘者沒有歷史包袱;有利于平息部緊;為組織帶來新鮮空氣,避免近親繁殖 缺點(diǎn):被聘者不了解部情況;難以全面考察;打擊部員工的熱情(升遷無望) (2)部提升 優(yōu)點(diǎn):易全面考察;鼓舞員工士氣,培養(yǎng)員工忠誠;能較快勝任,迅速開展工作 缺點(diǎn):引發(fā)同事不滿;近親繁殖(不良風(fēng)氣得以繼承發(fā)揚(yáng));一般,應(yīng)優(yōu)先考慮從部提升(除非部人選缺乏);如從外部招聘,宜先放在較低的位置上看其表現(xiàn)。對(duì)某些職位而言,外聘也許是合適的,如中、高級(jí)營銷管理人員。3.選聘的程序、方法(1)
35、粗選:申請(qǐng)表、面談 (2) 測(cè)試:智力、性向、能力 (3) 民意測(cè)驗(yàn):判斷被接受程度 (適用于部提升) (4) 體格檢查: (5)上級(jí)主管審批:上級(jí)主管對(duì)組織目標(biāo)承擔(dān)責(zé)任,選人是其基本職責(zé),并判斷能否與上級(jí)合作。人事部門只是提出建議或推薦。4.甄選的手段(替代物)?申請(qǐng)表:(履歷調(diào)查)?面 談:對(duì)應(yīng)聘者的智力、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度、人際技巧等有較高效度,但對(duì)面談?wù)呒懊嬲勗O(shè)計(jì)的要求較高。?筆試:包括智商、個(gè)性、能力、興趣等方面。(一致性?)?評(píng)審中心法:公文處理、小組討論等 成功的選聘:所聘人員在以后工作中做出符合其職務(wù)要求的業(yè)績 失敗的選聘:錯(cuò)誤的拒絕和錯(cuò)誤的接受三、考評(píng)●人事考評(píng)的用途: 由
36、于人事測(cè)評(píng)具有多種用途,企圖只以一種綜合性測(cè)評(píng)來滿足多種需要是不現(xiàn)實(shí)的。 (1)確定獎(jiǎng)金: 工作業(yè)績(對(duì)組織目標(biāo)的貢獻(xiàn))---- “回顧性” (2)提薪: 業(yè)績、態(tài)度、能力等----“展望性”(預(yù)計(jì)被考評(píng)者今后可能發(fā)揮多大作用) (3)職務(wù)調(diào)整(保留、調(diào)動(dòng)、解聘等): 適應(yīng)性考察(素質(zhì)、智力、能力等) (4)晉升:人事測(cè)評(píng)中最重要的部分。 全面評(píng)價(jià)(素質(zhì)、智力、能力、工作態(tài)度、成績等) (5)績效反饋:反映組織對(duì)自己工作的承認(rèn)程度及今后努力方向。 一個(gè)長期不進(jìn)行人事考評(píng)的組織會(huì)使員工逐步喪失工作熱情。 (6)培訓(xùn)的依據(jù): (7)發(fā)現(xiàn)部問題:職責(zé)
37、不明、關(guān)系不清。 促進(jìn)部溝通:上下級(jí)明確要求及努力方向?!窨荚u(píng)的容:1) 素質(zhì):品德素質(zhì)、身體、個(gè)性等 2) 智力:知識(shí)水平、學(xué)歷、觀察想象力、分析判斷力等3) 能力:專業(yè)能力、處事能力、組織能力、人際交往能力、創(chuàng)造能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、文字和口頭表達(dá)能力等4) 工作態(tài)度:敬業(yè)精神、積極性、紀(jì)律性、協(xié)作性、責(zé)任性、出勤率等5) 工作業(yè)績:完成任務(wù)、工作效率、管理業(yè)績等。 注:把個(gè)人努力與部門成就區(qū)別開來。 ( 成績 = 能力 + 努力 + 環(huán)境影響)●考評(píng)的方式:(3600考核) 自我考評(píng): 上級(jí)考評(píng):理解、執(zhí)行、解決問題能力 同事考評(píng)(相關(guān)部門考評(píng)):協(xié)作精神
38、下級(jí)考評(píng):領(lǐng)導(dǎo)、組織能力●考評(píng)方法:業(yè)績記錄法、評(píng)分表、對(duì)比排序法等?!窨荚u(píng)的要求:?考評(píng)指標(biāo)客觀:具體、明確、量化?考評(píng)方法可行: 方法易懂、結(jié)論可靠?考評(píng)時(shí)間適當(dāng): 月、季、年、任期?考評(píng)結(jié)果反饋:反饋給被考評(píng)者,并允許作補(bǔ)充或申辯!四、人員培訓(xùn) 組織的一項(xiàng)戰(zhàn)略性工作,富有挑戰(zhàn)性?!衽嘤?xùn)的意義:更新知識(shí)、發(fā)展能力;為組織發(fā)展準(zhǔn)備干部 維持員工對(duì)組織的忠誠,穩(wěn)定隊(duì)伍?!衽嘤?xùn)方法: 理論培訓(xùn): 工作輪換:非管理工作輪換 管理工作輪換 設(shè)置助理職務(wù): 給予觀察、實(shí)踐的機(jī)會(huì) 設(shè)置代理職務(wù):防止“彼得現(xiàn)象”產(chǎn)生(提升過頭)
39、輔導(dǎo):由上級(jí)傳、幫、帶管理生涯成功要領(lǐng):(S. Robbins)組織結(jié)構(gòu)扁平化,階梯減少如組織成長緩慢、不景氣、衰退業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)、追隨成功唯上不唯下?“快車”匯報(bào)、總結(jié)(群眾眼睛雪亮?技術(shù)、社會(huì)關(guān)系,價(jià)值體現(xiàn)實(shí)際決定權(quán)冒險(xiǎn)或保守,軍人風(fēng)度或儒家良好的業(yè)績是基礎(chǔ)選擇一個(gè)權(quán)力影響大的部門 第六章 領(lǐng)導(dǎo)工作一、概述 1、什么是領(lǐng)導(dǎo)工作? 指導(dǎo)、影響下屬努力工作以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過程。?實(shí)質(zhì):影響力?領(lǐng)導(dǎo)工作的三要素:領(lǐng)導(dǎo)工作 =(領(lǐng)導(dǎo)者,被領(lǐng)導(dǎo)者,環(huán)境)?領(lǐng)導(dǎo)與管理: 管理是建立在合法的職權(quán)基礎(chǔ)上對(duì)下屬行為的指揮過程,下屬必須服從管理者的命令,但不一定盡力。 領(lǐng)導(dǎo)則是一種影響力,使下屬自覺地為
40、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而努力。 管理的圍較大,領(lǐng)導(dǎo)的圍相對(duì)較小?領(lǐng)導(dǎo)者的雙重角色:領(lǐng)導(dǎo)者必然是管理者;但管理者不一定是領(lǐng)導(dǎo)者,但應(yīng)努力成為領(lǐng)導(dǎo)者。2、領(lǐng)導(dǎo)的作用(1)指導(dǎo)作用:認(rèn)清環(huán)境、指明方向、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。 (2)協(xié)調(diào)作用:步調(diào)一致 (3)激勵(lì)作用:以高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)誘發(fā)成員的事業(yè)心、忠誠感和獻(xiàn)身精神,激勵(lì)工作熱情。3、領(lǐng)導(dǎo)者的影響力來源: (1)正式的權(quán)力 ---- 職權(quán) 包括支配權(quán):職責(zé)圍擁有的決策指揮權(quán)、人事調(diào)配權(quán)等。 強(qiáng)制權(quán):與懲罰權(quán)相聯(lián)系,利用下屬懼怕懲罰的心理。 獎(jiǎng)賞權(quán):有權(quán)利用物質(zhì)的、精神的獎(jiǎng)勵(lì)手段來換取下屬的遵從。 職權(quán)通過
41、組織正式渠道發(fā)揮作用,一旦領(lǐng)導(dǎo)者失去管理職位,這種影響力就大大削弱或消失。 職權(quán)之所以被接受,是因?yàn)榇蠹依斫膺@種權(quán)力是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)所必須的。 (2)非正式的權(quán)力---- 威信:由品德、知識(shí)、才能、個(gè)性等因素構(gòu)成。4、領(lǐng)導(dǎo)工作的原理和要求:P291二、溝通聯(lián)絡(luò)1、概念 信息交流的過程。(消息、思想、觀點(diǎn)、態(tài)度、情感等) 完整的溝通過程包括七個(gè)環(huán)節(jié): 主體編碼 媒體 譯碼 接受者 反應(yīng) 反饋?關(guān)鍵環(huán)節(jié): 編碼、譯碼、媒體(渠道)。---- 溝通中的障礙主要發(fā)生在這三個(gè)環(huán)節(jié)。?有效的溝通:接受者感知到的信息與發(fā)出者基本一致。 有效的溝通 ≠ 意見一致
42、! ----爭論2、溝通的方式①口頭方式:交流深入、反饋及時(shí);但易忘記,如果經(jīng)過多人則易失真。②書面方式:正規(guī)、嚴(yán)密、準(zhǔn)確、持久;但費(fèi)時(shí)、缺乏反饋、文字表達(dá)要求高。③非語言文字方式:手勢(shì)、表情、語調(diào)、符號(hào)(紅綠燈)等。④電子媒體:閉路電視、計(jì)算機(jī)等。3、溝通在管理中的重要性溝通與管理成效密切相關(guān),管理者每天都離不開溝通,每件事都離不開溝通。 決策前----- 得到信息 決策后 -----有效執(zhí)行;(最好的想法、最優(yōu)秀的計(jì)劃,不通過溝通都無法實(shí)施) 美國曾對(duì)500家公司中的191名總經(jīng)理作過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致失敗的最主要的原因并非技術(shù)能力的欠缺,而是缺乏溝通技能。 為了進(jìn)行有
43、效的管理,有必要研究和掌握溝通的技能以及克服溝通障礙的方法。(你是什么不重要,重要的是別人認(rèn)為你是什么?。?4、正式溝通:按正規(guī)組織程序進(jìn)行的溝通,包括上向、下向、橫向等。------ 權(quán)威但刻板! 非正式溝通:正式組織途徑以外的信息交流。 存在的必然性:滿足人們的需要(信息、情感、友誼、思想交流)。 優(yōu)點(diǎn):形式不拘,傳播速度快 缺點(diǎn):難以控制 信息不確切易失真 影響組織凝聚力和人心穩(wěn)定 管理上的對(duì)策:使正式溝通渠道暢通 ---- 正本清源 制止流言的唯一手段 ----澄清事實(shí) 避免使員工過分閑散、單調(diào) 培養(yǎng)員工的信任感。 5、溝通中障礙(1)主觀障礙:個(gè)人的性格、知識(shí)差異
44、、態(tài)度、不信任等,也包括有意歪曲、截留。 (2)客觀障礙:社會(huì)文化背景不同;傳遞路線太長(中間層次太多)。 (3)溝通方式的障礙:語言方面、信息含糊混亂、方式不當(dāng)(如在大會(huì)上通知每人做一大串事情)。 (4)信息超負(fù)荷:會(huì)海二、激勵(lì) 即激發(fā)人的動(dòng)機(jī),以產(chǎn)生期望的行為。 需要 動(dòng)機(jī) 行為?有沒有激勵(lì),效果大不相同 ------ 工作績效 = 能力 ×激勵(lì)水平 警覺性試驗(yàn):辨別光強(qiáng)變化(誤差:試驗(yàn)組8次;對(duì)比組24次) 威廉?詹姆斯:按時(shí)計(jì)酬的員工僅發(fā)揮能力的20~30%(可保住飯碗); 充分激勵(lì)后,可達(dá)到80~90%?選擇的激勵(lì)方式不同,效果也大不相同 激勵(lì)
45、(一)對(duì)人的認(rèn)識(shí) 1、“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè) ------ X理論 麥格雷戈提出, 觀點(diǎn):P330 ------泰羅制 對(duì)策:“胡蘿卜加大棒” 2、“社會(huì)人”假設(shè) 霍桑試驗(yàn)中提出。 觀點(diǎn):P331 對(duì)策:重視員工的需求、關(guān)系、歸屬感、認(rèn)同感 3、“自我實(shí)現(xiàn)的人”假設(shè)------ Y理論馬斯洛提出, 觀點(diǎn):P332 對(duì)策:使工作安排富有意義、挑戰(zhàn)性、成就感。 4、“復(fù)雜人”假設(shè) ------超Y理論 60年代末70年代初, 觀點(diǎn):P333 對(duì)策:權(quán)變理論 (二)激勵(lì)理論1、馬斯洛的需要層次論美國心理學(xué)家A?Maslow 在1943年所著《人的動(dòng)機(jī)理
46、論》一書中提出,他認(rèn)為人的需要從低到高可分為五個(gè)層次: ①生理需要:衣、食、住等基本生存需要②安全需要:對(duì)人身安全、生活工作保障的需要物(買保險(xiǎn)、接受培訓(xùn)等)管理措施:雇傭、勞保、退休金制度;③社交需要;友情需要;歸屬需要 ④尊重需要: 自尊(有信心、有能力勝任)會(huì) 他尊(地位、權(quán)力、榮譽(yù)、高收入等)⑤自我實(shí)現(xiàn)需要:實(shí)現(xiàn)潛能和自我價(jià)值、成就個(gè)人理想和抱負(fù)、個(gè)性揚(yáng)等?!?低一級(jí)需要得到基本滿足后,高一級(jí)需要成為行為驅(qū)動(dòng)力。(衣食足,知榮辱)●多種需要同時(shí)并存,其中優(yōu)勢(shì)需要主導(dǎo)人的行為。 生理 安全 社交 尊重自我實(shí)現(xiàn) 我國明朝一位文人: 終日奔波只為饑,方才一飽便思衣;衣食兩般
47、皆具足,又想嬌容美貌妻; 娶得美妻生下子,恨無田地少根基;買到田園多廣闊,出入無船少馬騎; 槽頭扣了騾和馬,嘆無官職被人欺;縣丞主簿還嫌小,又要朝中掛紫衣; 作了皇帝求仙術(shù),更想登天騎鶴飛。 2、麥克利蘭的成就激勵(lì)論(David C?McCleland )認(rèn)為:人除了生理需要外,還有三種需要:①權(quán)力需要:影響、控制別人的愿望②社交需要:相互交往、獲得友情③成就需要:對(duì)挑戰(zhàn)性工作和事業(yè)成就的追求●不同的人對(duì)三種需要的先后次序和重視程度不同?!褚粋€(gè)組織擁有高成就需要的人越多,成功的希望越大。 特征:事業(yè)心強(qiáng),獨(dú)立,敢于承擔(dān)責(zé)任; 視成就重于金錢(報(bào)酬只
48、是衡量成就大小的標(biāo)志);●可通過教育、培養(yǎng)造就高成就需要的人。 3、赫茨伯格的雙因素理論 50年代末美國心理學(xué)家( F?Herzberg )對(duì)匹茲堡地區(qū)11個(gè)企業(yè)、203名工程師和會(huì)計(jì)師進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)使他們滿意的因素與不滿的因素是不同的。 保健因素:薪金、工作條件、人際關(guān)系、管理方式、公司政策等 激勵(lì)因素:挑戰(zhàn)性工作、責(zé)任、賞識(shí)、成就、晉升、成長機(jī)會(huì)等 不具備具 備----保健因素 激勵(lì)因素----不滿 沒有不滿 沒有滿意 滿意●只有激勵(lì)因素的滿足,才能激發(fā)人的積極性。●雙因素理論70年代后越來越受歡迎,但多數(shù)人認(rèn)為它適用于經(jīng)濟(jì)較發(fā)
49、達(dá)地區(qū)和權(quán)力階層。4、弗魯姆的期望理論美國心理學(xué)家(V?H?Vroom)1964年在《工作與激勵(lì)》一書中提出。 激勵(lì)水平(M)= 效價(jià)(V) × 期望值(E) 效價(jià):對(duì)目標(biāo)價(jià)值的主觀評(píng)價(jià)。同一獎(jiǎng)酬對(duì)不同的人有不同價(jià)值。 期望值:對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性的主觀估計(jì)。 努力績效的可能性 績效 獎(jiǎng)酬的可能性 應(yīng)用期望理論應(yīng)處理好的三個(gè)關(guān)系: 1)努力與績效的關(guān)系: 目標(biāo)不要太高或太低! 2)績效與獎(jiǎng)酬的關(guān)系: 多勞多得,說話算數(shù)! 3)獎(jiǎng)酬與滿足人們需要的關(guān)系:多種獎(jiǎng)勵(lì)方式! 5、亞當(dāng)斯的公平理論美國心理學(xué)家(J?Adams)于1976年提出。主要用在
50、分配上,即分配的合理性、公平性對(duì)員工積極性的影響。 員工激勵(lì)水平不僅受絕對(duì)報(bào)酬的影響,而且受相對(duì)報(bào)酬的影響。 =, >或< 都會(huì)產(chǎn)生不公平 產(chǎn)生不公平感的原因:獎(jiǎng)勵(lì)制度本身引起、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)不正 個(gè)人錯(cuò)誤判斷:公平是一種主觀感受(三)激勵(lì)方式1、合理設(shè)計(jì)、分配工作考慮員工特長、興趣;使工作豐富化?!?-使工作本身成為激勵(lì)因素 2、獎(jiǎng)勵(lì)物質(zhì)的(1)獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)針對(duì)員工的需要; 堅(jiān)持“物質(zhì)利益原則” 精神的 (2)獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)與業(yè)績掛鉤。堅(jiān)持“按勞分配原則” 3、增強(qiáng)員工自我激勵(lì)思想政治工作;成就意識(shí)教育三、領(lǐng)導(dǎo)理論 現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)理論可分為三類:性格理論;行為理論;權(quán)變理論 (一)
51、性格理論 研究領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有效性的影響。 研究方法:找出好的領(lǐng)導(dǎo)者與差的領(lǐng)導(dǎo)者、非領(lǐng)導(dǎo)者之間在個(gè)性特征方面的差異,再考 察某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者是否具備這些特征,就可斷定他是不是優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。 吉賽利的研究:P354?性格理論自40年代后逐漸被放棄,原因是:性格難以測(cè)量;所得結(jié)論不一致;沒有考慮被領(lǐng)導(dǎo)者的情況等。?性格理論并非一無是處,一些研究表明,領(lǐng)導(dǎo)者的才智、廣泛的社會(huì)興趣、強(qiáng)烈的成就欲、對(duì)員工的關(guān)心尊重等確實(shí)與領(lǐng)導(dǎo)成效有密切關(guān)系。(二)行為方式理論 出發(fā)點(diǎn):在特征外在行為,依據(jù)行為方式可以對(duì)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行分類。 實(shí)際意義:如果性格理論成功,可以指導(dǎo)組織為正式領(lǐng)導(dǎo)崗位選拔
52、正確的人員; 如果行為理論成功,可找出領(lǐng)導(dǎo)成效的關(guān)鍵因素,從而通過訓(xùn)練使人們成為領(lǐng)導(dǎo)者。但至今還沒有一種行為理論能取得真正意義上的成功。 1、三分法------ 權(quán)威式、式、放任式 懷特、皮特提出。 2、領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)流(以領(lǐng)導(dǎo)人為中心以下屬為中心) 坦南鮑姆和施密特提出。 3、利克特的理論 ------“以工作為中心”和“以員工為中心” 并假設(shè)了四種管理方法:P358 4、二維構(gòu)面理論 ------“關(guān)懷”和“定規(guī)” 俄亥俄州立大
53、學(xué)的研究,形成四種基本的領(lǐng)導(dǎo)方式:P360 5、管理方格理論 ------“關(guān)心生產(chǎn)”和“關(guān)心人” 布萊克和穆頓提出。實(shí)際上可看作是二維構(gòu)面理論的延伸。 其中有五種典型的領(lǐng)導(dǎo)方式:P361 6、雷定的三維構(gòu)面理論 三維構(gòu)面是:(1)任務(wù)導(dǎo)向;(2)關(guān)系導(dǎo)向;(3)領(lǐng)導(dǎo)效能 結(jié)論:四種領(lǐng)導(dǎo)方式中每一種都可能有效或缺乏效能。P364 7、阿吉里斯的不成熟-----成熟理論 有效的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該幫助員工從不成熟轉(zhuǎn)變到成熟
54、狀態(tài)。P359*** 行為理論在確定領(lǐng)導(dǎo)行為類型與成功的績效之間的一致性關(guān)系上很不成功。該理論缺乏對(duì)影響成功與失敗的情景因素的考慮。(三)權(quán)變理論 討論領(lǐng)導(dǎo)效能,必須考慮人的動(dòng)機(jī)、態(tài)度及環(huán)境影響等。 1、菲德勒模型 (Fred E Fiedler) 領(lǐng)導(dǎo)工作的有效性取決于各種因素的相互作用,其中最主要的三個(gè)因素: 1)職位權(quán)力:實(shí)際影響下屬的能力(獎(jiǎng)勵(lì)、提升、工作分配、解雇等) 2)任務(wù)結(jié)構(gòu):是否明確,即任務(wù)的結(jié)構(gòu)化、程序化程度。 3)上下級(jí)關(guān)系:是否得到下屬的尊重、信任、愛戴。相互信任、喜歡的程度越高,領(lǐng)導(dǎo)者的影響力就越大。 同時(shí),將三種因素組合成8種類型:P366,認(rèn)為
55、在最有利和最不利的情況下,任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)方式較為有效。而在其它情況下,關(guān)系型領(lǐng)導(dǎo)方式較有效。 2、豪斯的途徑----目標(biāo)理論(RobertHouse)領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)是指導(dǎo)、支持、幫助下屬實(shí)現(xiàn)目標(biāo)并確保這些目標(biāo)與組織目標(biāo)相一致。3、赫塞、布蘭查德的情景理論(Paul Hersey & Kenneth Blanchard)建立在管理方格理論和不成熟----成熟理論基礎(chǔ)上。 成熟度:自覺性、工作能力、承擔(dān)責(zé)任的愿望高 關(guān)系行為(參與式)(說服式) 低工作 高工作 高關(guān)系 高關(guān)系 低工作 高工作
56、 低關(guān)系 低關(guān)系 (授權(quán)式)(命令式) 任務(wù)行為 低 高 成熟度: 成熟 不成熟(四)領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)(略) 第Ⅲ篇 計(jì)劃 第七章 計(jì)劃的基礎(chǔ) 1、計(jì)劃的定義 計(jì)劃是一個(gè)確定目標(biāo)和評(píng)估實(shí)現(xiàn)了佳方式的過程 (正式計(jì)劃、 非正式計(jì)劃) 2、計(jì)劃的目的::指出方向,減少變化沖擊,盡可能減少浪費(fèi)和冗余;設(shè)上標(biāo)準(zhǔn)以利于進(jìn)行控制。 3、計(jì)劃和債效 計(jì)劃與債效關(guān)系 (1).一般地說,正式計(jì)劃通常與更高的利潤,更高的資產(chǎn)報(bào)酬率及其他積極的財(cái)務(wù)成果的聯(lián)系。 (2).高質(zhì)量的計(jì)劃過程和適當(dāng)?shù)膶?shí)施過程
57、比泛泛的計(jì)劃更可以導(dǎo)致較高的債效。 (3).凡是正式計(jì)劃來能導(dǎo)致高債效的情況,一般都是因?yàn)榄h(huán)境的原因。 4、對(duì)計(jì)劃存在著的誤解 (1)不準(zhǔn)確的計(jì)劃是在浪費(fèi)管理當(dāng)局的時(shí)間 (2)計(jì)劃消除變化 (3)計(jì)劃降低靈活性 5、計(jì)劃的類型: ①以計(jì)劃的廣度分:戰(zhàn)略性計(jì)劃:應(yīng)用于整體組織,為組織設(shè)立總體目標(biāo)和尋求組織在環(huán)境中的位的計(jì)劃。 作業(yè)計(jì)劃:規(guī)定總體目標(biāo)如何實(shí)現(xiàn)的細(xì)節(jié)的計(jì)劃。 ②計(jì)劃的時(shí)間框架分:短期計(jì)劃 長期計(jì)劃 ③計(jì)劃的明確性分:具體性計(jì)劃:具有明確的目標(biāo),不存在模棱兩可,沒有容易引起誤解的問題的計(jì)劃。 指導(dǎo)性計(jì)劃:只規(guī)定一些一般的方針,指出重點(diǎn)但
58、不限定具體目標(biāo)上或是特定的行動(dòng)成果上。當(dāng)環(huán)境的不確定很高,以及當(dāng)組織處于生命周期的形成階段或衰退階段或衰退階段時(shí),指導(dǎo)必計(jì)劃與具體性計(jì)劃更可取。 6、計(jì)劃的權(quán)變?cè)颍? 基層管理者 作業(yè)計(jì)劃 ①組織的層次 基層管理者 戰(zhàn)備計(jì)劃 ②組織的生命周期 幼年期 指導(dǎo)性計(jì)劃,短期計(jì)劃 成年期 具體計(jì)劃,長期計(jì)劃 衰退期 指導(dǎo)性計(jì)劃,短期計(jì)劃 ③環(huán)境的不確定性程度: 環(huán)境的不確定性越大,計(jì)劃更應(yīng)當(dāng)是指導(dǎo)性的,計(jì)劃期限也應(yīng)更短。 ④未來許諾的期限:管理
59、者的計(jì)劃應(yīng)當(dāng)延伸到足夠遠(yuǎn),以便在此期限中能夠?qū)崿F(xiàn)當(dāng)前的許諾,計(jì)劃對(duì)太長的期限和太短的期限都是無效的。 7、計(jì)劃的基礎(chǔ)目標(biāo) ①目標(biāo):指期望的成果,這些成果可能是個(gè)人的、小組的、或整個(gè)組織努力的結(jié)果。 ②時(shí)示的作用:目標(biāo)為所管理決策指明了方向,并且人微言輕標(biāo)準(zhǔn)可用來衡量實(shí)際的債效。 ③目標(biāo)的多重性:所有組織的目標(biāo)都是多重的,沒有一種單一的衡量尺度能有效地評(píng)價(jià)一個(gè)組織是否成功地履行了它使命。 ④真實(shí)的目標(biāo)與宣稱目標(biāo) ·宣稱的目標(biāo):一個(gè)組織對(duì)其目標(biāo)的官方述;是要使公眾相信該組織打算做什么。 ·真實(shí)目標(biāo) ·兩者關(guān)系:一個(gè)組織宣稱的目標(biāo)也許并非其真正的目標(biāo),因?yàn)楣芾懋?dāng)局可能想
60、告訴人們他們想聽的事情,也因?yàn)樾家惶滓阎?,容易理解的目?biāo)比解釋實(shí)際的多重目標(biāo)要簡單得多。 ⑤傳統(tǒng)的設(shè)定目標(biāo)方法: ·主題:目標(biāo)由組織的最高管理者設(shè)立,然后分解成子目標(biāo)落實(shí)到組織的各個(gè)層次上。 ·特點(diǎn):是一種單向的過程:由上級(jí)給下級(jí)規(guī)定目標(biāo),這種傳統(tǒng)方式假定最高管理者最了解的應(yīng)當(dāng)什么目標(biāo),因?yàn)橹挥兴芩朴^組織的全貌。 ·缺點(diǎn):目標(biāo)在處在自上而下分解過程中,喪失了清晰性和一致性。 ⑥目標(biāo)管理(MBO) ·主題:目標(biāo)由下級(jí)與上同共同決定,并且定期檢查完成目標(biāo)的進(jìn)展情況,而獎(jiǎng)勵(lì)則是根據(jù)目標(biāo)的完成情況來確定。 ·特點(diǎn):MBO通過一種專門設(shè)計(jì)的過程目標(biāo)具有可操作性,這種過程
61、一般接下級(jí)地將目標(biāo)分解到組織的各個(gè)單位,其目標(biāo)轉(zhuǎn)化過程既是“自上而下”的,又是“自下而上”的,最終結(jié)果是一個(gè)目標(biāo)的層次結(jié)構(gòu)。 ·共同要素:明確目標(biāo) 參與決策 規(guī)定期限 反饋債效 ·步驟: 1、約定組織的整體目標(biāo)和戰(zhàn)略。 2、在經(jīng)營單位和職能部門之間分配主要的目標(biāo)。 3、單位管理與其上同一道合作具體目標(biāo)。 4、在部門成員的合作下將具體目標(biāo)落實(shí)到最個(gè)人頭上。 5、管理者與下級(jí)共同判定行動(dòng)計(jì)劃并達(dá)成協(xié)議。 6、實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃。 7、定期檢查完成目標(biāo)的進(jìn)展情況,并向有關(guān)人員反饋結(jié)果。 8、通過基于債效的獎(jiǎng)
62、勵(lì)強(qiáng)化目標(biāo)的成功實(shí)現(xiàn) ·MBO的作用:MBO將目標(biāo)人微言輕一個(gè)激勵(lì)因素,讓人們確切了解對(duì)他們的期望,使他們參與自身目標(biāo)的設(shè)立過程,將他們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)展不斷地反饋給他們,以及根據(jù)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的情況對(duì)他們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),這些因素增強(qiáng)了MBO的激勵(lì)作用。 第八章 戰(zhàn)略管理 1、戰(zhàn)略管理定義: ·戰(zhàn)略管理就是一組管理決策和行動(dòng),它決定了組織的長期績效。 2、戰(zhàn)略管理層次: ①公司層戰(zhàn)略:尋求確定組織應(yīng)從事的事業(yè)組合。 ②事業(yè)層戰(zhàn)備:設(shè)計(jì)怎么在每一種事業(yè)領(lǐng)域競(jìng)爭。 ·戰(zhàn)略事業(yè)單位(SBU) 代表一種單一的事業(yè)或相關(guān)的事業(yè)組合,每一個(gè)戰(zhàn)略事業(yè)單位應(yīng)有自己獨(dú)特的使命和競(jìng)
63、爭對(duì)手,這使得每一個(gè)戰(zhàn)略事業(yè)單位有自己獨(dú)立組織的其它單位的戰(zhàn)略。 ·劃分事業(yè)單位原則 (1)每一個(gè)事業(yè)單位服務(wù)于一種明確定義的產(chǎn)品細(xì)分市場(chǎng),并具有明確定義的戰(zhàn)略。 ?。?)事業(yè)組合中的每一個(gè)事業(yè)單位按照自身的能力和競(jìng)爭需要開發(fā)自己的戰(zhàn)略。 ?。?)必須與整體組織的能力和需要保持一致。 3、職能層戰(zhàn)略:設(shè)計(jì)職能部門怎么支持事業(yè)層戰(zhàn)略 4、戰(zhàn)略管理過程(步驟) ①確定組織當(dāng)前的宗旨,目標(biāo)和戰(zhàn)略。 ②分析環(huán)境 ③發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)和威脅 ④分析組織的資源 ⑤識(shí)別優(yōu)勢(shì)和架勢(shì) ·與眾不同的能力,決定為組織的競(jìng)爭武器的獨(dú)特技能和資源。 ·步驟5關(guān)鍵部分:理解
64、組織的文化和力量及它們賦于管理當(dāng)局人責(zé)任。 ⑥重新評(píng)價(jià)組織的宗旨和目標(biāo) SWOT把對(duì)組織的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅的分析結(jié)合在一起以便發(fā)掘組織可能發(fā)掘的細(xì)分市場(chǎng)。 ⑦制定戰(zhàn)略。 ⑧實(shí)施戰(zhàn)略。 ⑨評(píng)價(jià)結(jié)果(控制)。 5、公司層戰(zhàn)略框架: ①總戰(zhàn)略框架 ⑴穩(wěn)定性戰(zhàn)略:很少發(fā)生重大的變化,這種戰(zhàn)包括持續(xù)地向同類型的確定提供同樣的產(chǎn)品和服務(wù),維持市場(chǎng)份額,并保持組織一貫的投資報(bào)酬率記錄。 ⑵增長性戰(zhàn)略:提高組織經(jīng)營的層次,增長可通過直接擴(kuò)展,合并同業(yè)企業(yè)或多方面經(jīng)營的方式實(shí)現(xiàn)。 ⑶收編戰(zhàn)略:減小經(jīng)營規(guī)律規(guī)?;蚴嵌嘣?jīng)營圍。 ⑷組合戰(zhàn)略:同時(shí)實(shí)行兩種或多樣戰(zhàn)略
65、。 ②公司業(yè)務(wù)組合矩陣: ⑴BCG矩陣:橫軸代表市場(chǎng)份額份額;縱軸表示預(yù)計(jì)的市場(chǎng)增長 ⑵現(xiàn)金:低增長,高市場(chǎng)份額 吉星:高增長,高市場(chǎng)份額 問號(hào):高增長,低市場(chǎng)份額 瘦狗:低增長,低市場(chǎng)份額 ⑶BCG假定:累積學(xué)習(xí)曲線――如果公司能夠適當(dāng)?shù)厣a(chǎn)產(chǎn)品和管理生產(chǎn)過程,則產(chǎn)品生產(chǎn)量積累的每一個(gè)顯著的嗇,都會(huì)帶來可預(yù)計(jì)的單位產(chǎn)品成本的下降。 近年來BCG矩陣不為人所重視原因。 6、事業(yè)層戰(zhàn)略框架 ①適應(yīng)性戰(zhàn)略框架 ·防御者:動(dòng)作在穩(wěn)定的環(huán)境中,為狹窄的細(xì)分市場(chǎng)生產(chǎn)有限的一組產(chǎn)品。 ·探索者:運(yùn)用在動(dòng)態(tài)的環(huán)境中,追求創(chuàng)新和靈活性。 ·分析者:通過同志尋
66、求活性與穩(wěn)定性,使風(fēng)險(xiǎn)最小化和利潤機(jī)會(huì)最大化。 ·反應(yīng)者:不能在任何特定情況下作出前后一致的各果斷的承諾。 ②競(jìng)爭戰(zhàn)略框架 ·產(chǎn)業(yè)分析 競(jìng)爭分量 進(jìn)入障礙 替代威脅 購買者的討價(jià)能力 供應(yīng)商的討價(jià)能力 現(xiàn)在競(jìng)爭者之間的競(jìng)爭 ·選擇競(jìng)爭優(yōu)勢(shì) 成本領(lǐng)先戰(zhàn)略 別具一格戰(zhàn)略 專一化戰(zhàn)略 徘徊期間 表示那些不能夠明確地憑借來某一種基本戰(zhàn)略獲取競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)的組織。 ·保持競(jìng)爭優(yōu)勢(shì) 管理當(dāng)局通過分析產(chǎn)業(yè)中支配競(jìng)爭規(guī)則的力量,競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)進(jìn)行評(píng)價(jià),然后選擇能夠最有利的競(jìng)爭態(tài)勢(shì)的戰(zhàn)略。 7、作為一種戰(zhàn)略武器聽TQM TQM作為競(jìng)爭方面原因: ·TQM專注于質(zhì)量和持續(xù)的改進(jìn)活動(dòng),一個(gè)組織東路顧客對(duì)質(zhì)量的需求能夠達(dá)到什么程度,它與從不同就達(dá)到什么程度,同時(shí)顧客的忠誠就能保持到什么程度。 · 持續(xù)改進(jìn)產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量和可靠性,可以使組織的競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)令競(jìng)爭對(duì)手難以模仿。 8、企業(yè)家 ①企業(yè)家精神是戰(zhàn)略計(jì)劃的一個(gè)特殊方面,許多戰(zhàn)略計(jì)劃概念可以直接希望選擇企業(yè)家道路的有志者所
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初級(jí)講師授課技巧培訓(xùn)
- 2020備考中考作文講評(píng)與夢(mèng)相隨課件
- 初中語文ppt課件觀滄海
- 大學(xué)化學(xué)ppt第一章課件
- 滾珠絲桿的選型方法
- 21世紀(jì)大學(xué)實(shí)用英語最新版5單元
- 開題報(bào)告優(yōu)秀PPT課件
- 小兒常見出疹性疾病
- 《老人與海》優(yōu)秀公開課課件(原創(chuàng))
- 青少版新概念1AUnit6精品課件
- 常用螺紋基礎(chǔ)知識(shí)全面螺紋講解說明
- 兩角和與差的正弦余弦和正切公式
- 業(yè)務(wù)支撐中心培訓(xùn)材料
- 【步步高 學(xué)案導(dǎo)學(xué)與隨堂筆記】2016-2017學(xué)年高中化學(xué) 認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物 第一節(jié) 有機(jī)化合物的分類課件 新人教版選修5
- 管理流程會(huì)計(jì)課件