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第二單元探秘水世界第1課時自然界中的水 考點一分子及分子運動命題角度天然水的循環(huán)例1 2017 淄博中考 水是生命的源泉 是人類最寶貴的資源 關(guān)于水的天然循環(huán)的說法正確的是 水在天然循環(huán)的過程中實現(xiàn)了水的自身凈化 水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的 水的天然循環(huán)為地球上的生物補(bǔ)充淡水資源 水的天然循環(huán)是自然界中水分子運動的結(jié)果A B C D 思路分析 水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的 在這個過程中不僅實現(xiàn)了水的自身凈化 還實現(xiàn)了淡水資源的重新分配 考點二水的人工凈化例2 2016 萊蕪中考 河水凈化的主要步驟如圖所示 有關(guān)說法不正確的是 A 步驟 可除去難溶性雜質(zhì)B 試劑M可以是活性炭C 步驟 屬于物理變化D 凈化后的水仍是混合物 思路分析 河水凈化的過程要經(jīng)過沉降 大顆粒 過濾 吸附 殺菌消毒 其中沉降 過濾的過程是將不溶性物質(zhì)除去 屬于物理變化 吸附是用活性炭吸附水中的色素和異味 屬于物理變化 殺菌消毒的過程是將氯氣通入水中 氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸具有強(qiáng)氧化性 起到殺菌消毒的作用 1 2018 衡陽中考 自然界中的水都不是純水 通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化 下列凈化程度最高的是 A 沉淀B 吸附C 過濾D 蒸餾 D 2 2018 濱州中考 水是生命之源 是人類生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì) 下列有關(guān)水的說法正確的是 A 水的天然循環(huán)主要是通過化學(xué)變化完成的B 活性炭可以吸附黃泥水中的泥沙C 通過過濾操作可以把硝酸鉀從它的水溶液中分離出來D 天然水的人工凈化過程中 通過蒸餾操作得到的水是純凈物 D 3 2015 濱州中考 水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì) 下列有關(guān)水的說法正確的是 A 用過濾的方法可以使硬水軟化B 用活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化C 可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水D 水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2 1 C 4 2018 萊蕪中考 某同學(xué)模擬水廠將黃泥水凈化成自來水 并最終制成蒸餾水 實驗流程如圖所示 下列說法不正確的是 A 明礬在實驗中的作用是促進(jìn)懸浮雜質(zhì)的沉降B 加活性炭是利用了它具有吸附性的化學(xué)性質(zhì)C 證明液體B是硬水可采用加肥皂水的方法D 操作a是利用了水與其他物質(zhì)的沸點不同 5 2016 濱州中考節(jié)選 水在地球上儲量很大 分布范圍也很廣 但可供人類直接利用的淡水卻非常少 1 自來水廠凈水過程中用到的活性炭 其作用是 由于該過程不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水 所以生活中常用 的方法將硬水軟化 吸附色 素和異味 煮沸 6 2014 濱州中考 水是生命之源 也是人類最寶貴的資源 1 下列各種水中 屬于純凈物的是 填字母 A 汽水B 礦泉水C 蒸餾水D 經(jīng)過凈化處理的自來水 C 2 飲用硬度過大的水不利于人體健康 因此人們常采用 的方法將硬水軟化 3 小剛為了凈化收集到的雨水 自制了一個如圖所示的簡易凈水器 其中小卵石 石英砂和蓬松棉的作用是 加熱煮沸 過濾 4 自來水消毒過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中有如圖所示的微觀過程 該反應(yīng)中化合價發(fā)生變化的元素為 氯元素 考點三水的組成命題角度水的電解例3 2018 濱州中考 電解水的過程可用下列圖示表示 粒子運動變化的先后順序是 A B C D 思路分析 水的電解實驗中 水分子分解為氧原子和氫原子 氫原子在電源的負(fù)極聚集生成氫氣 氧原子在電源的正極聚集生成氧氣 生成氫氣與氧氣的體積比為2 1 質(zhì)量比為1 8 該實驗?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成的 也說明在化學(xué)變化中分子可以再分 7 2018 煙臺中考 下列有關(guān)水的敘述錯誤的是 A 水電解時正極產(chǎn)生氧氣B 水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的C 水變成水蒸氣 水分子大小不變D 天然水經(jīng)過自來水廠凈化后得到的水是純凈物 D 8 2018 濱州五校聯(lián)考 如圖為實驗室電解水的裝置 有關(guān)說法正確的是 A 水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的B 試管a產(chǎn)生的氣體是可使帶火星的木條復(fù)燃C 試管a b中所產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比約為2 1D 試管a b所產(chǎn)生的氣體的體積比約為2 1 D 9 2016 淄博中考節(jié)選 自然界里豐富多彩的物質(zhì)都是由極其微小的粒子構(gòu)成的 化學(xué)就像一架 顯微鏡 帶領(lǐng)我們一步步地深入認(rèn)識和研究物質(zhì) 使我們學(xué)會了 用微觀眼光看世界 2 水通入直流電后可分解 如圖是水分解過程中微粒變化的部分示意圖 請按它們在化學(xué)變化過程中出現(xiàn)的順序排列 用圖中的字母表示 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 C A B 2H2O2H2 O2 10 2017 濱州中考 分析下圖內(nèi)容回答問題 1 左圖中海水屬于 填 純凈物 或 混合物 海水中含有大量氯化鈉 氯化鈉是由 填離子符號 和Cl 構(gòu)成 2 右圖試管A中氣體的化學(xué)式為 試管B所對應(yīng)的是電源的 填 正 或 負(fù) 極 混合物 Na H2 正 3 在水蒸發(fā)的過程中 下列說法正確的是 填字母序號 下同 A 水分子不斷運動B 水分子之間間隔不變C 水分子大小不發(fā)生變化D 水分子可以保持水的物理性質(zhì) AC 4 在電解水的過程中 下列說法正確的是 A 水分子本身發(fā)生了改變B 氫原子和氧原子數(shù)目沒有發(fā)生變化C 氫原子和氧原子種類發(fā)生了改變D 氫原子和氧原子質(zhì)量發(fā)生了變化 AB 實驗電解水實驗 負(fù) 正 1 2 復(fù)燃 氧氣 淡藍(lán)色 氫氣 氧氣 氫氣 氫 氧兩種元素 氫原子 氧原子 氫原子 氧原子 分子 原子 種類 數(shù)目 分子分解成原子 例2 2018 北京中考 電解水實驗如圖 下列說法正確的是 A 試管2中得到H2B 產(chǎn)生H2與O2的體積比約為1 2C 該實驗說明水是由H2和O2組成D 可用帶火星的木條檢驗生成的O2 D 思路分析 水的電解實驗中 與電源負(fù)極相連的試管中收集到的是氫氣 與電源正極相連的試管中收集到的是氧氣 兩者體積比為2 1 質(zhì)量比為1 8 該實驗?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成的 拓展設(shè)問 1 電解水的化學(xué)方程式為 2 電解水的過程中 將 能轉(zhuǎn)化為 能 2H2O2H2 O2 電 化學(xué)