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1、2021-2022年二年級美術(shù)上冊 我給書本穿花衣教案 冀教版 教學(xué)目標?： ?? 1、掌握包書皮的一般方法； ?? 2、為自己的書皮設(shè)計美觀適用的圖案； ?? 3、體驗用美術(shù)手段美化生活的樂趣。 課前準備：報紙、素描紙、水彩筆 教學(xué)流程 ?? 1、提問：“如書本對我們來說有哪些意義？為什么要給書包上皮”。 ? 2、編個“課本的遭遇”故事，講一講新課本在不同的同學(xué)手里會有什么樣的不同遭遇，或編一個“穿新衣的課本”的故事，說一說，課本穿上“新衣”后的心情。 ? 3、學(xué)習(xí)包書皮的方法（讓學(xué)生自己讀圖學(xué)習(xí)）。請學(xué)生給大家做介紹。 ? 4、引導(dǎo)學(xué)生合理選材，并說說為什么這樣選。

2、? 5、設(shè)計上實用美觀的圖案，什么類別的課本穿上怎樣的外衣最適合，這一問題來引導(dǎo)學(xué)生的設(shè)計與制作。 ? 6、給數(shù)學(xué)書包的書皮上應(yīng)該裝飾設(shè)計些什么？怎樣設(shè)計才會又符合數(shù)學(xué)書的特點，有新穎美觀？ ? 7、互相展示欣賞。提問：假如你是書本，現(xiàn)在穿上了新衣服，你是什么樣的心情？ 課后反思： 附送： 2021-2022年二年級美術(shù)上冊 手拉手跳起舞教案 冀教版 教學(xué)目標? 1．?使學(xué)生掌握花邊剪紙設(shè)計和制作的基本方法和技能。 2．?進一步提高對形式美的認識和感知美、創(chuàng)造美的能力。 3．?通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生體會到勤動腦、多動手可使生活更美。 課前準備?長條形彩色紙每人三張；剪刀等

3、。 教學(xué)流程 一、?組織教學(xué)，檢查學(xué)生所帶用具情況。 二、?欣賞，導(dǎo)入??新課 ?????1.?出示各種簡單的對稱花邊，老師用一種巧妙的方法把這些圖形變得更美了！ ?????2.?原來老師把這些花邊變成了剪紙花邊，也就是我們今天要學(xué)的剪花邊。 ?????3.示范制作步驟。 邊講解邊示范：? ???（1）?設(shè)計單位紋樣，注意要對稱； ???（2）?將長條型紙對折幾次，每次一定要對整齊； ???（3）?將設(shè)計出的一半畫好在對折的紙上，剪去部分涂成灰色； ???（4）?剪紙，剪的時候要膽大心細，將邊剪整齊；注意不要把連續(xù)的地方剪斷。展開既成。 提示：我們還可以設(shè)計一些什么樣的花邊呢？我們可以把花邊設(shè)計成：動物花邊，植物花邊，人物花邊。 現(xiàn)在你們可以想象出比范圖更美麗的花邊來嗎？ 三、?學(xué)生作業(yè)?，分大組競賽 每人剪出幾條不同的花邊，將優(yōu)秀作業(yè)?展示在黑板上。 四、?總結(jié)、評議 今天，我們剪出了這么多美麗的花邊，事實證明，只要我們肯動腦筋勤動手，我們就能夠剪出更多美麗的東西，把我們的生活變得更美。 課后總結(jié)：