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1、2021-2022年一年級語文上冊 u w教案 西師大版 教學(xué)目標(biāo)： 　　　1.學(xué)會單韻母u、大寫W和音節(jié)wu，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。 　　　2.能在四線格里正確書寫u、W，注意正確的書寫格式。 　　　3.在教師指導(dǎo)下朗讀兒歌。借助圖畫、兒歌讓學(xué)生有興趣地學(xué)習(xí)本課的韻母和音節(jié)。 　　教學(xué)重點： 　　　U、W、wu的認(rèn)讀和u、W的書寫。 　　教學(xué)難點： 　　　讀準(zhǔn)u、w、wu。 　　教學(xué)方法： 　　　啟迪、導(dǎo)讀。 　　學(xué)習(xí)方法： 　　　自主、合作、探究。 　　教學(xué)準(zhǔn)備： 　　　投影。 　　教學(xué)課時： 　　　1課時。 　　教學(xué)過程： 　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 　　　開火車

2、讀i、yi及其四聲。 　　二、學(xué)習(xí)韻母u 　　　1. 出示烏鴉圖，說說圖上畫的是什么。 　　　2 .學(xué)生反復(fù)讀“烏”，借助“烏”讀準(zhǔn)韻母u。 　　　3 .示范發(fā)音，觀察口形，編順口溜：“突出嘴巴u、u、u”。 　　　4 .認(rèn)清u，指導(dǎo)書寫。 　　　?、趴磮D想想u像什么，你怎么記住它？ 　　　?、朴^察筆順圖，小老師指導(dǎo)書寫。 　　　?、怯^察u在拼音格里的位置。 　　　?、葯z查坐姿和執(zhí)筆，學(xué)生練習(xí)書寫，評價。 　　　5. 練讀u的四聲。 　　三、學(xué)習(xí)大W 　1. 單韻母u還有一位朋友，它是誰呢？ 　　　2. 提示：它和單韻母的讀音是一樣的。但一定要讀得輕一些，短一些。

3、　　　?、艑W(xué)生自由練讀。 　　　　⑵開火車讀。 　　　?、潜嬲J(rèn)u和w。 　　　?、葘W(xué)生編順口溜記住讀音：“大寫w，小寫u，大w小u都讀‘烏’”。 　　　3. 出示圖片：怎么記住w。（房屋倒影w，w，w）。 　　　4. 指導(dǎo)書寫。 　　　　⑴讓學(xué)生觀察筆順圖，說說發(fā)現(xiàn)了什么。有什么問題？ 　　　?、茖W(xué)習(xí)新筆畫：斜下斜上v。 　　　?、菚鴮懝P順筆畫。 　　　?、扔^察w在拼音格中的位置。 　　　　⑸學(xué)生書寫，要求做到“三個一”。師生評議。 　　四、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)wu 　　　1. 課件演示認(rèn)識wu，告訴學(xué)生它也讀“烏”。想想怎么記住它？（大w帶小u，緊挨在一起，它是音節(jié)wu。

4、） 　　　2 .熟讀wu和wu的四聲調(diào)。 　　　3. 練習(xí)用四聲調(diào)組詞。 　　　4 .區(qū)分：u、w、wu，說說他們的異同。 　　五、看圖讀兒歌 　　　1. 看圖說說樹上有什么？樹下的小朋友在做什么？ 　　　2. 自讀兒歌，用橫線標(biāo)出帶“u”的音節(jié)。 　　　3. 教讀，讀后交流。 　　六、鞏固練習(xí)，完成“讀讀連連” 　　　1 .放手讓學(xué)生做，然后講評。 　　　2. 指導(dǎo)讀wá wa，練習(xí)讀輕聲。 附送： 2021-2022年一年級語文上冊 ui un教案 西師大版 教學(xué)目標(biāo) 　　 1 學(xué)會韻母ui un，能在四線格中正確書寫，會讀它的四聲。 　　　2 能準(zhǔn)確拼

5、讀聲母ui un與組成的音節(jié)。 　　　3 試著自己拼讀兒歌，感受閱讀的喜悅。 　　教學(xué)重難點 　　　　讀準(zhǔn)韻母ui un和準(zhǔn)確拼讀相應(yīng)的音節(jié)。 　　教學(xué)方法 　　　　導(dǎo)讀法做游戲 　　學(xué)習(xí)方法 　　　　自主合作探究 　　教學(xué)準(zhǔn)備 　　　　拼音卡片、投影等 　　教學(xué)時間 　　　　1～2課時 　　教學(xué)過程 　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 　　　認(rèn)讀學(xué)過的復(fù)韻母，前鼻韻母。 　　二、學(xué)習(xí)ui un 　　　1.做打電話的小游戲，由“喂”引出ui，引導(dǎo)讀準(zhǔn)，相機提示復(fù)韻母的發(fā)音方法。各種形式讀記。 　　　2.學(xué)習(xí)un。指導(dǎo)看，它由什么和什么組成？在圖中表示什么？ 　　　?。ń套x，抽讀，齊讀） 　　　3. 練讀四聲。 　　三、學(xué)讀兒歌 　　　1 .拼讀音節(jié)詞。 　　　2. 自由拼讀兒歌。 　　　3. 多種形式練讀。 　　四、完成“試著讀讀連連” 　　五、指導(dǎo)書寫，完成“讀讀寫寫記記” 　　六、學(xué)習(xí)“拼一拼” 　　七、指導(dǎo)讀書 　　八、鞏固練習(xí) 　　板書： 　　　　　　　　　　　　　　　　　ui un 　　教學(xué)后記：