《2022年(春)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.4 讀數(shù)、寫數(shù)習(xí)題課教案1 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年(春)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.4 讀數(shù)、寫數(shù)習(xí)題課教案1 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年(春)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.4 讀數(shù)、寫數(shù)習(xí)題課教案1 新人教版 教學(xué)目的： 1、進(jìn)一步使學(xué)生能熟練地?cái)?shù)、讀、寫100以內(nèi)的數(shù)。 2、進(jìn)一步理解數(shù)位的意義，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較它們的大小。 3、進(jìn)一步掌握100以內(nèi)數(shù)的組成。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 正確熟練地?cái)?shù)、讀、寫100以內(nèi)的數(shù)，特別注意過九的數(shù)。理解數(shù)位的意義，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序。 教學(xué)準(zhǔn)備： 計(jì)數(shù)器、數(shù)字卡片 教 學(xué) 過 程 （一）復(fù)習(xí)： ?1、開火車數(shù)數(shù)。從15起，5個(gè)5個(gè)數(shù)到100，從48起，2個(gè)2個(gè)數(shù)到78。 ?2、全班齊數(shù)數(shù)。從100倒數(shù)到78，從10起，10個(gè)10個(gè)

2、數(shù)到100。 1、小游戲：分組抽簽讀數(shù)。 （1）數(shù)出尾數(shù)是0的數(shù)來。 （2）數(shù)出尾數(shù)是5的數(shù)來。 （3）數(shù)出個(gè)位和十位數(shù)字相同的數(shù)來。 （4）數(shù)出個(gè)位是9的數(shù)來。 “剛才我們用各種方法數(shù)數(shù)，可以2個(gè)2個(gè)數(shù)，5個(gè)5個(gè)數(shù)，10個(gè)10個(gè)數(shù)，還可以順著數(shù)，倒著數(shù)，說明小朋友們對(duì)100以內(nèi)數(shù)的數(shù)法掌握得很好，小朋友們真聰明！” 2、教師說數(shù)，學(xué)生寫數(shù)，要求寫出寫法和讀法。 （二）新授： ?1、 教師在計(jì)數(shù)器個(gè)位上一個(gè)一個(gè)地?fù)埽瑩艿?時(shí)問“再撥一個(gè)是多少？是10）十由幾個(gè)一組成？” （板書：10個(gè)一是十） “那么10個(gè)一是十，應(yīng)該這樣表示？” 教師在計(jì)數(shù)器十位上一

3、個(gè)一個(gè)地?fù)?，撥?時(shí)問“再撥一個(gè)是多少？是100）一百由幾個(gè)十組成？” （板書：10個(gè)十是一百） “10個(gè)十是一百，應(yīng)該這樣表示？” “我們看計(jì)數(shù)器上的珠子表示一百有什么特征？”（百位上只有一顆珠子，個(gè)位和十位都沒有珠子） 2、指名回答，從右邊起第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位 （教師板書： ? 百位 ? 十位 ? 個(gè)位 ?） “誰知道這樣讀寫100？”（注意個(gè)位和十位上沒有數(shù)，所以用0占位） 指名上黑板板書，要求100的讀法和寫法都寫出來。（教師注意引導(dǎo)學(xué)生讀數(shù)和寫數(shù)都要從高位起） ? ? ? ? ? ? ?百位 ? 十位 ? 個(gè)位 ? ? ? 寫作： ?1 ? ? ?0 ? ? ?0 ? ? ? 讀作： ?一百 （三）練習(xí)鞏固： 1、學(xué)生獨(dú)立完成35頁(yè)第2題，指名上黑板寫數(shù)，全班對(duì)答案。 2、教師指導(dǎo)學(xué)生看圖，再獨(dú)立完成36頁(yè)第4題。 （四）板書設(shè)計(jì)： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)——讀數(shù)、寫數(shù) ? ? 10個(gè)一是一十 ? ? ? ? ? ?百位 ?十位 ?個(gè)位 10個(gè)十是一百 ? ?寫作： ? 1 ? ? 0 ? ? 0 ? ? ? ? ? ? ? ?讀作： ? 一百 二次備課