《2021-2022年三年級(jí)英語下冊(cè) Module 10 Unit 2(3)教學(xué)案 外研版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年三年級(jí)英語下冊(cè) Module 10 Unit 2(3)教學(xué)案 外研版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年三年級(jí)英語下冊(cè) Module 10 Unit 2(3)教學(xué)案 外研版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)新單詞park / swim / lake / snow. 2.學(xué)會(huì)用“It’s in/on/under...”描述物品的具體位置。 二、預(yù)習(xí)學(xué)案 1.通過聽錄音等方式預(yù)習(xí)本單元將要學(xué)習(xí)的新單詞、課文。將不會(huì)讀的單詞和句子進(jìn)行標(biāo)注，不明白的地方找出來。 2.根據(jù)問題，讀課文，然后回答問題 Where does Daming fly kites? Where does Daming swim? Where does Daming go fishing? Whe

2、re does Daming walk? 三、導(dǎo)學(xué)案 （一）課前延伸——預(yù)習(xí)檢測(cè) 1.小組長帶領(lǐng)檢查預(yù)習(xí)單詞情況。輪流當(dāng)小老師，帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行單詞的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。 2. 小組內(nèi)檢查單詞的書寫。 park / swim / lake / snow.小組內(nèi)檢查，錯(cuò)誤的改錯(cuò)。 3. 檢查預(yù)習(xí)情況，解決提出的問題 （二）課內(nèi)探究 1. 自主學(xué)習(xí) （1）點(diǎn)明本課的教學(xué)目標(biāo)。 （2）展示導(dǎo)學(xué)案，學(xué)生討論，小組展示（可小組長帶領(lǐng)，也可組內(nèi)成員輪流）， （3）學(xué)生自主學(xué)習(xí)新課文， （4）個(gè)人學(xué)習(xí) 學(xué)生在學(xué)習(xí)新單詞后，自主學(xué)習(xí)新課文。遇到不懂得地方可在小組內(nèi)交流解決。記錄好重點(diǎn)、難點(diǎn)。

3、 2. 合作探究 （1）小組內(nèi)解決剛才自己找到的不會(huì)讀和不懂的地方。 （2）組長帶領(lǐng)小組成員讀課文。幫助那些讀課文有困難的同學(xué)。 3. 精講點(diǎn)撥 （1）短語 fly kite in the lake under the tree on the snow in spring in summer in autumn in winter 四、課堂檢測(cè) 1. 根據(jù)所給漢語提示寫出詞組 在春天 ________ 在夏天_________ 在樹底下________ 放風(fēng)箏_________ 在湖面上________ 釣魚 ___

4、_______ 2. 看圖連線 五、課后作業(yè) 1.聽錄音，學(xué)唱歌曲。 2.試著寫出不同季節(jié)可以做的活動(dòng)，看誰寫的多，可以查書、查資料、查字典等，適當(dāng)運(yùn)用單數(shù)第三人稱形式。（小組或個(gè)人完成均可，形式不限，主要鍛煉學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，以及盡可能運(yùn)用各種資源學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。）? 六、板書設(shè)計(jì) Module 10 Unit 2 Daming flies kites in the park.? fly kites? … flies kites… park. Whe

5、re does … swim？ …swims… lake. go fishing？ … goes fishing…tree. walk？ …walks…snow. 附送： 2021-2022年三年級(jí)英語下冊(cè) Module 2 Unit 2教案 外研社(一起) 一. 本周教學(xué)內(nèi)容： Module 2 Unit 3 Santa Clause is ing to town 二. 教學(xué)過程 （一）重點(diǎn)詞匯 advertiseme

6、nt angel carol eve cracker evergreen hang exchange honest mince noel patient oxen prepare pull public robin shepherd sew stable stocking tube unwrap voice wreath yule-log holly （二）現(xiàn)在完成時(shí) 現(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成 have（has）+過去分詞 肯定句：主語（第一、二人稱單、復(fù)數(shù)和第三人稱復(fù)數(shù)）+have+過去分詞 We have already finished the w

7、ork. 主語（第三人稱單數(shù)）+has+過去分詞 He has returned home. 否定句式 have（has）+not+過去分詞 We have not seen each other for seven years. 注意： haven’t = have not hasn’t = has not we’ve = we have 另外，what’s有可能是what is或what has兩種形式，需要根據(jù)上下文確定。 一般疑問句式 have（has）+主語+過去分詞+其他 Has Jim already met you?

8、過去分詞的幾種用法： 1）構(gòu)成完成時(shí) I have just arrived. 我剛到。 2）構(gòu)成被動(dòng)語態(tài) He was praised. 他受到了表揚(yáng)。 3）作定語表示完成或被動(dòng) a well-written book 寫得很好的書 a girl called Mary 叫瑪麗的女孩 4）轉(zhuǎn)化為形容詞 a broken glass 打碎的玻璃杯 （三）定語從句 結(jié)構(gòu) …先行詞（被修飾名詞或代詞）+關(guān)系代詞或關(guān)系副詞+… The river（主語…先行詞）which runs through the city（定語從句）is a beautiful sight

9、.（謂語） 穿過這座城市的那條河流是一道美麗的風(fēng)景。 A doctor is a person who looks after people’s health. 先行詞 主語 謂語 賓語 定語從句 醫(yī)生就是照顧病人的人。 This is the factory where my father works. 先行詞 地點(diǎn)狀語 主語 謂語 定語從句 這就是我爸爸工作的那個(gè)工廠。 關(guān)系代詞和關(guān)系副詞

10、修飾人用 who whom whose that 修飾物用 which that 關(guān)系副詞 when where why We are looking for someone who loves children. A small bird which is brown and red. （四）It takes/took （+間接賓語）+直接賓語+to-V. It took him two hours to finish his homework. It takes ten minutes to get to Tian’anmen from Wangfuj

11、ing by bike. take 與 spend 的辨析 take 與spend 都可以表示“花費(fèi)”的意思，但用法結(jié)構(gòu)不同。 spend的主語必須是“人”，賓語可以是“時(shí)間”、“金錢”，后面用on接名詞，用in接動(dòng)名詞，in通?？梢允÷浴? He spends fifty yuan on his bag. He spends two hours （in） doing his homework. （五）Since 的用法 since 指時(shí)間時(shí)，可作副詞、介詞、連詞。無論作何詞性，since 總和完成時(shí)連用。 1）作副詞。前文通常有一個(gè)過去時(shí)間與之相呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)從那時(shí)到現(xiàn)在一段時(shí)間里。 He went to school three years ago and has studied here since. 他三年前上學(xué)，從那以后就一直在這里學(xué)習(xí)。 2）作介詞時(shí)后接表示時(shí)間點(diǎn)、每一活動(dòng)或每一情況的名詞，不能接時(shí)間段名詞。 I haven’t met him since last year. 我從去年以來就沒遇見過他。 3）作連詞時(shí)可以引導(dǎo)時(shí)間狀語從句和原因狀語從句。