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1、2021-2022年一年級數(shù)學(xué)上冊 數(shù)學(xué)就在我身邊 7教案 北京版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 了解關(guān)于“數(shù)與計算、空間與圖形、量與計量、統(tǒng)計”等知識綜合運(yùn)用的情況。 2. 了解對“計算問題”、“人民幣的認(rèn)識”以及“位置與順序”等知識掌握的情況。 3. 激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識，感受生活中處處有數(shù)學(xué)。 教學(xué)重點(diǎn)： 了解對數(shù)學(xué)知識的掌握情況。 教學(xué)難點(diǎn)： 用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 今天我們到商店去看一看那里的數(shù)學(xué)問題。 二、觀察： 1. 觀察飲料區(qū) 請你觀察圖上的飲料，哪種價錢最貴，哪種價錢最便宜？ 你還發(fā)現(xiàn)了什么？同樣的物品應(yīng)該放在一起。 觀察飲

2、料的擺放，你知道了什么？ 你能提出什么數(shù)學(xué)問題嗎？ 師提問，學(xué)生仿問：橙汁比梨汁多幾箱？ 2. 觀察水果區(qū) 觀察價格表，了解每千克的價錢。 你想買什么？我們怎樣知道要給售貨員多少錢？買2千克應(yīng)該多少錢？ 3. 觀察文具區(qū) 使學(xué)生了解人民幣，位置與順序以及計算問題。 貨架上有哪些學(xué)具，你知道他們的價錢是多少嗎？你是怎么知道的？ 說說每種東西的位置，了解學(xué)生對于位置與順序的了解。 了解層次，削筆器在第一層左邊第一個，你喜歡的用具或者你需要的用具在哪兒？說說前后位置。 說一說在購物時應(yīng)該注意什么？ 4. 我們選購了這么多物品，我們該去付款了，我們付款時應(yīng)注意什么？ 三、課堂

3、小結(jié)： 我們的身邊處處有數(shù)學(xué)，只要你認(rèn)真觀察一定會發(fā)現(xiàn)的，看誰是我們中最會觀察的同學(xué)。 附送： 2021-2022年一年級數(shù)學(xué)上冊 數(shù)學(xué)就在我身邊教案 北京版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 在學(xué)生觀察的基礎(chǔ)上，通過數(shù)一數(shù)、算一算的教學(xué)活動，調(diào)動學(xué)生已有的數(shù)學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，感受“數(shù)學(xué)就在我身邊?！? 2. 了解學(xué)生的數(shù)學(xué)水平，在活動中使學(xué)生對1-20各數(shù)有初步的認(rèn)識。 3. 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣及觀察的能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 調(diào)動學(xué)生已有的數(shù)學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的興趣。 教學(xué)難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生有序地觀察，體會數(shù)的意義。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 今天我們就是一名小學(xué)生了，我們先

4、一起到校園中去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題吧。 二、觀察圖，說一說 在我們的學(xué)校里藏著許多數(shù)學(xué)問題，我們來找一找吧。 1. 觀察校門口，你看到了什么？說一說，數(shù)一數(shù)他們的數(shù)量。 2. 請你自己觀察學(xué)校操場上的同學(xué)們在干什么？數(shù)一數(shù)，你是按什么順序觀察的？怎么觀察的？學(xué)生說一說。 3. 你還想觀察什么地方？請你自己觀察，說一說。 學(xué)生觀察說一說，數(shù)一數(shù)。 4. 請你觀察圖，你還發(fā)現(xiàn)了什么？ 校園一共有19名同學(xué)，2位老師，3棵蘋果樹，蘋果樹上一共掛了14個蘋果……。 5. 你是怎樣指導(dǎo)的？ 三、數(shù)一數(shù) 我們的教室里也藏著數(shù)學(xué)問題，誰能找到？（你真會觀察） 四、課外延伸 數(shù)一數(shù)你家的物品的數(shù)量。 五、課堂小結(jié) 對學(xué)生的表現(xiàn)給予表揚(yáng)。