《2021-2022年一年級音樂下冊 迷路的小花鴨教案 湘教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021-2022年一年級音樂下冊 迷路的小花鴨教案 湘教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年一年級音樂下冊 迷路的小花鴨教案 湘教版 歌曲《迷路的小花鴨》。 教學目標： 1.認知目標： 教會學生用自然的聲音、準確的節(jié)奏和音調(diào)，有表情唱歌曲《迷路的小花鴨》。學會唱游歌曲《拍拍、踏踏》，聽賞《小天鵝舞曲》。 2.技能目標： 在歌曲教學中能參考教材的插圖內(nèi)容，創(chuàng)編一個有情境的用劇形式的歌表演。在唱游練習中能一邊演唱，一邊律動。在欣賞練習中能辨別樂曲歡快活潑的情緒。 3.情感目標： 通過本課的教學培養(yǎng)學生良好的學習音樂的習慣。 教學重點：學生有表情的演唱歌曲，并能根據(jù)教材的插圖進行創(chuàng)編和合表演。 教學難點：在欣賞練習中能辨別樂曲歡快活潑的情緒。 教

2、學準備：鋼琴、錄音帶、錄音機。 教學過程： 一、診斷補償： 1．師生問好： 1 2 3 4 | 5? — | 1 5??? |6 3? | 5 4 3 2 | 1 —|| （師）同學們??? 好（生）您好，? 您好， 老師您??? 好。 2．發(fā)聲練習：1=C——1=F?????? 2/4 ? 3????? 5?? |?? 3???? 5? |?? 3 2?? 1?? |?? 2 — | （師） 腳???? 踏????? 水??? 車???? 唱???? 山? ????歌， ?????? 小???? 河????? 流??? 水???? 唱???? 新?????

3、歌， 3? 3?? 5?? |?? 3 3?? 5? |?? 3 3? 2 2 |? 1 — || （生） gu lu? lu? ，? gu lu? lu? ， gu lu lulu?? lu。 Hua la? la ?， ?hua la? la ,? huala lala?? la。 要求：呼吸深入平穩(wěn)，聲音集中甜美、具有高位置的感覺。 二、展示目標： 學習歌曲《迷路的小花鴨》 三、導達目標： 1．教師導語引入課題。 ? “小朋友們，剛才老師在路上發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小花鴨，可是它迷路了，正在傷心的哭呢？你們愿意幫助它把它送回家嗎？今天我們要來學習一首歌曲《迷路的小花鴨

4、》，這首歌曲講的就是這個故事?！? 2.教師示范唱歌曲。 3.帶讀歌詞。 4.輕聲的跟琴學唱歌曲。 5.教師進行歌曲的感情處理。 四、檢查反饋，矯正深化： ??? 個別演唱，進行評比。 附送： 2021-2022年一年級音樂下冊 長鼻子教學分析 人音版 一、教學內(nèi)容： 1.聆聽《小象》 2.聆聽《大象》 3.表演《小象》 4.表演《兩只小象》 二、教學總目標： 1.通過聽、唱、說、演，感受表現(xiàn)大象的音樂，從而懂得愛護動物。 2.能夠用有感情的聲音表現(xiàn)歌曲。 3.能夠準確地拍擊二、三聲部的節(jié)奏，培養(yǎng)合作意識。 三、教材分析： 1.管弦

5、樂《小象》 《小象》是美國亨利·曼仙尼樂隊演奏的爵士風格的樂曲。樂曲輕松活潑，形象地表現(xiàn)了小象們玩耍嬉戲的情景。 2.管弦樂《大象》 《大象》是法國作曲家圣-桑所作的管弦樂組曲《動物狂歡節(jié)》中的第五首。這是一部形象生動、充滿幽默諧趣的管弦樂組曲。 3.歌曲《小象》 《小象》是一首日本兒童歌曲。采用由一個問答句構成的一段體結(jié)構。歌曲的旋律抒情而優(yōu)美，節(jié)奏配合歌詞的語氣重音，詞曲結(jié)合緊密，唱起來流暢上口。歌曲以擬人的手法描述了兩個小動物之間的友好交談，一問一答之間表露了小象以長得酷似自己的媽媽而引為自豪，歌唱了小象愛媽媽的真摯情感。 4．歌曲《兩只小象》 《兩只小象》是一首三拍子的創(chuàng)作歌曲。親切的旋律可以使人感受到幼象玩耍的姿態(tài)，生動而形象。歌詞用兒童的語言描述了一對好朋友用長鼻子互相問好，一同在河邊嬉戲的友好情景。好像在告訴同學們要團結(jié)友愛，做講文明懂禮貌的好孩子。 四、學情分析 本課的內(nèi)容是長鼻子，講的是大象的內(nèi)容，學生們都很喜歡大象，所以學起這一課的內(nèi)容積極性會非常的高，學習興趣會非常的濃。本節(jié)課的內(nèi)容要讓學生感受三拍子的節(jié)奏，要讓學生通過拍打，演唱，表演等形式表現(xiàn)出來。