《2021-2022年一年級體育下冊 全套教案人教新課標(biāo)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年一年級體育下冊 全套教案人教新課標(biāo)（76頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年一年級體育下冊 全套教案 人教新課標(biāo) 2021-2022年一年級體育下冊 全套教案 人教新課標(biāo) 教材 做早操的好處 隊列練習(xí)：踏步走，立定 任務(wù) 認(rèn)識目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生基本掌握整隊的方法和要領(lǐng)。 技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，組織性和集體主義精神。 順序 教學(xué)內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強 ? ? ? 準(zhǔn) 備 部 分 一、課堂常規(guī)： 1.體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。 2.宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。 二、準(zhǔn)備活動： 1.小游戲； “

2、抓人” 2.做二到三節(jié)簡單徒手操。 3.專項準(zhǔn)備活動。 組織： ? ××××××××××××××××× ××× ◎ ? ? ? ? 同上隊列 ? 1.教師語言要清晰。 2.教師講解課堂要求和任務(wù)。 3.教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。 4.教師做徒手操的講解和示范。 5.師生一同練習(xí)。 ? 1.學(xué)生站成四列橫隊。 2.學(xué)生和教師一同做游戲。 3.學(xué)生認(rèn)真聽講看示范。 4.學(xué)生精神飽滿。 ? ? ? 基 本 部 分 ? 一、隊列隊形 立正、稍息、集合、解散： ?重點；挺胸抬頭。 難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速。 ? 組織

3、： ? ? 同上隊列四列橫隊。 ? ? ? 1.教師講解動作和要領(lǐng)。 2.教師做完整正確示范。 3.教師個別指導(dǎo)。 1.生認(rèn)真聽動作方法和要領(lǐng)。 2.學(xué)生練習(xí) ，分組練習(xí)。 3.學(xué)生練習(xí)時精神飽滿整齊一致。 ? ? ? 二、游戲 塊塊集合 ?規(guī)則： 1.必須按信號散開，集合站隊時要迅速。 2.分散和集合隊伍時不準(zhǔn)堆人，拉人，沖撞他人。 組織： ? 同上隊列四列橫隊。 ? ? ? ? ? ? 1.教師將游戲規(guī)則。 2.教師做示范。 3.學(xué)生進(jìn)行游戲活動。 ? ? 1.學(xué)生認(rèn)真聽游戲方法和規(guī)則。 2.學(xué)生練習(xí)比賽。 3.分組

4、比賽。 ? ? ? 結(jié) 束 部 分 一、放松；? 二、小結(jié)；? 三、下課 組織： ? ? 1.教師總結(jié)本次課的情況。 2.下課。 1.認(rèn)真聽講情緒飽滿。 2.下課。 ? ? ? 場 地 設(shè) 計 ? ? 教 學(xué) 回 顧 ? 第2課 教材 各種方式的走步 游戲：快快排隊 隊列練習(xí)：立正、稍息 任務(wù) 認(rèn)識目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生基本掌握整隊的方法和要領(lǐng)。 技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，組織性和集體主義精神。 順序 教學(xué)內(nèi)容 場 地

5、 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強 ? ? ? 準(zhǔn) 備 部 分 一、課堂常規(guī)： 1.體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。 2.宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。 二、準(zhǔn)備活動： 1.小游戲； “抓人” 2.做二到三節(jié)簡單徒手操。 3.專項準(zhǔn)備活動。 組織： ? ××××××××××××××××× ××× ◎ ? ? ? ? 同上隊列 ? 1.教師語言要清晰。 2.教師講解課堂要求和任務(wù)。 3.教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。 4.教師做徒手操的講解和示范。 5.師生一同練習(xí)。 ? 1.學(xué)生站成四列橫隊。 2.學(xué)生和教師一同做游戲。

6、3.學(xué)生認(rèn)真聽講看示范。 4.學(xué)生精神飽滿。 ? ? ? 基 本 部 分 ? 一、隊列隊形 立正、稍息、集合、解散： ?重點；挺胸抬頭。 難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速。 ? 組織： ? ? 同上隊列四列橫隊。 ? ? ? 1.教師講解動作和要領(lǐng)。 2.教師做完整正確示范。 3.教師個別指導(dǎo)。 1.生認(rèn)真聽動作方法和要領(lǐng)。 2.學(xué)生練習(xí) ，分組練習(xí)。 3.學(xué)生練習(xí)時精神飽滿整齊一致。 ? ? ? 二、游戲 塊塊集合 ?規(guī)則： 1.必須按信號散開，集合站隊時要迅速。 2.分散和集合隊伍時不準(zhǔn)堆人，拉人，沖撞他人。 組織

7、： ? 同上隊列四列橫隊。 ? ? ? ? ? ? 1.教師將游戲規(guī)則。 2.教師做示范。 3.學(xué)生進(jìn)行游戲活動。 ? ? 1.學(xué)生認(rèn)真聽游戲方法和規(guī)則。 2.學(xué)生練習(xí)比賽。 3.分組比賽。 ? ? ? 結(jié) 束 部 分 一、放松；? 二、小結(jié)；? 三、下課 組織： ? ? 1.教師總結(jié)本次課的情況。 2.下課。 1.認(rèn)真聽講情緒飽滿。 2.下課。 ? ? ? 場 地 設(shè) 計 ? ? 教 學(xué) 回 顧 ? 第3課 教案主題 快樂的小青蛙 （跳躍：立定跳遠(yuǎn)

8、 自主游戲） 學(xué)練目標(biāo) 認(rèn)識目標(biāo)：? 讓每位學(xué)生以飽滿的熱情，積極的姿態(tài)投入到學(xué)練中去 技能目標(biāo)：? 讓學(xué)生親自體驗立定跳遠(yuǎn)起跳前兩臂的擺動和膝關(guān)節(jié)彈性屈伸，塑自信、自強的心理品質(zhì)。 情感目標(biāo)：? 培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)練中的合作意識和團(tuán)隊精神 教學(xué)順序 教師活動 學(xué)生活動 教學(xué)意圖 體 驗 性 導(dǎo) 入 小青蛙快長大 1.? 通過迷語導(dǎo)入課 2.? 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)練小青蛙跳 3.? 引導(dǎo)小青蛙與小動物交朋友 1.? 散點隊形圍著老師猜迷語 2.? 快樂地學(xué)小青蛙跳 3.? 敢于與其它小動物比本領(lǐng) 與學(xué)生拉近情感的距離，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，充分做好準(zhǔn)備活動 自

9、主 性 學(xué) 練 一、小青蛙學(xué)本領(lǐng) 1.? 小青蛙玩瓶子 ? ? ? ? ? 2.? 小青蛙連續(xù)跳瓶子 要求：自學(xué)自練、不規(guī)定動作 ? ? 3.? 請學(xué)生演示 4.? 組織評價 樂于表揚“玩”的好的學(xué)生，鼓勵學(xué)生“星” 二、小青蛙顯本領(lǐng) 1.? 小青蛙雙腳向前跳 2.? 小青蛙跳過一定遠(yuǎn)度的瓶子 要求：學(xué)生能向前向上跳起 3.? 小青蛙展示本領(lǐng) 老師組織學(xué)生評價 4.再次激勵小青蛙學(xué)本領(lǐng) 一、小青蛙體驗性學(xué)練 1.? 散點隊形，每人將瓶子放地上“玩”跳瓶子，可用各種姿勢和跳 2.? 幾個同學(xué)自由組合，將瓶子放成各種圖形跳 ? 3.演示的同

10、學(xué)認(rèn)真演示 4.積極評價同學(xué)所做的動作 ? ? 二、小青蛙探索性學(xué)練 1.? 小青蛙體驗雙臂擺動，屈膝向前跳 ? 2.? 同樣動作跳過一定遠(yuǎn)度的瓶子 ? 3.? 認(rèn)真觀察的同時積極參與評價 4.繼續(xù)學(xué)練 讓學(xué)生在“玩”中學(xué)練本領(lǐng) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 讓學(xué)生通過看、練、思來完成動作 探 索 性 創(chuàng) 新 小青蛙施展本領(lǐng) 1.? 給學(xué)生每人一只小皮球 2.? 組織學(xué)生利用小皮球與手中的瓶子自創(chuàng)游戲 3.? 自由組合八個組開始學(xué)練 1.? 每人領(lǐng)取一只小皮球 2.? 自由組合學(xué)練小組后進(jìn)行自創(chuàng)游戲練

11、習(xí) 引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)合作精神，讓他們積極參與，并享受到成功的喜悅 愉 悅 性 放 松 創(chuàng)設(shè)一種愉悅身心的情景，與學(xué)生進(jìn)行輕松、愉快的內(nèi)心交流 ●學(xué)生再次參與評價，互相贈“星” 充分放松全身 積極參與評價 讓師生之間真正產(chǎn)生一種心靈的共鳴，讓學(xué)生更熱愛體育 第4課 教材 300-500米跑走交替 個體活動：呼啦圈 目的 認(rèn)識目標(biāo)：初步了解中長跑的動作方法，學(xué)會呼啦圈的搖動方法 技能目標(biāo)：發(fā)展下肢力量和長跑能力 情感目標(biāo)：體驗集體活動的樂趣 順序 教學(xué)內(nèi)容 師生活動 開 始

12、 部 分 一、課的常規(guī)（略） 二、宣布課的內(nèi)容 三、提出本課的要求 組織：四列橫隊 ××××××××××× ××××××××××× 要求：注意力集中，精神飽滿 準(zhǔn)備部分 一、慢跑2圈 二、活動徒手操 組織：四列橫隊 要求：注意力集中，精神飽滿 基 本 部 分 一、300-500米跑走交替 二、個體活動：呼啦圈 組織：一列縱隊 教法： 1.?? 教師講解動作要領(lǐng)和呼吸方法 2.學(xué)生跟教師一起做分解動作練習(xí)

13、 3.教師指導(dǎo)下，學(xué)生做完整動作 要求：細(xì)心觀察、積極思考、動作規(guī)范、認(rèn)真到位 組織： 1.教師講解游戲方法 2.學(xué)生自由組合（4人一組） 3.教師發(fā)令并做裁判 要求：注意遵守游戲規(guī)則 結(jié) 束 部 分 一、放松舞蹈《圓舞曲》 二、師生交流 組織：面向教師，自由散點 教法：師生共同做放松運動 要求：輕松、自然 課后小結(jié) 場地器材 第5課 教材 300-500米跑走交替 游戲：投沙包 目的 認(rèn)識目標(biāo)：進(jìn)一步了解中長跑的動作方法方法，了解游戲的動作方

14、法 技能目標(biāo)：能隨集體練習(xí)跑走交替 情感目標(biāo)：體驗集體活動的樂趣 順序 教學(xué)內(nèi)容 師生活動 開 始 部 分 一、課的常規(guī)（略） 二、宣布課的內(nèi)容 三、激發(fā)興趣、提出本課的要求 組織：四列橫隊 ××××××××××× ××××××××××× 要求：注意力集中，精神飽滿 準(zhǔn)備部分 一、隊列練習(xí)：向左、右、后轉(zhuǎn) 二、兔子跳 組織：四列橫隊 要求：注意力集中，精神飽滿 ? 基 本 部 分 一、300-500米跑走交替

15、 二、游戲：投沙包 1.游戲方法 2.游戲規(guī)則： 組織：一列縱隊 教法： 1.學(xué)生跟教師一起做練習(xí) 要求：細(xì)心觀察、積極思考、動作規(guī)范、認(rèn)真到位 組織： 1.教師講解游戲方法 2.學(xué)生自由組合 3.教師發(fā)令并做裁判 要求：注意遵守游戲規(guī)則 結(jié) 束 部 分 一、放松舞蹈《兔子舞》 二、師生交流 組織：面向教師，自由散點 教法：師生共同做放松運動 要求：輕松、自然 課后小結(jié) 場地器材 第6課 教材 300-500米跑走交替 韻律活動

16、 目的 認(rèn)識目標(biāo)：進(jìn)一步了解中長跑的動作方法方法，了解韻律活動的動作方法 技能目標(biāo)：能隨集體練習(xí)跑走交替，注意呼吸方法 情感目標(biāo)：能集中注意力認(rèn)真練習(xí) 順序 教學(xué)內(nèi)容 師生活動 開 始 部 分 一、課的常規(guī)（略） 二、宣布課的內(nèi)容 三、激發(fā)興趣、提出本課的要求 組織：四列橫隊 ××××××××××× ××××××××××× 要求：注意力集中，精神飽滿 準(zhǔn)備部分 一、隊列練習(xí)：跑步及立定 二、活動徒手操 組織：四列橫隊 要求：注意力集中，精神飽滿 基

17、本 部 分 一、300-500米跑走交替 二、韻律活動 《機器人》 組織：一列縱隊 教法： 1.教師講解呼吸要領(lǐng) 2.師生共同練習(xí) 要求：積極思考、動作規(guī)范到位 組織： 1.教師示范表演 2.學(xué)生跟教師一起做分解動作練習(xí) 3.教師指導(dǎo)下，學(xué)生做完整動作練習(xí) 要求：注意模仿動作練習(xí) 結(jié) 束 部 分 一、放松《請你跟我這樣做》 二、師生交流 組織：面向教師，自由散點 教法：師生共同做放松運動 要求：輕松、自然 課后小結(jié) 場地器材

18、 第7課 教材 隊列隊形：齊步走、立定 立定跳遠(yuǎn) 目的 認(rèn)識目標(biāo)：知道拍手操的教學(xué)方法，了解擊掌的不同身體部位 技能目標(biāo)：能隨集體有節(jié)奏、連貫地做所學(xué)拍手操 情感目標(biāo)：體驗集體活動的樂趣，能集中注意力、聽從指揮、認(rèn)真練習(xí)與游戲 順序 教學(xué)內(nèi)容 師生活動 開 始 部 分 一、課的常規(guī) 二、宣布課的內(nèi)容 三、激發(fā)興趣、提出本課的要求 組織：四列橫隊 ××××××××××× ××××××××××× 要求：注意力集中，精神飽滿 準(zhǔn)備部分 一、拍手操1—6節(jié) 二、慢跑2

19、圈 組織：四列橫隊 要求：注意力集中，精神飽滿 ? 基 本 部 分 一、隊列隊形：集合、解散、整齊 二、立定跳遠(yuǎn) 方法：（略） 組織：體操隊形 教法： 1.?? 教師示范動作，學(xué)生仔細(xì)觀察 2.學(xué)生跟教師一起做分解動作練習(xí) 3.教師指導(dǎo)下，學(xué)生做完整動作練習(xí) 4.分小組練習(xí) 5.小組表演 6.集體表演 要求：細(xì)心觀察、積極思考、動作規(guī)范、認(rèn)真到位 組織： 1.教師講解練習(xí)方法 2.學(xué)生分小組在組長帶領(lǐng)下練習(xí) 3.小組長做裁判 要求：聽從小組長安排 ?

20、 結(jié) 束 部 分 一、放松游戲：手指放松操 方法：教師做出各種放松動作，學(xué)生模仿練習(xí) 二、師生交流 三、教師評價 組織：面向教師，自由散點 教法：教師講解方法、規(guī)則 師生共同做放松運動 要求：輕松、自然 課后小結(jié) 隊列隊形要加強練習(xí)，多次重復(fù)練，要發(fā)揮小組長的作用 第8課 教材 立定跳遠(yuǎn) 游戲：拍球比多 目的 認(rèn)識目標(biāo)：繼續(xù)掌握立定跳遠(yuǎn)的動作方法，了解游戲的方法。 技能目標(biāo)：發(fā)展下肢力量和彈跳能力 情感目標(biāo)：能集中注意力、聽從指揮、認(rèn)真練習(xí)與游戲 順序 教學(xué)

21、內(nèi)容 師生活動 開 始 部 分 一、課的常規(guī)（略） 二、宣布課的內(nèi)容 三、激發(fā)興趣、提出本課的要求 組織：四列橫隊 ××××××××××× ××××××××××× 要求：注意力集中，精神飽滿 準(zhǔn)備部分 一、隊列練習(xí)：解散、集合 二、慢跑2圈 組織：四列橫隊 要求：注意力集中，精神飽滿 ? 呼吸方法正確 基 本 部 分 一、立定跳遠(yuǎn)： 1 蹺蹺板動作 2 用力蹬地動作 3 輕巧落地姿勢 二、? 游戲：拍球比多

22、1.?? 游戲方法 2.?? 游戲規(guī)則： 組織：體操隊形 教法： 1.學(xué)生仔細(xì)觀察教師的示范動作 2.學(xué)生跟教師一起做分解動作練習(xí) 3.教師指導(dǎo)下，學(xué)生做完整動作聯(lián)系 4.分小組練習(xí) 5.集體練習(xí) 要求：細(xì)心觀察、積極思考、動作規(guī)范、認(rèn)真到位 組織： 1.教師講解游戲方法 2.男女各分兩隊 1、 教師巡回指導(dǎo) 2、 要求：注意遵守游戲規(guī)則 ? 結(jié) 束 部 分 一、放松舞蹈：小燕子 二、教師小結(jié) 組織：面向教師，自由散點 教法：教師講解方法、規(guī)則 師生共同做放松運動 要求：輕松、自然 課后小結(jié) 學(xué)生的興趣很濃，注意引導(dǎo)

23、 第9課 教材 立定跳遠(yuǎn) 個體活動：呼啦圈 目的 認(rèn)知目標(biāo)：繼續(xù)學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動作方法，了解呼啦圈的游戲方法 技能目標(biāo)：能隨集體有節(jié)奏、連貫地做所學(xué)拍手操 情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生快樂活動的樂趣 順序 教學(xué)內(nèi)容 師生活動 開 始 部 分 一、課的常規(guī)（略） 二、宣布課的內(nèi)容 三、提出本課的要求 組織：四列橫隊 ××××××××××× ××××××××××× 要求：注意力集中，精神飽滿 準(zhǔn)備部分 一、隊列練習(xí)：解散、集合 二

24、、活動徒手操 組織：四列橫隊 要求：注意力集中，精神飽滿 ? 基 本 部 分 一、立定跳遠(yuǎn) 重點：蹬地動作 難點：輕巧落地 二、個體活動：呼啦圈 方法：教師教授，學(xué)生自主練習(xí) 組織：體操隊形 教法： 1.教師指導(dǎo)下，學(xué)生做完整動作聯(lián)系 2.分小組練習(xí) 3.個人演示 4.教師講評 要求：動作規(guī)范、認(rèn)真到位 組織： 1.教師講解游戲方法 2.學(xué)生自由練習(xí) 要求：注意遵守游戲規(guī)則 ? 結(jié) 束 部 分 一、放松舞蹈：假如幸福的話拍拍手吧 二、小結(jié)

25、 組織：面向教師，自由散點 教法：師生共同做放松運動 要求：輕松、自然 課后小結(jié) 學(xué)生喜歡呼啦圈運動，積極性高。注意紀(jì)律教育 第10課 教材 小籃球：原地投籃 游戲：小鴨子奪旗 目的 認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生感受到集體的快樂，積極的參與以飽滿的熱情投入到練習(xí)中去。 技能目標(biāo)：讓學(xué)生自我體驗并能展示體操的多種滾動方法，充分表現(xiàn)自我。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)中的合作意識和創(chuàng)新能力，并能感受集體活動的快樂。 順序 教學(xué)內(nèi)容 師生活動 開 始 部 分 1.通過小游戲《木頭人》把學(xué)生帶到課堂。

26、 2.使學(xué)生對體育產(chǎn)生濃厚的興趣。 1. 學(xué)生分男女游戲 2. 學(xué)生精神飽滿、愉快心情 3. 隊形：四列橫隊 準(zhǔn)備部分 體驗音樂與運動共有的節(jié)奏美，愉快地模仿各種動物。 組織：四列橫隊 要求：注意力集中，精神飽滿 ? 基 本 部 分 一、教師提示學(xué)生進(jìn)行墊上自我體驗練習(xí)，重點復(fù)習(xí)前、后、左、右滾動。 1.提示練習(xí)注意點。 2.教師巡回邊觀察，邊提示動作要領(lǐng)，并參與其中，及時評價鼓勵。 3 對有關(guān)學(xué)生做好保護(hù)與幫助。 二、組織學(xué)習(xí)前滾翻技術(shù)動作。1. 教師演示：一根皮線不能滾動，使其滾動必須圍

27、圓。2.教師巡回，同時提示動作要領(lǐng)。3.對個別學(xué)生進(jìn)行幫助與保護(hù) 1、 學(xué)生分組體驗性練習(xí)。 (1) 小組討論。 (2) 互觀、互幫、 互學(xué)。 (3)發(fā)揮想象，完成動作。 1.練習(xí)邊討論 2.自主練習(xí) 游戲 引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮自己的思維，培養(yǎng)學(xué)生機靈、果斷、反應(yīng)快的品質(zhì)，同時愉悅身心。 1、 組織學(xué)生邊復(fù)習(xí)兒歌，進(jìn)行鴨子步練習(xí)。 2、 分組游戲，重點提示反應(yīng)快，選擇自己最近的旗。 結(jié) 束 部 分 一、放松游戲《請你跟我這樣做》 方法：教師做出各種放松動作，學(xué)生模仿練習(xí) 二、師生交流 組織：面向教師，自由散點 教法：教師講解方法、規(guī)則 師生共

28、同做放松運動 要求：輕松、自然 課后小結(jié) 第11課 教材 隊列隊形：走成圓形隊 游戲：沖過戰(zhàn)壕 目的 認(rèn)識目標(biāo)：知道拍手操的教學(xué)方法，了解擊掌的不同身體部位 技能目標(biāo)：能隨集體有節(jié)奏、連貫地做所學(xué)拍手操 情感目標(biāo)：體驗集體活動的樂趣，能集中注意力、聽從指揮、認(rèn)真練習(xí)與游戲 順序 教學(xué)內(nèi)容 師生活動 開 始 部 分 一、課的常規(guī) 二、宣布課的內(nèi)容 三、激發(fā)興趣、提出本課的要求 組織：四列橫隊 ×××××××××××

29、 ××××××××××× 要求：注意力集中，精神飽滿 準(zhǔn)備部分 一、拍手操1—6節(jié) 二、慢跑2圈 組織：四列橫隊 要求：注意力集中，精神飽滿 ? 基 本 部 分 一、隊列隊形：集合、解散、整齊 二、立定跳遠(yuǎn) 方法：（略） 組織：體操隊形 教法： 1.?? 教師示范動作，學(xué)生仔細(xì)觀察 2.學(xué)生跟教師一起做分解動作練習(xí) 3.教師指導(dǎo)下，學(xué)生做完整動作練習(xí) 4.分小組練習(xí) 5.小組表演 6.集體表演 要求：細(xì)心觀察、積極思考、動作規(guī)范、認(rèn)真到位 組織

30、： 1.教師講解練習(xí)方法 2.學(xué)生分小組在組長帶領(lǐng)下練習(xí) 3.小組長做裁判 要求：聽從小組長安排 ? 結(jié) 束 部 分 一、放松游戲：手指放松操 方法：教師做出各種放松動作，學(xué)生模仿練習(xí) 二、師生交流 三、教師評價 組織：面向教師，自由散點 教法：教師講解方法、規(guī)則 師生共同做放松運動 要求：輕松、自然 課后小結(jié) 隊列隊形要加強練習(xí)，多次重復(fù)練，要發(fā)揮小組長的作用 第12課 教材 韻律操 小足球：熟悉球性 目的 認(rèn)識目標(biāo)：學(xué)習(xí)韻律操的動作方法，熟悉小足球

31、的球性 技能目標(biāo)：能隨集體有節(jié)奏、連貫地做所學(xué)韻律操 情感目標(biāo)：集中注意力，認(rèn)真練習(xí) 順序 教學(xué)內(nèi)容 師生活動 開 始 部 分 一、課的常規(guī)（略） 二、宣布課的內(nèi)容 三、提出本課的要求 組織：四列橫隊 ××××××××××× ××××××××××× 要求：注意力集中，精神飽滿 準(zhǔn)備部分 一、慢跑練習(xí)2圈 二、動物模仿操 組織：四列橫隊 要求：注意力集中，精神飽滿 基 本 部 分 一、韻律操 二、小足球：熟悉球性

32、1.動作方法 2.練習(xí)方法 組織：體操隊形 教法： 1.學(xué)生仔細(xì)觀察教師的動作 2.學(xué)生跟教師一起做分解動作練習(xí) 3.教師指導(dǎo)下，學(xué)生做完整動作練習(xí) 4.分小組練習(xí) 5.小組表演 6.集體表演 要求：細(xì)心觀察、積極思考、動作規(guī)范、認(rèn)真到位 組織： 1.教師講解游戲方法 2.學(xué)生男女各分兩隊 3.教師發(fā)令并做裁判 要求：注意遵守游戲規(guī)則 ? 結(jié) 束 部 分 一、 放松游戲《小貓伸懶腰》 二、師生交流 組織：面向教師，自由散點 教法：師生共同做放松運動 要求：輕松、自然 課后小結(jié) 場地器材

33、 第13課 教材 韻律活動 小足球：顛球 目的 認(rèn)識目標(biāo)：知道韻律活動的動作方法，了解小足球的動作要領(lǐng) 技能目標(biāo)：能隨集體有節(jié)奏、連貫地做所學(xué)韻律操 情感目標(biāo)：體驗集體活動的樂趣 順序 教學(xué)內(nèi)容 師生活動 開 始 部 分 一、課的常規(guī)（略） 二、宣布課的內(nèi)容 三、提出本課的要求 組織：四列橫隊 ××××××××××× ××××××××××× 要求：注意力集中，精神飽滿 準(zhǔn)備部分 一、隊列練習(xí)：跑步及立定 二、活動徒手操 組織：四列橫隊

34、 要求：注意力集中，精神飽滿 ? 基 本 部 分 一、韻律活動 二、?小足球：顛球 組織：體操隊形 教法： 1.?? 教師提醒學(xué)生仔細(xì)觀察教師的動作 2.學(xué)生跟教師一起做分解動作練習(xí) 3.教師指導(dǎo)下，學(xué)生做完整動作練習(xí) 4.分小組練習(xí) 5.小組表演 6.集體表演 要求：細(xì)心觀察、積極思考、動作規(guī)范、認(rèn)真到位 組織： 1.教師講解游戲方法 2.學(xué)生自由組合——男女各分兩隊 3.教師發(fā)令并做裁判 要求：注意遵守游戲規(guī)則 ? 結(jié) 束 部 分 一、

35、放松《兔子舞》 二、師生交流 組織：面向教師，自由散點 教法：師生共同做放松運動 要求：輕松、自然 課后小結(jié) 場地器材 第14課 教材 韻律活動 小足球：運球、傳球 目的 認(rèn)識目標(biāo)：知道韻律活動的動作方法，了解小足球運球的動作要領(lǐng) 技能目標(biāo)：能隨集體有節(jié)奏、連貫地做所學(xué)韻律操 情感目標(biāo)：體驗集體活動的樂趣 順序 教學(xué)內(nèi)容 師生活動 開 始 部 分 一、課的常規(guī)（略） 二、宣布課的內(nèi)容 三、提出本課的要求 組織：四列橫隊 ××××××××××× ××××××

36、××××× 要求：注意力集中，精神飽滿 準(zhǔn)備部分 一、隊列練習(xí)：跑步及立定 二、活動徒手操 組織：四列橫隊 要求：注意力集中，精神飽滿 ? 基 本 部 分 一、韻律活動 二、小足球：運球?、傳球 組織：體操隊形 教法： 1.??學(xué)生仔細(xì)觀察教師的動作 2.學(xué)生跟教師一起做分解動作練習(xí) 3.教師指導(dǎo)下，學(xué)生做完整動作練習(xí) 4.分小組練習(xí) 5.小組表演 6.集體表演 要求：細(xì)心觀察、積極思考、動作規(guī)范、認(rèn)真到位 組織： 1.教師講解游戲方法

37、2.學(xué)生自由組合 3.教師發(fā)令并做裁判 要求：注意遵守游戲規(guī)則 ? 結(jié) 束 部 分 一、放松游戲《請你跟我這樣做》 二、師生交流 組織：面向教師，自由散點 教法：師生共同做放松運動 要求：輕松、自然 課后小結(jié) 場地器材 第15課 教材 跳長繩、短繩花樣比賽 正確的坐、立、行姿勢 目的 認(rèn)識目標(biāo)：學(xué)習(xí)長繩和短繩的動作方法 技能目標(biāo)：能有節(jié)奏、連貫地練習(xí)所學(xué)跳法 情感目標(biāo)：能集中注意力、聽從指揮、認(rèn)真練習(xí)與比賽 順序 教學(xué)內(nèi)容 師生活動 開 始 部 分 一、課的常規(guī)（

38、略） 二、宣布課的內(nèi)容 三、激發(fā)興趣、提出本課的要求 組織：四列橫隊 ××××××××××× ××××××××××× 要求：注意力集中，精神飽滿 準(zhǔn)備部分 一、慢跑2圈 二、活動徒手操 組織：四列橫隊 要求：注意力集中，精神飽滿 ? 基 本 部 分 一、跳長繩比賽 二、?跳短繩比賽 組織：體操隊形 教法： 1.?? 教師提醒學(xué)生仔細(xì)觀察教師的動作 2.學(xué)生跟教師一起做分解動作練習(xí) 3.教師指導(dǎo)下，學(xué)生做完整動作聯(lián)系 4.分小組練習(xí)

39、 5.小組表演 6.集體表演 要求：細(xì)心觀察、積極思考、動作規(guī)范、認(rèn)真到位 組織： 1.教師講解游戲方法 2.學(xué)生自由組合——男女各分兩隊 3.教師發(fā)令并做裁判 要求：注意遵守游戲規(guī)則 ? 結(jié) 束 部 分 一、放松游戲《請你跟我這樣做》 二、師生交流 組織：面向教師，自由散點 教法：師生共同做放松運動 要求：輕松、自然 課后小結(jié) 場地器材 第16課 教材 各種方式拋接輕物 迎面穿梭接力 目的 認(rèn)識目標(biāo)：了解各種方式拋接輕物的教學(xué)方法 技能目標(biāo)：能掌握迎面接力的方法和拋接輕物的技巧 情感目標(biāo)：能認(rèn)真練

40、習(xí)與游戲，體驗快樂和集體榮譽感 順序 教學(xué)內(nèi)容 師生活動 開 始 部 分 一、課的常規(guī)（略） 二、宣布課的內(nèi)容 三、激發(fā)興趣、提出本課的要求 組織：四列橫隊 ××××××××××× ××××××××××× 要求：注意力集中，精神飽滿 準(zhǔn)備部分 一、隊列練習(xí)：解散、集合 二、兩臂放在不同部位的前腳掌走 組織：四列橫隊 要求：注意力集中，精神飽滿 ? 基 本 部 分 一、各種方式拋接輕物 小沙包 向上拋接 向上拋拍手接 2人對拋對接

41、 二、? 游戲：迎面穿梭接力 1.?? 游戲方法 2 規(guī)則: A起跑前必須站在起跑線后不得踏線。 B發(fā)出起跑信號后才能起跑，其余人擊掌后才能過起跑線。 組織：體操隊形 教法： 1.??觀察教師的動作 2.分解動作練習(xí) 3.教師指導(dǎo)下，學(xué)生做完整動作練習(xí) 4.分小組練習(xí) 要求：細(xì)心觀察、積極思考、動作規(guī)范、認(rèn)真到位 組織： 1.教師講解游戲方法 2.學(xué)生自由組合——男女各分兩隊 3.教師發(fā)令并做裁判 要求：注意遵守游戲規(guī)則 ? 結(jié) 束 部 分 一、放松舞蹈：北京的金山上 二、師生交流 組織：面向教師，自由散點 教法：師

42、生共同做放松運動 要求：輕松、自然 課后小結(jié) 場地器材 小沙包若干 接力棒2根 第17課 教材 持輕物擲遠(yuǎn) 創(chuàng)新活動：長城長 目的 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能夠了解投擲基本動作和方法。 技能目標(biāo)：學(xué)生能試做正面站立，肩上屈肘，自然揮臂投擲的動作 情感目標(biāo)：學(xué)生能聽從指揮，相互協(xié)作，體會成功的喜悅。 順序 教學(xué)內(nèi)容 師生活動 開 始 部 分 一、課的常規(guī)（略） 二、宣布課的內(nèi)容 三、提出本課的要求 組織：四列橫隊 ××××××××××× ×××××××××××

43、 要求：注意力集中，精神飽滿 準(zhǔn)備部分 一、隊列練習(xí)：解散、集合 二、兩臂放在不同部位的前腳掌走 組織：四列橫隊 要求：注意力集中，精神飽滿 ? 基 本 部 分 一、持輕物擲遠(yuǎn) 二、創(chuàng)新活動：長城長 方法：自己帶紙板進(jìn)行各種拼圖的活動，以小組為單位進(jìn)行活動 組織：體操隊形 教法： 1.學(xué)生自由練習(xí) 2=?? 教師提醒學(xué)生仔細(xì)觀察教師的動作 3.學(xué)生跟教師一起做動作練習(xí) 要求：細(xì)心觀察、積極思考、動作規(guī)范、認(rèn)真到位 組織： 1、 師講解游戲方法 2、 學(xué)生

44、分4個小組，合作完成 3、 教師發(fā)令并做裁判 要求：注意遵守游戲規(guī)則 ? 結(jié) 束 部 分 一、放松游戲：反口令練習(xí) 二、師生交流、評價 組織：面向教師，自由散點 教法：教師講解方法、規(guī)則 師生共同做放松運動 要求：輕松、自然 課后小結(jié) 場地器材 自制紙板若干 第18課 教材 持輕物擲遠(yuǎn) 快樂的設(shè)計師 目的 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能夠了解投擲基本動作和方法。 技能目標(biāo)：學(xué)生能試做正面站立，肩上屈肘，自然揮臂投擲的動作 情感目標(biāo)：學(xué)生能聽從指揮，相互協(xié)作，體會成功的喜悅。 順序 教學(xué)內(nèi)容 師生活動 開 始

45、 部 分 一、課的常規(guī)（略） 二、宣布課的內(nèi)容 三、提出本課的要求 組織：四列橫隊 ××××××××××× ××××××××××× 要求：注意力集中，精神飽滿 準(zhǔn)備部分 一、隊列練習(xí)：解散、集合 二、兩臂放在不同部位的前腳掌走 組織：四列橫隊 要求：注意力集中，精神飽滿 ? 基 本 部 分 一、持輕物擲遠(yuǎn) 二、創(chuàng)新活動：長城長 方法：自己帶紙板進(jìn)行各種拼圖的活動，以小組為單位進(jìn)行活動 組織：體操隊形 教法： 1.學(xué)生自由

46、練習(xí) 2=?? 教師提醒學(xué)生仔細(xì)觀察教師的動作 3.學(xué)生跟教師一起做動作練習(xí) 要求：細(xì)心觀察、積極思考、動作規(guī)范、認(rèn)真到位 組織： 4、 師講解游戲方法 5、 學(xué)生分4個小組，合作完成 6、 教師發(fā)令并做裁判 要求：注意遵守游戲規(guī)則 ? 結(jié) 束 部 分 一、放松游戲：反口令練習(xí) 二、師生交流、評價 組織：面向教師，自由散點 教法：教師講解方法、規(guī)則 師生共同做放松運動 要求：輕松、自然 課后小結(jié) 場地器材 自制紙板若干 第19課 教材 兒童韻動組合 游戲：插紅旗 目的

47、認(rèn)識目標(biāo)：能夠聽音樂的教學(xué)方法，了解擊掌的不同身體部位 技能目標(biāo)：能隨集體有節(jié)奏、連貫地做所學(xué)拍手操 情感目標(biāo)：體驗集體活動的樂趣，能集中注意力、聽從指揮、認(rèn)真練習(xí)與游戲 順序 教學(xué)內(nèi)容 師生活動 開 始 部 分 一、課的常規(guī)（略） 二、宣布課的內(nèi)容 三、提出本課的要求 組織：四列橫隊 ××××××××××× ××××××××××× 要求：注意力集中，精神飽滿 準(zhǔn)備部分 一、隊列練習(xí)：向左、右、后轉(zhuǎn) 二、兔子跳 組織：四列橫隊 要求：注意力集中，精神飽滿

48、基 本 部 分 一、韻律活動 二、游戲：插紅旗 1.游戲方法 2.游戲規(guī)則： A 必須從正面通過攔截區(qū)，從兩側(cè)繞過算失敗 B?? 阻擊手不得出攔截去拍人，也不得推人、拉人。犯規(guī)無效。 組織：體操隊形 教法： 1.學(xué)生仔細(xì)觀察教師的動作 2.學(xué)生跟教師一起做分解動作練習(xí) 3.教師指導(dǎo)下，學(xué)生做完整動作練習(xí) 4.分小組練習(xí) 5.小組表演 6.集體表演 要求：細(xì)心觀察、積極思考、動作規(guī)范、認(rèn)真到位 組織： 1.教師講解游戲方法 2.學(xué)生各分四隊 3.教師發(fā)令并做裁判 要求：注意遵守游戲規(guī)則

49、 結(jié) 束 部 分 一、放松《小青蛙的舞》 方法：聽音樂，學(xué)生模仿練習(xí) 二、師生交流 組織：面向教師，自由散點 教法：師生共同做放松運動 要求：輕松、自然 課后小結(jié) 場地器材 第20課 教材 小籃球：拍球 游戲：十字接力 目的 認(rèn)識目標(biāo)：初步熟悉小籃球的球性，學(xué)會拍球的動作方法，掌握迎面接力的方法 技能目標(biāo)：能有節(jié)奏、連貫地拍球，發(fā)展上肢力量 情感目標(biāo)：能集中注意力、認(rèn)真練習(xí)與游戲 順序 教學(xué)內(nèi)容 師生活動 開 始 部 分 一、課的常規(guī)（略） 二、宣布課的內(nèi)容 三、提出本課的要求

50、 組織：四列橫隊 ××××××××××× ××××××××××× 要求：注意力集中，精神飽滿 準(zhǔn)備部分 一、隊列練習(xí)：慢跑2圈 二活動徒手操 組織：四列橫隊 要求：注意力集中，精神飽滿 ? 基 本 部 分 一、小籃球：拍球 二、? 游戲：迎面穿梭接力 1.?? 游戲方法（略） 2.?? 游戲規(guī)則： A 必須在起跑線后起跑 B 接力棒交接后才能起跑 組織：體操隊形 教法： 1.??學(xué)生仔細(xì)觀察教師的動作 2.教師指導(dǎo)下

51、，學(xué)生做完整動作練習(xí) 3.分4個小組練習(xí) 要求：細(xì)心觀察、積極思考、動作規(guī)范、認(rèn)真到位 組織： 1.教師講解游戲方法 2.學(xué)生各分兩隊 3.教師發(fā)令并做裁判 要求：注意遵守游戲規(guī)則 ? 結(jié) 束 部 分 一、放松游戲《小燕子》 方法：學(xué)生模仿練習(xí) 二、師生交流 組織：面向教師，自由散點 教法：師生共同做放松運動 要求：輕松、自然 課后小結(jié) 場地器材 籃球若干 接力棒4根 第21課 教材 小籃球：傳接球 游戲：往返接力跑 目的 認(rèn)識目標(biāo)：知道籃球傳接球的動作方法，了解游戲的方法 技

52、能目標(biāo)：能隨集體有節(jié)奏、連貫地做所學(xué)拍手操 情感目標(biāo)：能集中注意力、聽從指揮、認(rèn)真練習(xí)與游戲 順序 教學(xué)內(nèi)容 師生活動 開 始 部 分 一、課的常規(guī)（略） 二、宣布課的內(nèi)容 三、提出本課的要求 組織：四列橫隊 ××××××××××× ××××××××××× 要求：注意力集中，精神飽滿 準(zhǔn)備部分 一、隊列練習(xí)：跑步及立定 二、活動徒手操 組織：四列橫隊 要求：注意力集中，精神飽滿 基 本 部 分 一、小籃球：傳接球

53、 二、? 游戲：往返接力跑 1.游戲方法 2.游戲規(guī)則： A 必須從起跑線后起跑 B 不得去拍人，也不得推人、拉人。犯規(guī)成績無效。 組織：體操隊形 教法： 1.?? 教師講解，學(xué)生仔細(xì)觀察教師的動作 2.學(xué)生跟教師一起做分解動作練習(xí) 3.教師指導(dǎo)下，學(xué)生做完整動作練習(xí) 4.分小組練習(xí) 要求：細(xì)心觀察、積極思考、動作規(guī)范、認(rèn)真到位 組織： 1.教師講解游戲方法 2.學(xué)生男女各分兩隊 3.教師發(fā)令并做裁判 要求：注意遵守游戲規(guī)則 ? 結(jié) 束 部 分 一、放松《小燕子》 二、師生交流 組織：面向教師，自由散點

54、教法：師生共同做放松運動 要求：輕松、自然 課后小結(jié) 場地器材 第22課 教材 各種方式的走步 游戲：往返接力跑 目的 認(rèn)識目標(biāo)：學(xué)習(xí)各種姿勢的走步方法，進(jìn)一步學(xué)會往返跑的方法 技能目標(biāo)：能快樂地模仿學(xué)習(xí)和游戲 情感目標(biāo)：樂于參加活動，能集中注意力練習(xí) 順序 教學(xué)內(nèi)容 師生活動 開 始 部 分 一、 課的常規(guī) 二、宣布課的內(nèi)容 三、提出本課的要求 組織：四列橫隊 ××××××××××× ××××××××××× 要求：注意力集中，精神飽滿 準(zhǔn)備部分 一、

55、隊列練習(xí)：向左轉(zhuǎn) 向右轉(zhuǎn) 二、活動徒手操 組織：四列橫隊 要求：注意力集中，精神飽滿 ? 基 本 部 分 一、各種方式的走步 二、? 游戲：往返接力跑 1.?? 游戲方法（同上） 2.?? 游戲規(guī)則： 組織：圓形隊 教法： 1.??教師語言提示動作 2.學(xué)生在教師指導(dǎo)下練習(xí) 3.跟隨音樂練習(xí) 要求：細(xì)心觀察、動作規(guī)范、認(rèn)真到位 組織： 1.教師講解游戲方法 2.學(xué)生分4隊 3.教師發(fā)令并做裁判 要求：注意遵守游戲規(guī)則 ? 結(jié) 束 部 分

56、一、放松舞蹈《上學(xué)歌》 二、師生交流 組織：面向教師，自由散點 教法：師生共同做放松運動 要求：輕松、自然 課后小結(jié) 場地器材 錄音機一臺 磁帶若干 第23課 教材 高抬腿、交叉步 游戲：美化校園 目的 認(rèn)識目標(biāo)：學(xué)習(xí)高抬腿的動作方法，學(xué)會游戲的方法 技能目標(biāo)：發(fā)展下肢力量練習(xí)，學(xué)會身體素質(zhì)訓(xùn)練的方法 情感目標(biāo)：培養(yǎng)勇敢頑強的精神品質(zhì) 順序 教學(xué)內(nèi)容 師生活動 開 始 部 分 一、課的常規(guī)（略） 二、宣布課的內(nèi)容 三、提出本課的要求 組織：四列橫隊 ×××××××××

57、×× ××××××××××× 要求：注意力集中，精神飽滿 準(zhǔn)備部分 一、慢跑練習(xí)2圈 二、活動徒手操 組織：四列橫隊 要求：注意力集中，精神飽滿 ? 基 本 部 分 一、高抬腿 二、? 游戲：拍球比多 1.?? 游戲方法 2.?? 游戲規(guī)則： 組織：體操隊形 教法： 1.??仔細(xì)觀察教師的動作 2.學(xué)生跟教師一起做分解動作練習(xí) 3.教師指導(dǎo)下，學(xué)生做完整動作練習(xí) 4.個別練習(xí) 要求：細(xì)心觀察、積極思考、動作規(guī)范、認(rèn)

58、真到位 組織： 1.教師講解游戲方法 2.學(xué)生自由組合 3.教師發(fā)令并做裁判 要求：注意遵守游戲規(guī)則 結(jié) 束 部 分 一、放松舞蹈：《芭啦芭啦舞》 二、師生交流 組織：面向教師，自由散點 教法：師生共同做放松運動 要求：輕松、自然 課后小結(jié) 場地器材 小籃球若干 第24課 教材 跨步跑、立臥撐 游戲：迎面穿梭接力 目的 認(rèn)識目標(biāo)：知道跨步跑的動作方法，了解游戲的方法 技能目標(biāo)：發(fā)展下肢力量和彈跳能力 情感目標(biāo)：體驗集體活動的樂趣 順序 教學(xué)內(nèi)容 師生活動 開

59、 始 部 分 一、課的常規(guī)（略） 二、宣布課的內(nèi)容 三、激發(fā)興趣、提出本課的要求 組織：四列橫隊 ××××××××××× ××××××××××× 要求：注意力集中，精神飽滿 準(zhǔn)備部分 一、隊列練習(xí)：解散、集合 二、活動徒手操 組織：四列橫隊 要求：注意力集中，精神飽滿 ? 基 本 部 分 一、跨步跑 二、? 游戲：迎面穿梭接力 1.?? 游戲方法 2.?? 游戲規(guī)則： A 必須從正面通過攔截區(qū)，從兩側(cè)繞過算失敗

60、 B?? 阻擊手不得出攔截去拍人，也不得推人、拉人。犯規(guī)無效。 組織：體操隊形 教法： 1.?? 教師提醒學(xué)生仔細(xì)觀察教師的動作 2.學(xué)生跟教師一起做分解動作練習(xí) 3.教師指導(dǎo)下，學(xué)生做完整動作練習(xí) 4.分小組練習(xí) 5.小組表演 6.集體表演 要求：細(xì)心觀察、積極思考、動作規(guī)范、認(rèn)真到位 組織： 1.教師講解游戲方法 2.學(xué)生男女各分兩隊 3.教師發(fā)令并做裁判 要求：注意遵守游戲規(guī)則 ? 結(jié) 束 部 分 一、放松《小燕子》 二、師生交流 組織：面向教師，自由散點 教法：師生共同做放松運動 要求：輕松、自然 課后小結(jié) 場地器材

61、 第25課 教材 乒乓球：顛球、對墻擊球 游戲：臺階跳 目的 認(rèn)識目標(biāo)：知道乒乓球?qū)羟虻膭幼饕I(lǐng)，了解平衡練習(xí)的方法 技能目標(biāo)：熟悉球性并掌握擊球的動作方法 情感目標(biāo)：聽從指揮、認(rèn)真練習(xí)與游戲 順序 教學(xué)內(nèi)容 師生活動 開 始 部 分 一、課的常規(guī)（略） 二、宣布課的內(nèi)容 三、提出本課的要求 組織：四列橫隊 ××××××××××× ××××××××××× 要求：注意力集中，精神飽滿 準(zhǔn)備部分 一、隊列練習(xí)：解散、集合 二、顛

62、球練習(xí) 組織：四列橫隊 要求：注意力集中，精神飽滿 ? 基 本 部 分 一、乒乓球：對墻擊球 二、?平衡練習(xí)：過獨木橋 組織：體操隊形 教法： 1.?? 教師示范對墻擊球的動作方法 2.學(xué)生做分解動作練習(xí) 3.教師指導(dǎo)下，學(xué)生做完整動作練習(xí) 4.個別練習(xí) 要求：細(xì)心觀察、積極思考、動作規(guī)范、認(rèn)真到位 組織： 1.教師講解游戲方法 2.學(xué)生分兩隊練習(xí) 3.教師發(fā)令并做裁判 要求：注意遵守游戲規(guī)則 ? 結(jié) 束 部 分 一、放松

63、游戲《請你跟我這樣做》 方法：教師做出各種放松動作，學(xué)生模仿練習(xí) 二、師生交流 組織：面向教師，自由散點 教法：師生共同做放松運動 要求：輕松、自然 課后小結(jié) 場地器材 第26課 教材 乒乓球：發(fā)球、推擋 爬越障礙物 目的 認(rèn)識目標(biāo)：知道推擋動作的方法，了解平衡練習(xí)的要領(lǐng) 技能目標(biāo)：能和其他小朋友一起進(jìn)行簡單的推擋練習(xí) 情感目標(biāo)：體驗集體活動的樂趣和樂于參與 順序 教學(xué)內(nèi)容 師生活動 開 始 部 分 一、課的常規(guī)（略） 二、宣布課的內(nèi)容 三、提出本課的要求 組織：四列橫隊 ××××××××

64、××× ××××××××××× 要求：注意力集中，精神飽滿 準(zhǔn)備部分 一、隊列練習(xí)：解散、集合 二、活動徒手操 組織：四列橫隊 要求：注意力集中，精神飽滿 基 本 部 分 一、乒乓球：推擋 方法（略） 二、平衡練習(xí)：過獨木橋 A 必須從正面通過獨木橋，從兩側(cè)繞過算失敗 B 注意排好隊練習(xí) 組織：乒乓球臺旁 教法： 1.?? 教師提醒學(xué)生仔細(xì)觀察教師的動作 2.學(xué)生跟教師一起做分解動作練習(xí) 3.教師指導(dǎo)下，學(xué)生做完整動作練

65、習(xí) 4.分小組練習(xí) 要求：細(xì)心觀察、積極思考、動作規(guī)范、認(rèn)真到位 組織： 1.教師講解活動方法 2.學(xué)生分四隊 3.教師發(fā)令并指導(dǎo) 要求：注意安全 ? 結(jié) 束 部 分 一、放松舞蹈《上學(xué)歌》 二、師生交流，小結(jié) 組織：面向教師，自由散點 教法：師生共同做放松運動 要求：輕松、自然 課后小結(jié) 學(xué)生樂意參與活動 場地器材 體操凳 第27課 教材 乒乓球：攻球 平衡練習(xí)：過獨木橋 目的 認(rèn)識目標(biāo)：知道推擋動作的方法，了解平衡練習(xí)的要領(lǐng) 技能目標(biāo)：能和其他小朋友一起進(jìn)行簡單的推擋練習(xí)

66、 情感目標(biāo)：體驗集體活動的樂趣和樂于參與 順序 教學(xué)內(nèi)容 師生活動 開 始 部 分 一、課的常規(guī)（略） 二、宣布課的內(nèi)容 三、提出本課的要求 組織：四列橫隊 ××××××××××× ××××××××××× 要求：注意力集中，精神飽滿 準(zhǔn)備部分 一、隊列練習(xí)：解散、集合 二、活動徒手操 組織：四列橫隊 要求：注意力集中，精神飽滿 基 本 部 分 一、乒乓球：推擋 方法（略） 二、平衡練習(xí)：過獨木橋 A 必須從正面通過獨木橋，從兩側(cè)繞過算失敗 B 注意排好隊練習(xí) 組織：乒乓球臺旁 教法： 1.?? 教師提醒學(xué)生仔細(xì)觀察教師的動作 2.學(xué)生跟教師一起做分解動作練習(xí) 3.教師指導(dǎo)下，學(xué)生做完整動作練習(xí) 4.分小組練習(xí) 要求：細(xì)心觀察、積極思考、動作規(guī)范、認(rèn)真到位 組織： 1.教師講解活動方法 2.學(xué)生分四隊 3.教師發(fā)令并指導(dǎo) 要求：注意安全 ? 結(jié) 束