教學(xué)管理系統(tǒng)ppt課件
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教學(xué)管理系統(tǒng) 軟件開發(fā),1,,,,,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,目錄,需求分析,軟件設(shè)計(jì),可行性分析,軟件實(shí)現(xiàn),2,,,,,,,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,一、可行性分析-引言開發(fā)背景,節(jié)省紙質(zhì)成本,便于管理學(xué)生,便于管理學(xué)生,3,,,,,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,一、可行性分析-引言開發(fā) 軟件定義,軟件提出 的背景: 方便學(xué)校教師和學(xué)生 對信息進(jìn)行管理,服務(wù)范圍: 教師和學(xué)生 學(xué)校管理員,軟件定義:可以進(jìn)行開發(fā) 的一款,技術(shù)形軟件。,軟件名稱:學(xué)生綜合 管理系統(tǒng),4,,,,,,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,一、可行性分析-經(jīng)濟(jì)可行性,經(jīng)濟(jì)收益高,技術(shù)成本低,社會收益明顯,開發(fā)成本低,5,,,,,,,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,一、可行性分析-技術(shù)、法律、用戶可行性分析,,用戶單位的工作制度 相符合,技術(shù)成本低,可以進(jìn)行開發(fā),本軟件開發(fā)是在法律許可范圍之內(nèi),6,,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,二、軟件需求分析,用戶需求: (1)學(xué)生:登錄、查看自己的信息。 (2)教師:登錄、查看自己的信息、查詢學(xué)生信息。 (3)管理員:登錄、學(xué)生管理、教師管理。,7,,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,二、軟件需求分析,功能需求: (1)登錄 (2)賬號 密碼 (3)學(xué)生管理。 (4)教師管理。,(3),8,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,二、軟件需求分析,,功能模型,,用例圖,,用例說明,,控制圖,,實(shí)體類,,控制類,,邊界類,9,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,三、軟件設(shè)計(jì),軟件設(shè)計(jì)的目標(biāo) 軟件特點(diǎn)和功能:軟件具有可行性,主要進(jìn)行學(xué)生和教師信息的查詢修改呢和刪除。,參考資料:《軟件工程案例教程》,10,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,三、軟件設(shè)計(jì)-體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì): 各層組件 包圖 類圖 運(yùn)用的主要方法,11,,,,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,三、軟件設(shè)計(jì)-界面設(shè)計(jì),教師管理界面,交互界面,學(xué)生管理界面,12,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,三、軟件設(shè)計(jì)-界面設(shè)計(jì),13,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,四、軟件實(shí)現(xiàn)-學(xué)生管理,14,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,四、軟件實(shí)現(xiàn)-學(xué)生管理,15,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,四、軟件實(shí)現(xiàn)-教師管理,16,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,四、軟件實(shí)現(xiàn)-教師管理,17,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,展示完畢,謝謝您的觀看!,18,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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