《七年級語文下冊23登上地球之巔導(dǎo)學(xué)案新人教版新人教版初中七年級下冊語文學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文下冊23登上地球之巔導(dǎo)學(xué)案新人教版新人教版初中七年級下冊語文學(xué)案（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、登上地球之巔 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 快速閱讀課文，理清文章思路，概括文章主要內(nèi)容。 2. 學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)?shù)臄⑹龇椒ā? 3. 學(xué)習(xí)登山隊(duì)員不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的氣概和團(tuán)結(jié)協(xié)作、英勇獻(xiàn)身的精神。 【課時(shí)安排】2課時(shí) 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】 1.知識(shí)背景介紹。 喜馬拉雅”在藏語中就是“冰雪之鄉(xiāng)”的意思。珠穆朗瑪峰是地球上的最高峰，藏語的意思是“圣母”，因?yàn)榉屙旈L年積雪，一派圣潔的景象。它是喜馬拉雅山脈的主峰，海拔8848.13米，是世界最高峰，珠穆朗瑪峰坐落在西藏定日縣中尼邊境處，其北坡被許多登山家稱為“連飛鳥也無法越過”，是一條“充滿死亡的路線”。 2. 給下列加點(diǎn)字注音。 ?陰霾（

2、mái?） 余暇（xiá） 繚繞(liáo) 冰鎬(gǎo) 峰巔(diān) 砭骨(biān) 崔巍(cuī)（ wēi) 滯留(zhì) 窒息(zhì) 匍匐(pú )（fú) 履踐(lǚ) 3. 根據(jù)釋義寫出相應(yīng)的詞語。 （1）刺入骨髓，形容使人感覺非常冷或疼痛非常劇烈。（砭骨） （2）形容山高大雄偉。（崔?。? （3）養(yǎng)足精神，積蓄力量。（養(yǎng)精蓄銳） （4）形容說話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。（斬釘截鐵） （5）形容很多人說同樣的話。（異口同聲） （6）眾人一心，共同努力。（齊心協(xié)力） 4.思考以下問題。 （1）快速閱

3、讀課文，整體把握課文內(nèi)容，畫出文中表示時(shí)間的詞語。 （2）用簡潔的語言復(fù)述登山隊(duì)員突擊頂峰的經(jīng)過。 ?、?月24日9時(shí)30分，海拔8500米以上的冰雪世界，登山隊(duì)員王富洲、劉連滿、屈銀華、貢布出發(fā)。 ②巖壁陡滑，第二臺(tái)階擋住了去路。他們冒著嚴(yán)寒，劉連滿甘作人梯，幫助其他隊(duì)員登上第二臺(tái)階。 ③天漸黑，由于缺氧，劉連滿留下，其余人沖頂。④劉連滿將救命的氧氣留給他人，寫下遺言信。 ⑤夜已黑，在8830米左右的地方無氧攀登。f.凌晨，登頂成功。 （3）在突擊頂峰的過程中，隊(duì)員們先后遇到了哪三大困難？ 寒冷、黑夜、缺氧 【預(yù)習(xí)檢測】展示課前預(yù)習(xí)效果：檢測預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)的內(nèi)容（小測本聽寫）。小

4、組評分（ ） 【探究活動(dòng)】 （一）合作探究。 1. 找出文中令人感動(dòng)、難忘的人物形象，并說說他的哪些行動(dòng)給你留下深刻印象？從中表現(xiàn)出他怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？ 劉連滿為隊(duì)友做人梯，疲勞過度，體力衰竭，放棄登頂；面對死亡的威脅把最后一點(diǎn)氧氣留給隊(duì)友；一封感人的信給人留下深刻的印象。他的崇高行為體現(xiàn)出自我犧牲、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。 2.本文敘事，詳略得當(dāng)，說說文章重點(diǎn)寫了什么？為什么要詳寫？ 詳寫征服“第二臺(tái)階”的經(jīng)過以及劉連滿的事跡。因?yàn)檫@一“臺(tái)階”被外國探險(xiǎn)家認(rèn)為是不可逾越的，中國登山隊(duì)員逾越“第二臺(tái)階”表現(xiàn)了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志和大無畏的精神，表現(xiàn)了他們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。同時(shí)通過劉連滿寧

5、可犧牲自己也要把氧氣留給同志的事跡可以窺見全體登山隊(duì)員的優(yōu)秀品質(zhì)，推斷這樣的隊(duì)伍是戰(zhàn)無不勝的。 （二）拓展延伸。 七嘴八舌話探險(xiǎn)：對于探險(xiǎn)，人們眾說紛紜，有人說應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)更多的人去探險(xiǎn)，這樣才能更好地開發(fā)地球資源，為社會(huì)進(jìn)步作貢獻(xiàn)；探險(xiǎn)是一項(xiàng)很具挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，富有刺激性，它使人活得更有意義，更能證明生命的價(jià)值；有人說，探險(xiǎn)就是沒有意義的冒險(xiǎn)，它消耗了許多時(shí)間，浪費(fèi)了許多錢財(cái)，搞不好還可能有生命危險(xiǎn)，這就更不值得了。你對探險(xiǎn)有什么看法呢？

6、 （三）課堂小結(jié)。 登山英雄依靠堅(jiān)強(qiáng)的意志，毅力和團(tuán)結(jié)合作、犧牲精神，克服了登頂過程中面臨的困難——寒冷、黑夜和缺氧。希望同學(xué)們從本文學(xué)習(xí)探險(xiǎn)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)合作精神和崇高奉獻(xiàn)精神，從而去實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想。 【作業(yè)布置】 1.完成校本作業(yè)。 2．預(yù)習(xí)第24課。 【板書設(shè)計(jì)】 登上地球之巔? 一、?5月24日9時(shí)30分，四名登山隊(duì)員向珠峰最后380米沖刺（略）? 二、?登山隊(duì)員征服“第二臺(tái)階”（詳）? 三、?劉連滿寧可犧牲自己也要把氧氣留給同志（詳）? 四、?登上頂峰，完成創(chuàng)舉?（略）