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111 重慶市萬州分水中學(xué)高中地理 1.3 人類活動(dòng)對(duì)自然災(zāi)害的影響學(xué)案 新人教版選修5 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】　1.結(jié)合實(shí)例理解人類活動(dòng)影響地表環(huán)境的穩(wěn)定程度。2.結(jié)合實(shí)例理解人類活動(dòng)影響受災(zāi)體的易損程度。3.結(jié)合地圖分析理解人類活動(dòng)對(duì)災(zāi)情的“放大”和“縮小”作用，理解社會(huì)不同發(fā)展階段的災(zāi)情變化。4.確立人與自然共存、用人類的知識(shí)和智慧降低災(zāi)情的可持續(xù)發(fā)展觀。 一、人類活動(dòng)影響地表環(huán)境的穩(wěn)定程度 1．人類進(jìn)行生態(tài)環(huán)境建設(shè)，使生態(tài)系統(tǒng)①__________，可以增加環(huán)境的②________。 2．人類③__________地開發(fā)利用自然資源、破壞生態(tài)環(huán)境，造成環(huán)境④______，致使環(huán)境更⑤________，導(dǎo)致多種自然災(zāi)害⑥______。 二、人類活動(dòng)影響受災(zāi)體的易損程度 1．人類自身的易損程度：人口是⑦_(dá)_________的受災(zāi)體，也是⑧________的受災(zāi)體。 2．影響不同土地利用類型的易損性：在相同強(qiáng)度的自然災(zāi)害下，不同類型的土地利用易損性不同。 3．工程措施可以⑨______受災(zāi)體的易損程度。 三、人類活動(dòng)對(duì)災(zāi)情的“放大”和“縮小” 1．社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)雄厚、政治穩(wěn)定的地區(qū)，人類可以“⑩______”災(zāi)情；反之，會(huì)“?________”災(zāi)情。 2．自然災(zāi)害的?__________是人類活動(dòng)對(duì)災(zāi)情產(chǎn)生“放大”或“縮小”的最敏感區(qū)域。 四、社會(huì)發(fā)展不同階段的災(zāi)情變化 不同時(shí)期?________________和?____________不同，自然災(zāi)害的成災(zāi)特點(diǎn)和損失情況也不盡相同。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練 考查點(diǎn)　人類活動(dòng)對(duì)自然災(zāi)害的影響 下圖中甲、乙分別示意廣東省社會(huì)經(jīng)濟(jì)易損性和防洪標(biāo)準(zhǔn)。讀圖，結(jié)合有關(guān)知識(shí)，完成下列各題。 　 (1)指出圖中A地區(qū)防洪標(biāo)準(zhǔn)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)易損性的關(guān)系，并分析原因。 (2)簡述B地區(qū)為減少洪水引發(fā)的次生地質(zhì)災(zāi)害的危害應(yīng)采取的措施。 方法技巧練 方法　圖示法理解不同人類活動(dòng)對(duì)災(zāi)情的影響 讀“某地區(qū)不同年份地理環(huán)境變化圖”，完成下列問題。 (1)從1965年到2011年土地利用方式發(fā)生了什么變化？ (2)兩圖中地表環(huán)境穩(wěn)定程度較高的是________，易發(fā)生自然災(zāi)害的是________，原因是什么？ (3)若乙圖中發(fā)生7.0級(jí)地震，東西兩岸易損程度高的是哪岸？闡述判斷依據(jù)。 (4)乙圖中要減輕自然災(zāi)害應(yīng)該采取哪些措施？ 方法技巧 “思考”教材P21 人類合理利用土地，能夠改善孕災(zāi)環(huán)境和受災(zāi)體條件，從而減少災(zāi)情損失。例如，我國的防護(hù)林建設(shè)、退耕還林還草、天然林保護(hù)等工程措施，改善植被條件，直接或間接減少水土流失、荒漠化、洪澇、干旱等自然災(zāi)害的強(qiáng)度，減少災(zāi)情損失；退耕還湖、平垸行洪，不侵占行洪區(qū)(高風(fēng)險(xiǎn)區(qū))，避免了受災(zāi)的可能；改善作物種植結(jié)構(gòu)，發(fā)展適宜區(qū)域農(nóng)作物資源條件的作物，可以減少遭受旱澇災(zāi)害、病蟲害的可能；合理利用草場(chǎng)，可以減少草場(chǎng)退化、鼠害。 “思考”教材P22 人類社會(huì)的生產(chǎn)力水平由低向高發(fā)展，從以畜牧業(yè)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)為主向以工業(yè)、服務(wù)業(yè)經(jīng)濟(jì)為主發(fā)展；人類對(duì)于自然資源、環(huán)境的利用程度逐漸加深、范圍增大，活動(dòng)范圍從地表向地下和空中，從陸地向海洋發(fā)展，資源利用從土地資源、生物資源向礦產(chǎn)資源、能源資源發(fā)展。因此越來越多的自然異變影響到人類生產(chǎn)生活，即有更多的自然災(zāi)害影響到人類。在原始社會(huì)，影響人類的災(zāi)種主要是地震、滑坡、泥石流等。到農(nóng)業(yè)社會(huì)，除了上述災(zāi)種外，還有洪澇、旱災(zāi)、病蟲害、寒潮、臺(tái)風(fēng)、風(fēng)暴潮等。到工業(yè)社會(huì)，除了上述災(zāi)種外，還有赤潮、海水入侵等。 “活動(dòng)”教材P22 配合“世界防災(zāi)日”，出一期板報(bào)，首先要了解“世界防災(zāi)日”?！笆澜绶罏?zāi)日”即“國際減災(zāi)日”。1989年第44屆聯(lián)合國大會(huì)通過決議，確定每年10月的第二個(gè)星期三為“國際減輕自然災(zāi)害日”。 1991年到2010年國際減災(zāi)日的主題依次是： 1991年：減災(zāi)、發(fā)展、環(huán)境 1992年：減輕自然災(zāi)害與可持續(xù)發(fā)展 1993年：減輕自然災(zāi)害的損失，要特別注意學(xué)校和醫(yī)院 1994年：確定受災(zāi)害威脅的地區(qū)和易受災(zāi)害損害的地區(qū)——為了更加安全的21世紀(jì) 1995年：婦女和兒童——預(yù)防的關(guān)鍵 1996年：城市化與災(zāi)害 1997年：水：太多、太少——都會(huì)造成自然災(zāi)害 1998年：防災(zāi)與媒體——預(yù)防從信息開始 1999年：防災(zāi)的效益——科學(xué)技術(shù)在災(zāi)害防御中保護(hù)了生命和財(cái)產(chǎn)安全 2000年：防災(zāi)、教育和青年——特別關(guān)注森林火災(zāi) 2001年：抵御災(zāi)害，減輕易損性 2002年：山區(qū)減災(zāi)與可持續(xù)發(fā)展 2003年：面對(duì)災(zāi)害，更加關(guān)注可持續(xù)發(fā)展 2004年：總結(jié)今日經(jīng)驗(yàn)，減輕未來災(zāi)害 2005年：利用小額貸款和保險(xiǎn)手段，增強(qiáng)抗災(zāi)能力 2006年：減災(zāi)始于學(xué)校 2007年：減災(zāi)始于學(xué)校 2008年：減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，確保醫(yī)院安全 2009年：讓災(zāi)害遠(yuǎn)離醫(yī)院 2010年：建設(shè)具有抗災(zāi)能力的城市，讓我們做好準(zhǔn)備 在明確了“國際減災(zāi)日”的來龍去脈后，充分理解每個(gè)主題的內(nèi)涵，并圍繞著主題寫出個(gè)人對(duì)于自然災(zāi)害及減災(zāi)主題的認(rèn)識(shí)，擇優(yōu)登在板報(bào)上。 參考答案 知識(shí)清單 ①良性循環(huán)?、诜€(wěn)定性?、鄢瑥?qiáng)度?、軔夯、莶环€(wěn)定 ⑥頻發(fā)?、咦畲嗳酢、嘧罨钴S?、岣淖儭、饪s小　?放大　?高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)　?社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)　?發(fā)展水平 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練 (1)關(guān)系：正相關(guān)(A地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)易損性高，防洪標(biāo)準(zhǔn)也高)。 原因：A地地處珠江三角洲，地勢(shì)低平，排水不暢，發(fā)生洪澇災(zāi)害的危險(xiǎn)度高；人口密集，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，洪災(zāi)造成的社會(huì)經(jīng)濟(jì)損失大，所以應(yīng)提高防洪標(biāo)準(zhǔn)。 (2)植樹造林，生態(tài)退耕；修建護(hù)坡工程；修建水庫；遷出高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)。 解析　第(1)題，考查讀圖能力，從圖中不難看出A地區(qū)防洪標(biāo)準(zhǔn)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)易損性的關(guān)系。從地形和社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平等方面分析原因。第(2)題，考查國土整治的措施，B地區(qū)處于丘陵地區(qū)，洪水可能會(huì)引發(fā)滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害。所以需要采取植樹造林、生態(tài)退耕等生物措施，修建護(hù)坡工程、修建水庫等工程措施，并且要相互結(jié)合。 方法技巧練 (1)林地變成城市用地(建筑用地)和耕地。 (2)甲　乙　林地的破壞造成水土流失、洪水加劇。 (3)西岸。建筑用地易損性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于耕地。 (4)植樹造林；完善排水系統(tǒng)，增加地表環(huán)境的穩(wěn)定程度；提高城市建筑物的抗震強(qiáng)度，降低易損性；遷出洪水高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)的居民，加強(qiáng)抗災(zāi)減災(zāi)教育，加強(qiáng)救援立法，“縮小”災(zāi)害效應(yīng)。 解析　本題考查人類活動(dòng)影響地表環(huán)境的穩(wěn)定性、受災(zāi)體的易損程度及對(duì)災(zāi)情的“放大”和“縮小”。解答本題關(guān)鍵是全面提取圖中信息：(1)森林破壞，地理環(huán)境穩(wěn)定性下降，水土流失，洪澇災(zāi)害。(2)城市建筑規(guī)模擴(kuò)大，地震易損程度高。(3)人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的不當(dāng)改變及進(jìn)入高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)，自然災(zāi)害發(fā)生頻率及危害程度增大。(4)針對(duì)人類的不合理活動(dòng)采取相應(yīng)的防災(zāi)減災(zāi)措施。 111