《八年級語文上冊第六單元29湖心亭看雪學案新人教版新人教版初中八年級上冊語文學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級語文上冊第六單元29湖心亭看雪學案新人教版新人教版初中八年級上冊語文學案（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、29、《湖心亭看雪》 【作者介紹】 張岱：(1597—1679)字宗子，又字石公，號陶庵，山陰(今浙江紹興)人。其家自曾祖以來，均為顯宦。他早年過著精舍駿馬，鮮衣美食，斗雞放鷹，彈琴吟詩的貴公子生活。喜游山水，通曉音樂戲劇，一生未曾仕宦。明亡后，避居浙江剡溪山中，從事著述。《陶庵夢憶》和《西湖夢尋》即寫于他明亡入山以后。書中緬懷往昔歲月繁華，追憶前塵影事，字里行間流露出深沉的故國之思和滄桑之感。 【學習過程】 一、預習導航 1、朗讀課文，讀準字音，把握節(jié)奏。 2、有感情朗讀課文，結合注釋，翻譯全文，理解大意。 3、誦讀課文，把握文章內(nèi)容；嘗試背誦全文。 二、預習檢測

2、1、給加點字注音： 更（ ）定 擁毳（ ）衣 崇禎（ ） 霧?。? ） 沆碭（ ） 余舟一芥（ ） 鋪氈（ ）對坐 余拏（ ）一小舟 相（ ）公 2、解釋加點的詞。 （1）人鳥聲俱絕（ ） （2）是日 （ ） （3）更定（ ） （4）余拏一小舟（ ） （5）擁毳衣爐火（ ） （6）霧凇沆碭 （ ） （7）上下一白 （ ） （8）焉得更有此

3、人（ ） （9）強飲三大白（ ）（ ） （10）莫說相公癡（ ） （11）問其姓氏，是金陵人，客此（ ） 3、辨析多義詞 （1）白：上下一白（ ） 三大白（ ） （2）余：余住西湖（ ） 上下十余里（ ） （3）大：大喜（ ） 三大白（ ） （4）是：是日更定（ ） 是金陵人（ ） （5）絕：人

4、鳥聲俱絕（ ） 絕巘多生怪柏（ ） （6）更：時日更定（ ） 湖中焉得更有此人（ ） 4、翻譯下列句子。 ⑴大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。 _________________________ ⑵莫說相公癡，更有癡似相公者。___________________________________ ⑶霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。______________________________________ 5、按要求填空 ⑴點明時間地點及當時環(huán)境的句子是：________________________

5、 ⑵描寫雪景的句子是：_____________________________ ⑶點明作者偶遇知音的驚喜之情的句子是：____________________________ ⑷以

6、舟子的喃喃之語收束全文的句子是：__________________________________ 三、再讀課文，找尋文眼，感知全文 1、文中有一個字最能形象的概括作者，你能發(fā)現(xiàn)嗎？ _____________________________________________________________________________ 2、張岱的“癡”體現(xiàn)在哪里？請用原文回答？ _______________________________________

7、_______________________________________ 3、張岱奇寒雪夜獨自去看雪，這樣的行為表明他什么性格？ ______________________________________________________________________________ 四、讀課文，品“癡景”。 1、孤獨的張岱，去湖心亭看到了怎樣的雪景呢？請找出文中描寫雪景的句子。讀一讀。（品雪景句，了解白描手法。） _________________________________________________________________________________

8、_____________________________________________________________________________ 2、張岱用白描的手法，寫出了天地之浩大蒼茫，人物的渺小輕淡，人似乎完全融入天地之中，真是達到了“天人合一”之妙境。張岱在大自然中如此忘情，表明他什么性格？ _______________________________________________________________________________ 五、讀課文，議“癡遇”。 1、讀課文，討論問題：問姓名答地點是何道理？ _______________________

9、________________________________________________________ 2、本文借西湖雪景寄托了作者怎樣的情懷？ _______________________________________________________________________________ 參考答案 一、略 二、1、ɡēnɡ cuì zhēn sōnɡ hànɡ dànɡ jiè zhān ná xiàng 2、（1）消失 （2）這 （3）更，古代夜間計時的單位，一夜分五更，每更約兩小時。定：完了，結束。更定：大約是凌晨六點的時

10、候。 （4）撐，劃 （5）毳，鳥獸的細毛。毳衣，毛皮衣 （6）霧凇：水氣凝成的冰花。沆碭：白氣彌漫的樣子。冰花一片彌漫。 （7）全，都 （8）焉得：哪能。更：還 （9）強飲：痛飲。白：酒杯。大白：大酒杯。 （10）癡迷 （11）是：判斷動詞。 客：客居，名詞用作動詞 3、（1）白色 酒杯 （2）我 整數(shù)后的零數(shù) （3）表程度，十分，非常 跟“小”相對 （4）這，代詞 表判斷，與今義相同 （5）斷絕 非常，極 （6）古代夜間計時單位 還 4、（1）連續(xù)下了三天大雪，西湖中人、

11、鳥的聲音都沒有了。 （2）別說相公您癡迷，還有比您更癡迷的人！ （3）冰花一片彌漫，（只見）天和云和山和水，上下全是白色的。 5、⑴崇禎五年十二月，余在西湖。大雪三日，湖中人、鳥聲俱絕。 ⑵霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白。 ⑶湖上焉得更有此人！ ⑷莫說相公癡，更有癡似相公者！ 三、 1、（1）癡 （2）他在“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”的情況下，在“更定”時分，劃一條小船，“獨往湖心亭看雪”。 （3）俗話說“道不同，不相為謀”，舟子根本走不進、也無法理解張岱的內(nèi)心世界，所以雖有舟子同行卻猶如不存在，反映出他文人雅士式的孤傲。 四、1、天寒地凍、萬籟無聲

12、 2、清高、孤傲 五、1、都是客居他鄉(xiāng),勾起思鄉(xiāng)之情。寄托自己對故國的思念。 2、作者癡情于自然，癡情于山水，陶然自樂于真性情中。文章還含蓄地表達了作者對故國(明朝)的懷念之情。 【當堂測評】： 第一課時 一、下列加點字注音有誤的一項是(??? )。 A．更定(gēng)? 毳衣(cuì)??? B．霧凇(sōng)?? 沆碭(hàng dàng)? C．長堤(tí)??? 一芥(jiè)??? D．鋪氈(zhān)?? 強飲(qiǎng) 二、解釋下列加點的詞語 1、是日更定矣(?? ????)??? 2

13、、余挐一小舟(? ?????)?? 3、擁毳衣爐火(??????? )? 4、霧凇沆碭(??? ???) ? 5、湖中人鳥聲俱絕?（??? ）? 6、上下一白（?????? ）???? 7、獨往湖心亭看雪?（?? ）? 8、焉得更有此人? （?? ）?? 9、余強飲三大白而別?（???? ）???? 10、客此?? （??? ）???? 11、及下船?（??? ）???? 12、惟長堤一痕?（??? ）??????????? 三、翻譯語句 ?1、是日更定，余挐一小船，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。 ____

14、___________________________________________________________ 2、 霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。 ?________________________________________________________ 3、惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。 _______________________________________________________________ 4、湖中焉得更有此人！?? ??____________________________________________

15、___________________?????????????????????????????? 5、莫說相公癡，更有癡似相公者！?? ?_______________________________________________________________ 參考答案： 1、C． 2、⑴指初更以后，晚上八點左右。⑵通“橈”，撐船。⑶鳥獸的細毛。⑷白氣彌漫的樣子。⑸消失。⑹全白。⑺單獨，獨自。⑻還。⑼竭力，盡力。⑽動詞，客居。⑾等到。⑿只有。 3、略。 第二課時 崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐

16、火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。 ??? 到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡。更有癡似相公者!” ??? 1．“余拏一小舟”“獨往湖心亭看雪”中的“獨”表現(xiàn)了作者________________的高潔情懷和________________的生活方式。 2.本文中西湖雪景的描寫運用了________________的寫作手法，其好處是____________________

17、_____________________________________________________ 3．第二段寫湖心亭奇遇，兩人為什么“大喜”? ??? __________________________________________________________________ 4．第二段舟子說作者“癡”，請說說他“癡”在哪里。 ? __________________________________________________________________________ ? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 參考答案： 1、遺世獨立? 不隨波逐流 2、白描；能高度抽象地概括景物的特征，宛如中國畫中的寫意山水，寥寥幾筆，傳達出景物的形與神。 3、因為在人鳥聲俱寂的湖上，意外地遇到情趣相投的人。 4、他癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的雅情雅致，這是俗夫舟子所不能理解的。?