《2021-2022年二年級數(shù)學(xué)下冊 千以內(nèi)數(shù)的認識與表達教案2 滬科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年二年級數(shù)學(xué)下冊 千以內(nèi)數(shù)的認識與表達教案2 滬科版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年二年級數(shù)學(xué)下冊 千以內(nèi)數(shù)的認識與表達教案2 滬科版 教學(xué)目標： 知識目標： 1. 借助千數(shù)圖認識千。 2. 正確讀、寫千以內(nèi)的數(shù)，并在數(shù)位表中表示出來。 能力目標： 將數(shù)進行分拆，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)的多種表達能力。 情感目標： 讓學(xué)生喜歡在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并能將數(shù)學(xué)運用于生活。 教學(xué)重、難點： 1. 用點圖、簡圖等多種方式表達數(shù)。 2. 千以內(nèi)數(shù)的讀與寫。 教學(xué)準備： 多媒體 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)引入 1. 口算練習(xí)。 2. 復(fù)習(xí)前一教時。 師：上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？ 生：匯報。 二、鞏固練習(xí) 1. 讀讀寫寫 看簡圖再寫數(shù)、讀數(shù)（PPT）

2、 2. 拆一拆，合一合(PPT) 458=（???）+（???）+（???）?????? 700+7＝（???） 901=（???）+（???）????????????? 800+80+8＝（???） 700+30+9=（???）??????????????????6+60+400＝（???） 3. 看計數(shù)器在數(shù)位表上寫數(shù)。 4. 比較有零的三位數(shù)的讀法。 560和307 5. 填空 1）我國野生大熊貓的數(shù)量不超過一千只 A 一千只??寫作：（?? ）只 B?它是由（?? ）個千組成的 我國野生金絲猴的數(shù)量在七百六十只左右 A 七百六十只?? （???）只 B

3、 它是由（?? ）個百、（? ?）個十組成的 2）數(shù)的組成(PPT) 404的里面有4個（? ）和?4個（???）；??? 7個一和8個百是(??? )；???????? 2個百和5個十是（??? ）； 10個(????)是1000；(????)是由3個百組成的。 一個數(shù)個位是6，百位上是8，這個數(shù)是(??? )。 一個數(shù)從右邊起，第一位上是3，第二位上是8，第三位上是5，這個數(shù)是(????)。 一個三位數(shù)的十位上的數(shù)是百位上數(shù)的3倍，個位上數(shù)是百位上數(shù)的2倍，這個數(shù)可能是（???）。?? 6. 判斷(PPT) 1）505百位上的5表示5個百。（?? ） 2）3個百和

4、4個一組成341。（? ?） 3）個位上的8和十位上的8、百位上的8是一樣的。（? ?） 4）一個數(shù)末尾的零是不讀出來的。（?? ） 5）603讀作六百零三。（???） 三、拓展練習(xí) 卡片游戲（PPT） 用3、7、0、1可以組成哪些三位數(shù)？你能試一試嗎？至少5種。 學(xué)生匯報。 四、小結(jié) 今天有什么收獲？ 附送： 2021-2022年二年級數(shù)學(xué)下冊 千以內(nèi)數(shù)的認識與表達教案3 滬科版 教學(xué)目標： 知識目標： 1. 借助千數(shù)圖認識千。 2. 正確讀、寫千以內(nèi)的數(shù)，并在數(shù)位表中表示出來。 能力目標： 將數(shù)進行分拆，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)的表達能力。 情感目標： 讓學(xué)生

5、喜歡在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并能運用于生活。 教學(xué)重、難點： 1. 用點圖、簡圖等多種方式表達數(shù)。 2. 千以內(nèi)數(shù)的讀與寫。 教學(xué)準備： 百數(shù)圖、數(shù)位表、多媒體 教學(xué)過程： 一、情景引入 1．（出示PPT） 師：小朋友，你們認識它們嗎？對！這是福娃。是第29屆北京奧運會的吉祥物，奧運期間會有很多人去觀看比賽呢！ 2.（出示PPT看臺） 師：看臺上坐了多少人？你能很快地數(shù)出來嗎？ 學(xué)生介紹100、200、300…… 鼓勵表揚：這個同學(xué)動了腦筋，用了好方法。學(xué)數(shù)學(xué)就要像他這樣。 3. 師：如果把看臺上每一個人看作一點，那么每個小區(qū)就成了一個百數(shù)圖（出示百數(shù)圖）用百數(shù)圖取代所有

6、小區(qū)，就是現(xiàn)在看到的這幅圖。 我們一起數(shù)一數(shù)有幾個百好嗎？1個百、2個百、3個百……10個百。 師：由10個百數(shù)圖組成的圖叫千數(shù)圖。 4. 出示PPT 齊讀：一百一百地數(shù)，十個百就是一千。 師：今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是“千以內(nèi)數(shù)的認識與表達”?。 二、千以內(nèi)數(shù)的表達 PPT點圖：342 1）師：在千數(shù)圖上可以標出1－1000所有的數(shù)，看看下面的圖表示幾？你是怎么知道的？ 學(xué)生回答。 師：如果每一個三位數(shù)都用畫點表示，是不是太麻煩了？那，我們用： 1個□表示1個百????3個百就用3個□□□ 1條橫線表示1個十??4個十就用4條橫線 1個圓點表示1個一??2個一就用2個圓

7、點 因此，千以內(nèi)的數(shù)可以用簡圖表示。 2）師：還有更簡單的方法表示千以內(nèi)的數(shù)，你們想學(xué)嗎？ 老師請來了數(shù)位表幫助大家。 數(shù)位表從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。 個位上的數(shù)表示幾個1，十位上的數(shù)表示幾個十，百位上的數(shù)表示幾個百。 師：那么3個百，4個十，2個一寫在數(shù)位表上應(yīng)怎樣寫？ 生：3個百寫在百位上，4個十寫在十位上，2個一寫在個位上。 寫作：342 讀作：（從最高位起）三百四十二 學(xué)生讀數(shù)。 師：我們可以說342是由3個百，4個十和2個一組成的。 三、鞏固練習(xí) 1. 出示PPT點圖 師：請同學(xué)們讀出這個數(shù)，寫出這幅圖表示幾，并用簡圖畫一畫。

8、 匯報，校對。 師：下面，兩個人一組相互讀數(shù)，并說一說這個數(shù)是怎樣組成的。 學(xué)生讀數(shù)，說組成。 表揚鼓勵。 2. 出示PPT（練習(xí)3） 師：奧運會期間還會有很多人到上海來參觀游覽，請你讀出圖片上面的文字給他們介紹介紹。 學(xué)生選讀。 3. 剛才的練習(xí)是讀所看到的數(shù)，如果根據(jù)讀出的數(shù)寫數(shù)字，你行嗎？完成第4題。 集體校對，反饋，鼓勵表揚。 師：做對的同學(xué)越來越多了，老師想考考大家，你們接受挑戰(zhàn)嗎？ 好！聽要求：把所聽到的數(shù)寫下來，看看誰寫得又快又正確。 準備好了嗎？ 215?? 322??? 555??? 1個百2個十和3個一組成的數(shù) 4個百4個十組成的數(shù) 5個一4個十3個百組成的數(shù) 校對。 四、小結(jié)本課 今天有什么收獲嗎？