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1、《數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)》教學(xué)大綱（理論/實(shí)踐類課程） 一、課程基本信息 課程編號(hào)）：0910617 英文名稱： The technology of data mining 教 材：《數(shù)據(jù)挖掘教程》鄧納姆（Dunham M.H）著 授課對(duì)象：軟件工程專業(yè)學(xué)生 開課學(xué)期： 學(xué)分/學(xué)時(shí)：2.5學(xué)分/64課時(shí) 先修課程：《數(shù)據(jù)庫原理》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》、《SAS軟件基礎(chǔ)》 教學(xué)方式：理論+實(shí)踐 課程簡(jiǎn)介：數(shù)據(jù)挖掘是信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的專業(yè)課程，本課程以數(shù)據(jù)挖掘 為主要內(nèi)容，講述實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)挖掘的各主要功能、挖掘算法和應(yīng)用，并通過對(duì)實(shí)際 數(shù)據(jù)的分析更加深入地理解常用的數(shù)據(jù)挖掘模型。掌握大型

2、數(shù)據(jù)挖掘軟件SAS Enterprise Miner 的使用，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)分析和處理的能力。 二、課程教學(xué)目的和要求 通過《數(shù)據(jù)挖掘》課程的教學(xué)，使學(xué)生理解數(shù)據(jù)挖掘的基本概念和方法，學(xué) 習(xí)和掌握SAS Enterprise Miner 中的數(shù)據(jù)挖掘方法。學(xué)生能夠借助 SAS Enterprise Miner 軟件工具進(jìn)行具體數(shù)據(jù)的挖掘分析。 三、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配（本部分請(qǐng)用文字表述，請(qǐng)勿使用表格） 1 .數(shù)據(jù)挖掘?qū)д摚?學(xué)時(shí)） 重點(diǎn)內(nèi)容： 1）熟悉數(shù)據(jù)挖掘的基本概念和功能 2 ） 了解數(shù)據(jù)挖掘的系統(tǒng)分類 教學(xué)方法： 課后作業(yè)： 3 .數(shù)據(jù)預(yù)處理（6學(xué)時(shí)） 重點(diǎn)內(nèi)容：

3、 1） 了解數(shù)據(jù)預(yù)處理的重要性 2）熟悉數(shù)據(jù)預(yù)處理的方法 教學(xué)方法： 課后作業(yè)： 3.分類和預(yù)測(cè)（12學(xué)時(shí)） 重點(diǎn)內(nèi)容： 1）掌握和分類與預(yù)測(cè)基本知識(shí) 2） 了解各項(xiàng)分類和預(yù)測(cè)方法 教學(xué)方法： 課后作業(yè)： 4.聚類分析（12學(xué)時(shí)） 重點(diǎn)內(nèi)容： 1）掌握聚類分析基本概念 2） 了解聚類分析基本方法 教學(xué)方法： 課后作業(yè)： 四、教學(xué)方法 以多媒體教學(xué)手段為主要形式的課堂教學(xué) 五、平時(shí)成績(jī)的分配 教師平時(shí)成績(jī)占10%,月考成績(jī)占30%,期末成績(jī)占70%。 六、考核方式 考核方式筆試加上機(jī)大作業(yè)，通過進(jìn)度檢查、報(bào)告評(píng)審的形式了解學(xué)生的設(shè)計(jì)水平，根 據(jù)學(xué)生任務(wù)

4、完成的情況， 設(shè)計(jì)報(bào)告的質(zhì)量，平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作作風(fēng)、思想表現(xiàn)全面準(zhǔn)確 評(píng)定成績(jī)。對(duì)每個(gè)學(xué)生要寫出評(píng)語。成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)記分。 七、參考書目 1）《數(shù)據(jù)挖掘原理與技術(shù)》，張?jiān)茲?、龔玲著，電子工業(yè)出版社，2004 2）《數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)》，陳京民編著，電子工業(yè)出版社，2002 3）《數(shù)據(jù)挖掘與OLAP1論與實(shí)務(wù)》，林杰斌主編，清華大學(xué)出版社，2003.1 4）《數(shù)據(jù)挖掘》，朱明編著，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社，2002.2 5）《數(shù)據(jù)挖掘教程》，Richard J. Roiger, Michael W. Geatz著，翁敬 農(nóng) 譯，清華大學(xué)出版社，2003 6）《數(shù)據(jù)挖掘原理》，David Hand, Heikki Mannila, Padhraic Smyth 著，張銀奎、廖麗、宋俊等譯，機(jī)械工業(yè)出版社，2003 執(zhí)筆人簽字： 教學(xué)院長(zhǎng)簽字： 二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)簽字： 注：中文、思政、體育、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程由執(zhí)筆者和教研室主任簽字