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1、2022年二年級品德下冊 幫幫殘疾人教案2 科教版 教學目標： 1認識并體會殘疾人生活的艱辛； 2培養(yǎng)理解、尊重、關心、幫助殘疾人的良好道德風尚。 教學重點： 培養(yǎng)理解、尊重、關心、幫助殘疾人的良好道德風尚。 教學課時：二課時 教學過程： 第一課時 （他們不容易） 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 試試看 你認為做什么事最難做，為什么？ 假如你現在少了一只手，你就連平時覺得最簡單的事都做不好？你信嗎？ 學生說出自己認為難做的事，并講出理由。 試試用一只手穿衣服?？纯词且粋€什么樣的感覺。 進入課題 讀P26主題文： 這些人是干什么的，他們怎么用手指看書？用腳趾

2、寫字呢？ 看圖 想一想：殘疾人會遇到什么樣的困難？我們應該怎樣幫助他們呢？ 你認識為樣方便嗎？說說自己的理由。 了解殘疾人生活的艱辛。 結合自己看到的，具體地說一說。 活動 與自己的伙伴一起試試像殘疾人一樣走路、像聾啞人一樣交流…… 說說自己的感受。 做一做 鼓勵學生思考： 我們怎樣幫助殘疾人？ 說出自己的思考，與同學交流一下。 第二課時 （我能為你做什么） 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 解題 “你”指的是誰？ 那殘疾的人到底需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁茨兀? 理解課題。 學一學 1引導學生讀P29偉偉媽媽的信， 2小朋友們是怎樣幫助偉偉的呢？看P28～29頁圖。 3說說小朋友們把什么給了偉偉？讓媽媽如此高興。 4小結：很多時候，幫助殘疾人的最好方法是把他們當朋友。 想一想：偉偉的媽媽為什么要感謝這四個孩子，用筆畫出答案。 看圖。 小朋友們把“愛”給了偉偉。 做一做 1看P30圖，看看孩子們是怎樣幫助殘疾人的？ 2讀P30主題文：“……”。 認真觀察圖片。 說說自己以后會怎么做。 活動 設計自己的“愛心存單” 想一想自己要幫助誰，怎樣設計自己的存單。