《2021-2022年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 11.我有許多小問號(hào)教案 粵教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 11.我有許多小問號(hào)教案 粵教版（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 11.我有許多小問號(hào)教案 粵教版 教學(xué)目標(biāo)： 鼓勵(lì)兒童提出問題，探究問題，知道科學(xué)探究的簡單方法，引導(dǎo)兒童樂于探究，了解生活中常見的自然現(xiàn)象和有關(guān)科學(xué)常識(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、 課前請(qǐng)學(xué)生留意身邊的事物，記錄發(fā)現(xiàn)，并思考有什么問題想提出來。 2、 思考自己曾經(jīng)獨(dú)立解決過的生活上的小事情，還受到了父母的夸獎(jiǎng)。 3、 收集有關(guān)活動(dòng)準(zhǔn)備各類獎(jiǎng)?wù)隆? 教學(xué)過程： 活動(dòng)一 1、 課前留意身邊事物，展開想象，提出問題。 2、 交流同學(xué)之間的問題，看誰的問題最令人感興趣。 3、 參考課本第48頁，并填寫自己的問題，不要和課本上的重復(fù)。 活

2、動(dòng)二 我是生活小能手 1、 閱讀書上的“方便防雨書包”故事，小組交流，說說這位同學(xué)的發(fā)明過程，并填寫方框。 2、 通過“方便防雨書包”的故事，談?wù)劰适聦?duì)自己的啟發(fā)，思考：生活中有需要改進(jìn)的東西嗎？ 3、 自告奮勇：說說自己曾經(jīng)解決過生活中的哪些問題。結(jié)合課本第51頁，說說：自己試過解決這些問題嗎？怎么做的？ 4、 填寫問題卡。 活動(dòng)三 科學(xué)發(fā)明小故事會(huì) 把學(xué)生在課前收集的故事資料張貼在墻報(bào)上，再請(qǐng)同學(xué)出來講出最有趣的故事，送他小獎(jiǎng)?wù)隆? 總結(jié)：發(fā)明千千萬，起點(diǎn)是一問。 附送： 2021-2022年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 一次運(yùn)動(dòng)會(huì) 2 第一課時(shí)教案 浙教版 教材分析

3、本課是浙教版《品德與生活》二年級(jí)下冊(cè)第二單元《班級(jí)的榮譽(yù)》的第2課《一次運(yùn)動(dòng)會(huì)》的內(nèi)容。本單元的教學(xué)主題是對(duì)《品德與生活》二年級(jí)上“我在班級(jí)中”主題教育的延伸，目的是讓兒童在自身班集體生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過各種體驗(yàn)活動(dòng)，感受班集體的可愛，培養(yǎng)兒童的集體意識(shí)，讓兒童“知道自己是集體的一員，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)，愛護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，關(guān)心和愛護(hù)同伴從而學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任、有愛心地生活”。 教材圍繞運(yùn)動(dòng)會(huì)開展的先后順序展開教學(xué)，剛開始是運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備，通過師生的對(duì)話來提示教學(xué)的內(nèi)容，然后學(xué)生從報(bào)名、鍛煉、制定公約等方面開始進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的準(zhǔn)備階段。教學(xué)時(shí)可以從運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備入手，在幫助兒童參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備過程中，引導(dǎo)他

4、們積極報(bào)名，認(rèn)真訓(xùn)練，以良好的風(fēng)貌參賽。努力幫助學(xué)生樹立為班級(jí)爭光的思想，并學(xué)會(huì)方法，學(xué)會(huì)合作。 課 時(shí) 2 （第一課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo) 1.知道運(yùn)動(dòng)會(huì)的基本程序，了解運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目。 2.能在教師指導(dǎo)下為班級(jí)獻(xiàn)出一份力，積極報(bào)名參加。 3.能以積極、認(rèn)真的態(tài)度參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，關(guān)心同伴，愛護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。 教學(xué)重難點(diǎn) 1.引導(dǎo)學(xué)生積極報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。 2.組織志愿者，組建啦啦隊(duì) 3.組織學(xué)生認(rèn)真訓(xùn)練，積極參賽 教 具 課件、沙包、接力棒 教 學(xué) 過 程 教學(xué)環(huán)節(jié) 基礎(chǔ)教案 個(gè)性設(shè)計(jì) 一、回顧奧運(yùn)會(huì) 1.同學(xué)們，我們一起來看大屏

5、幕。你們知道這些照片是關(guān)于什么內(nèi)容的嗎? 2.在觀看奧運(yùn)會(huì)的過程中，你最期待的是什么呢？ 3.小結(jié)：是啊，中國運(yùn)動(dòng)員能贏，能得金牌，是每個(gè)中國人期盼的事，因?yàn)槲覀兪亲鎳蠹彝サ囊粏T，我們與運(yùn)動(dòng)員們心連心，對(duì)嗎？ 4.有誰知道為什么要開奧運(yùn)會(huì)嗎？ （設(shè)計(jì)說明：從學(xué)生熟悉的奧運(yùn)會(huì)引入，可以激起學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，通過討論了解開運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的。） 二、感受校運(yùn)會(huì) 1.同樣，為了班級(jí)之間更團(tuán)結(jié)，為了把運(yùn)動(dòng)員的體育水平發(fā)揮出來，為了帶動(dòng)大家一起鍛煉身體，我們學(xué)校每年都要進(jìn)行一次校運(yùn)會(huì)。我們一起來回憶一下去年的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采吧！ 2、 看到這樣激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)場面，同學(xué)們，你們的心里在想些什

6、么呢？ 3.小朋友們多么又志氣啊，現(xiàn)在老師要告訴大家一個(gè)好消息，請(qǐng)同學(xué)們大聲讀出來——運(yùn)動(dòng)會(huì)要開始啦！ （設(shè)計(jì)說明：在明白開運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生渴望參加校運(yùn)會(huì)的熱情。） 三、明確準(zhǔn)備工作 1.對(duì)于即將到來的運(yùn)動(dòng)會(huì)，你希望我們班在同年級(jí)中取得怎樣的成績呢? 2.在比賽之前要做哪些準(zhǔn)備工作，又誰知道嗎? 3.小結(jié)：了解比賽項(xiàng)目，做好報(bào)名工作，有序地組織訓(xùn)練，是我們參加運(yùn)動(dòng)會(huì)之前必須做好的事情。 （設(shè)計(jì)說明：讓學(xué)生了解：比賽之前的了解項(xiàng)目、報(bào)名、訓(xùn)練等工作是必備的。） 四、了解參賽項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)員報(bào)名 1.現(xiàn)在，我們一起來看看，我

7、們的參賽項(xiàng)目又哪些？ 2.你對(duì)哪個(gè)項(xiàng)目比較熟悉呢，能來介紹一下嗎？ 3.接下來我們一起來報(bào)名。 4.小結(jié)：我們可以通過比賽的形式來決定運(yùn)動(dòng)員。為了班級(jí)的集體利益，我們不能因?yàn)樽约合矚g就硬要參加。我們要選出體育能力最強(qiáng)的同學(xué)作為選手。 （設(shè)計(jì)說明：讓學(xué)生了解了比賽的項(xiàng)目特點(diǎn)，又為選拔合適的運(yùn)動(dòng)員提出了建議。） 五、組織志愿者，組建拉拉隊(duì) 1.想開好運(yùn)動(dòng)會(huì)，想取得好成績，是不是只要運(yùn)動(dòng)員努力就行了？還需要誰一起作出努力呢？ 2.看有關(guān)奧運(yùn)會(huì)志愿者的公益廣告錄像。 3.你喜歡奧運(yùn)會(huì)的志愿者嗎？看了錄像，沒有被選中比賽的同學(xué)們你覺得自己可以為這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)做些什么呢？ 3.集體

8、的事情需要大家一起加油，現(xiàn)在請(qǐng)大家在“我的決心卡”上填寫，為了開好這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，你希望自己作出怎樣的努力。 4.請(qǐng)個(gè)別同學(xué)讀一讀。 （設(shè)計(jì)說明：集體的事情，要每個(gè)同學(xué)一起出力。體育才能突出的報(bào)名成為運(yùn)動(dòng)員，其他的同學(xué)成為志愿者，成為拉拉隊(duì)員，照樣可以為運(yùn)動(dòng)會(huì)處理，為集體服務(wù)，和運(yùn)動(dòng)員一樣光榮。） 六、制定訓(xùn)練計(jì)劃 1.接下來，為了讓運(yùn)動(dòng)員們的體育水平再有一個(gè)提高，就需要來制定訓(xùn)練計(jì)劃了。 2.在制定計(jì)劃前，我先要考考大家的鍛煉常識(shí)，請(qǐng)選擇，為什么？ 3.同學(xué)們打算怎么進(jìn)行訓(xùn)練呢？學(xué)生討論。 4.老師把同學(xué)們討論出來的訓(xùn)練計(jì)劃寫

9、在了大屏幕上，我們一起來讀一讀吧！ 5.通過了大家的訓(xùn)練計(jì)劃后，咱們?cè)偃ソ】导佑驼炯狱c(diǎn)油吧！ （設(shè)計(jì)說明：讓學(xué)生掌握必要的體訓(xùn)知識(shí)，并和學(xué)生一起制定切實(shí)可行的訓(xùn)練計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況即將開運(yùn)動(dòng)會(huì)，如此設(shè)計(jì)能讓學(xué)生通過這一節(jié)課就了解到了參加運(yùn)動(dòng)會(huì)之前的必需工作，那么這不僅僅是一節(jié)課，而是一次賽前的指導(dǎo)了，更好地體現(xiàn)了品德與生活的真正結(jié)合！） 七、總結(jié)： 運(yùn)動(dòng)會(huì)展示的不僅僅是運(yùn)動(dòng)員的體育才能，更要展示的是一個(gè)班集體的精神風(fēng)貌。剛剛很多同學(xué)都為班級(jí)能在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得勝利而出謀劃策，非常又集體榮譽(yù)感。那么讓我們從今天的活動(dòng)課開始進(jìn)入積極的訓(xùn)練階段，一起認(rèn)真地鍛煉，爭取在比賽場上取得好成績吧！ （設(shè)計(jì)說明：鼓勵(lì)學(xué)生以積極的心態(tài)投入運(yùn)動(dòng)會(huì)前的訓(xùn)練之中，激發(fā)學(xué)生以滿腔的熱情期盼、迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)。） 板書設(shè)計(jì) 一次運(yùn)動(dòng)會(huì) 了解比賽項(xiàng)目 卡 心 決 報(bào)名表 運(yùn)動(dòng)員報(bào)名 制定訓(xùn)練計(jì)劃 教學(xué)反思