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1、8 蒲公英
課時(shí)測(cè)評(píng)方案
字詞模塊
一、看拼音寫詞語。
fù yǒu jiànɡ luò rónɡ qiú
ní bā kùn huò zhǔ fù
二、根據(jù)意思寫出對(duì)應(yīng)的詞語。
1.使迷惑。( )
2.(年輕人、孩子、動(dòng)植物)強(qiáng)壯;健壯。( )
3.各種花兒爭(zhēng)先恐后地開放。( )
三、多音字組詞。
pō( ?。? xiánɡ( ?。?
泊
2、 降
bó( ) jiànɡ( ?。?
四、仿寫詞語。
“只有黑黝黝的泥土,才是蒲公英種子生根長葉的地方”中“黑黝黝”的意思是“黑黑的”,像這樣表示顏色的詞,我還會(huì)把它們補(bǔ)充完整,并選詞填空。
( )油油 ( )燦燦
( )彤彤 ( )澄澄
(1)蒲公英在________的陽光下競(jìng)相開放。
(2)____________的太陽、____________的田野真是美麗極了。
句子模塊
五、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。
A.只有……才…… B.假若……就…… C.雖然……但
3、是……
1.( )明天還會(huì)有新的太陽,( )永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽了。( )
2.( )你一直和時(shí)間賽跑,你( )可以成功。( )
六、填標(biāo)點(diǎn)符號(hào),并判斷語氣。
小降落傘大聲答道放心吧太陽公公我們一定到泥土中去生長
1.讀出堅(jiān)定、有力、肯定的語氣。( )
2.讀出親切、溫和的語氣。( )
讀寫模塊
七、課外閱讀。
一顆小花種子不喜歡自己出生的地方,就請(qǐng)小燕子幫忙,帶它到別的地方去安家。小燕子帶著小花種子來到湖邊,小花種子抬起頭看看,不高興地說:“這里水多,太潮濕,我不喜歡?!毙⊙嘧佑謳е』ǚN子來到山上,小花種子低下頭一看,皺(zhòu)皺眉頭說:“
4、這里石頭多,太硬,我也不喜歡?!毙⊙嘧訋е』ǚN子來到樹林里,小花種子看看四周,不耐煩地說:“這里樹太多,草太多,太雜亂,我更不喜歡?!毙⊙嘧由鷼饬耍研』ǚN子丟在路邊。
1.寫出下列詞語的反義詞。
潮濕——______ 喜歡——______
2.小燕子先把小花種子帶到__________,小花種子認(rèn)為那里__________,不喜歡;接著小燕子把小花種子帶到__________,小花種子認(rèn)為那里__________,也不喜歡;然后小燕子把小花種子帶到__________,小花種子認(rèn)為那里__________,更不喜歡。最后,小燕子生氣了,就把小花種子_________
5、_____。
3.等到小花種子發(fā)芽,秋天已經(jīng)來臨,想一想,小花種子會(huì)怎么樣?此時(shí)它會(huì)說什么?
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八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.課文中有兩顆種子沒有聽太陽公
6、公的話,一顆種子落在__________,結(jié)果__________;另一顆種子落在__________,結(jié)果__________。只有落在__________的種子__________起來。
2.假如我是太陽公公,我會(huì)這樣勸告想去沙漠和湖泊里的種子:_____________________
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7、___
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參考答案
一、略
二、1.迷惑 2.茁壯 3.競(jìng)相開放
三、 湖泊 投降
漂泊 降落
四、綠 金 紅 黃 (1)金燦燦 (2)紅彤彤 綠油油
五、1.C 2.B
六、:“ , ! !” 1.√
七、1.干燥 討厭 2.湖邊 太潮濕 山上 石頭多太硬 樹林里 太雜亂 丟在路邊 3.提示:小花種子還沒等到開花就漸漸枯萎了。它會(huì)勸告伙伴不要挑三揀四,不要像它一樣白白浪費(fèi)了生長、開花的大好時(shí)機(jī)。
八、1.沙漠里 干死了 湖泊里 淹死了 泥土里 茁壯成長 2.不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑,要實(shí)事求是,不要有不切實(shí)際的幻想。