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蘇教版語文六年級(jí)上冊(cè)第四單元第12課《姥姥的剪紙》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共22題；共100分) 1. （12分）給多音字注音并組詞。 舍 ________ ________ ________ ________ 難 ________ ________ ________ ________ 奔 ________ ________ ________ ________ 2. （4分）按要求填空。 樣的音節(jié)________，音序________，部首________，結(jié)構(gòu)________ 3. （4分）形近字組詞。 稿________ 踩________ 鎬________ 采________? 4. （6分）根據(jù)課文看拼音寫漢字 y fēi h ln 比________ ________紅 ________ c dun jin ________鐵 ________煉 ________別 5. （4分）把下面句子中的畫線部分用四字詞語替代。 ①褒姒見到各路諸侯好像面對(duì)強(qiáng)大的敵人，把情況看得很嚴(yán)重，精神很緊張 ， 率兵奔來跑去，一陣忙亂，不由得一笑。________ ②諸侯們望見熊熊燃起的烽煙，卻以為是周幽王又用舊的伎倆來騙人 ， 個(gè)個(gè)按兵不動(dòng)。________ ③桑恩心里急得像著了火似的 ， 打出：“快點(diǎn)呀，跟我講話!”________ ④有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，學(xué)習(xí)成績(jī)一下子下降了許多許多。________ 6. （2分）給下列詞語選擇正確的讀音。 擇：A. zhi B. z ________菜 選________ 7. （2分）先補(bǔ)充完整，再積累。 書讀百遍，________。 熟讀唐詩三百首，________。 8. （5分）讀一讀，說一說。 “熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了！”結(jié)合你生活中的體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。 9. （5分）我會(huì)說。 在菜場(chǎng)調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學(xué)問：“不是禁送塑料袋了嗎？”賣菜者指著旁邊的攤位說：“大家都在送，我不送，你會(huì)買我的菜嗎？”如果你在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)怎樣勸說這位賣菜的人？（注意簡(jiǎn)明、連貫、得體） 10. （5分）用鋼筆描紅。 屯 豬 刁 豈 11. （2分）根據(jù)意思寫成語。 ①熟練了，就能找到竅門：________。 ②沒有什么不能做的。指神通廣大：________ 12. （4分）看例子，寫成語。 例：左鄰右舍 ________ ________ ________ ________ 13. （2分）我會(huì)夸。 《姥姥的剪紙》文中的姥姥真是“神”了。她的神不僅表現(xiàn)在它高超的剪紙技藝上，更神在她獨(dú)特的魅力上。請(qǐng)你用兩個(gè)成語來夸一下姥姥的剪紙。①________②________ 14. （4分）讀課文《姥姥的剪紙》，給加橫線字注音。 姥姥撩________起藍(lán)布圍裙擦擦手：“說吧，派啥用場(chǎng)？往哪兒帖？”看人樂顛顛________地走了，她接著干活兒：洗衣服、納鞋底、擇________菜、淘米、喂豬、薅________草…… 15. （5分）讀課文，理層次。 閱讀《姥姥的剪紙》，劃分一下層次： 16. （5分）我愛讀名著。 你能為大家介紹一下《紅樓夢(mèng)》這本書嗎？ 17. （7分）根據(jù)課文《姥姥的剪紙》內(nèi)容填空。 姥姥剪“________”是最熟悉不過的了。因?yàn)樗齙_______剪，________剪， ________剪，________剪，________剪，甚至________剪。 18. （4分）我會(huì)填。 《姥姥的剪紙》一文中描寫了一位________的姥姥，也是一位________的姥姥，還是一位________的姥姥，我們還可以從中感受到的是她的________。 19. （5分）課文《姥姥的剪紙》記敘的主要內(nèi)容是什么？你會(huì)總結(jié)嗎？ 20. （4分）查查詞典，并結(jié)合上下文，理解下面幾個(gè)詞語。 ①刁難：________ ②挑剔：________ ③耍賴：________ ④調(diào)皮蛋兒：________ 21. （5分）我會(huì)找。 熟讀課文，說一說《姥姥的剪紙》一文的線索是什么？ 22. （4分）《姥姥的剪紙》采用第一人稱，敘述了姥姥心靈手巧，剪紙技藝精湛。請(qǐng)你寫出表現(xiàn)技藝高超的成語：①________ ②________ ③________ ④________ 二、 閱讀題 (共3題；共19分) 23. （2分）按課文《雨后的森林》填空。 雨停了，雨停了，蘑菇撐開小傘，木耳爬滿老樹，紅果枕著綠葉。葡萄滴著水珠。森林是彩色的圖畫，森林是祖國的寶庫。 （1）課文共________句話。 （2）課文寫了________種植物。 24. （12分）課外閱讀。 聰明的蝦 蝦的個(gè)子小，游得也慢，常常受到魚的欺侮，往往性命也保不住。 有一只小蝦，親眼看到自己的父母親被鯉魚吃掉了，心想：父母親發(fā)現(xiàn)鯉魚時(shí)拼命往前逃，但怎么跑得過鯉魚呢？ 有一天，小蝦也遇到了危險(xiǎn)，被一條鯉魚發(fā)現(xiàn)了，鯉魚迅速追了過來。當(dāng)鯉魚追上小蝦并張開嘴時(shí)，小蝦突然弓起身子往斜里一彈，鯉魚撲了個(gè)空，追到前頭去了。小蝦安然無恙。 這只聰明的小蝦就把這個(gè)躲避敵人的方法告訴了他的兄弟姐妹們。直到現(xiàn)在，凡是遇到敵人，蝦都是用這種方法化險(xiǎn)為夷（y）的。 （1）從文中找出表示下列意思的詞語。 ①形容很平安，沒有受到什么損害。 ②轉(zhuǎn)危為安的意思。 （2）“父母親發(fā)現(xiàn)鯉魚時(shí)拼命往前逃，但怎么跑得過鯉魚呢？”這句話的意思是什么？（ ） A . 父母親是跑不過鯉魚的。 B . 父母親是跑得過鯉魚的。 （3）小蝦聰明在哪里？ 25. （5分）你知道嗎？ 學(xué)完本課《姥姥的剪紙》后，請(qǐng)你介紹一下你所知道的剪紙藝術(shù)。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共22題；共100分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 二、 閱讀題 (共3題；共19分) 23-1、 23-2、 24-1、 24-2、 24-3、 25-1、