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1、2022年(秋季版)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文3 第15課《尋隱者不遇》教案2 西師大版
教學(xué)目標(biāo):
能運(yùn)用學(xué)過的識(shí)字方法認(rèn)識(shí)本課的生字,會(huì)寫要求寫的字,并能用生字組詞語(yǔ)。
能正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī),背誦古詩(shī)。
感受古詩(shī)語(yǔ)言的精練、優(yōu)美,激發(fā)學(xué)生喜歡古詩(shī)的愿望。
教學(xué)重點(diǎn):
運(yùn)用學(xué)過的識(shí)字方法認(rèn)識(shí)本課的生字,會(huì)寫要求寫的字,并能用生字組詞語(yǔ)。
能正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī),背誦古詩(shī)。
教學(xué)難點(diǎn):
感受古詩(shī)語(yǔ)言的精練、優(yōu)美,激發(fā)學(xué)生喜歡古詩(shī)的愿望。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教師:生字詞。
學(xué)生:憑借拼音自己讀課文,看看插圖,想想知道了什么,還想知道什么。
課時(shí)安排:
一課時(shí)
2、
教學(xué)過程:
一、看圖激趣,導(dǎo)入學(xué)習(xí)
1.觀察圖畫,講圖畫的意思。
2.告訴學(xué)生,今天學(xué)的古詩(shī)就寫的是圖上的事。
二、學(xué)習(xí)古詩(shī),理解感情。
1.讀課題,提問題。
2.自讀古詩(shī),認(rèn)識(shí)生字。
3.再讀古詩(shī),匯報(bào)讀懂了什么?
4.邊讀詩(shī)句,邊看圖,理解不明白的問題。
5.朗讀全文,想象詩(shī)人與童子的對(duì)話,體會(huì)詩(shī)人的感情。
6.練習(xí)背誦。
7.想一想事情的結(jié)果。
8.背誦
三、識(shí)字,練習(xí)書寫。
1.你認(rèn)為哪個(gè)字最好記?怎么記?擴(kuò)詞。
2.你認(rèn)為哪個(gè)字不好記?可以怎么記?擴(kuò)詞。
3.田字格里這些字怎樣寫才好看?
4.生描紅。
5.展示自己寫的字,評(píng)議,修改。
6.把你想寫的字或詞語(yǔ)寫一寫。你認(rèn)為哪個(gè)字最好記?怎么記?擴(kuò)詞。
處(處處) 師(老師) 言(語(yǔ)言
松(松樹) 藥(采藥) 深(深水)
四、拓展。
1.介紹作者賈島的生平。
2.你還知道哪些古詩(shī)。
五、作業(yè)。
1.抄寫生字,并組兩個(gè)詞語(yǔ)。
2.完成《同步練習(xí)》。
3.有感情地朗讀課文。
課外閱讀。