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2022年六年級語文上冊 第八單元 27 仰望地球之巔教案 湘教版

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1、2022年六年級語文上冊 第八單元 27 仰望地球之巔教案 湘教版 【教學(xué)目標(biāo)】 1.認(rèn)讀本課的生字詞,積累好詞好句。 2培養(yǎng)學(xué)生對語言文字的感悟能力。 3.理解課文內(nèi)容,體會作者觀察和表達(dá)的方法。 【教學(xué)重點】 欣賞珠峰不同時候的美景,體會作者是怎樣將珠峰的美表達(dá)出來的。 【教學(xué)難點】 欣賞珠峰不同時候的美景,體會作者是怎樣將珠峰的美表達(dá)出來的。 【教具學(xué)具】 PPT課件,投影片、朗讀錄音。 【授課類型】 新授課。 【教學(xué)方法】 自讀自悟、小組交流。 【課時安排】 1課時。 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課   珠穆朗瑪峰是世界上第一高峰,從古至今,她以獨具魅

2、力的神奇、險峻不斷地吸引著中外的登山運(yùn)動員和探險者來攀登和探險。今天,就讓我們隨著作者一起仰望地球之巔——珠峰,來欣賞她那雄奇壯麗的景色吧?。ò鍟n題) 二、初讀課文,感知內(nèi)容   1.自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通課文。   2.指名讀自己喜歡的段落。   3.談?wù)剬φn文的初步印象。   4.提出疑難之處。 三、再讀感悟,探究解疑   1.自讀感悟。   2.分小組討論。   3.匯報交流,教師點撥。 (1)感悟珠峰高大險峻的美 (課件出示重點句子)①“向南望去,珠穆朗瑪峰就像一只凌空展翅的大鳥,兀立在連綿的山巒之中?!? ②“就在選擇角度的一瞬間,旗云由西向東飛走了,山下

3、一團(tuán)團(tuán)棉絮般的云朵向山尖涌去。不一會兒,峰頂隱沒在云朵里……” (2)感悟珠峰神奇美妙的故事 ①這段珠峰的傳說在文中有什么作用? ②學(xué)生討論、交流。  ?。?)欣賞傍晚晚霞中的珠峰美   (課件出示重點句子)“到了九點,周圍的山巒已隱入帷幕之中,唯獨珠峰仍身披金甲,昂首挺立,頭盔散發(fā)著光芒。這時的珠峰,就像一位威武的將軍,金盔金甲,屹立在千軍萬馬之中?!? (4)感悟“早晨的珠峰,在霧海里,在陽光下,瞬息萬變”的美。 (課件出示重點句子)①“這時的珠峰,就像頂上一顆巨大的寶石,閃爍著萬道金光?!? ②“太陽像一個大火球在霧靄里滾動著,火光驅(qū)趕著霧氣,正要沖開那厚厚的霧被,躍上山來。

4、”   4.感情朗讀,加深體會。 四、總結(jié)   1.配樂朗讀課文。   2.談?wù)剬W(xué)習(xí)課文后的感受。 五、拓展延伸 寫一篇贊美自然景觀的佳作。 【板書設(shè)計】 仰望地球之巔 珠峰的輪廓(大鵬鳥) 珠峰的故事(神奇、美妙) 巍峨壯麗 晚霞中的珠峰(威武的將軍) 朝陽霧海里的珠峰(瞬息萬變) 【教學(xué)反思】 作者觀察非常細(xì)致,在寫景的基礎(chǔ)之上展開了豐富的想象,運(yùn)用了大量生動、貼切的比喻把珠峰美景形象地展示在我們面前,讓我們身臨其境,流連忘返。

5、

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