《2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 乘法口訣和口訣求商導(dǎo)學(xué)稿1 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 乘法口訣和口訣求商導(dǎo)學(xué)稿1 人教新課標(biāo)版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 乘法口訣和口訣求商導(dǎo)學(xué)稿1 人教新課標(biāo)版 課型：新授課 課題：乘法口訣和口訣求商 備課人： 審稿人：數(shù)學(xué)組 教學(xué)內(nèi)容：9的乘法口訣及其應(yīng)用。 教學(xué)目標(biāo)： 1.經(jīng)歷編寫9的乘法口訣的過程，熟記9的乘法口訣，并能熟練地口算相應(yīng)的乘法。 2.再編寫乘法口訣、應(yīng)用口訣的過程中，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，初步獲得解決簡單問題的綜合能力。 3.在編制和整理乘法口訣的過程中，培養(yǎng)簡單推理以及發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力，進(jìn)一步感受與同學(xué)合作交流的價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。 教學(xué)用具：口算卡片、實(shí)物掛圖。 教學(xué)過程 一、預(yù)習(xí)檢測(cè)（5分鐘）： 1.

2、 行數(shù) 1 2 3 4 5 6 6 8 9 ★的顆數(shù) 8 2.編口訣，寫算式。 式子 口訣 式子 1×8=（ ） 一八得八 8×1=（ ） 2×8=（ ） 二八（ ） 8×2=（ ） 3×8=（ ） 二八（ ） 8×3=（ ） 4×8=（ ） 二八（ ） 8×4=（ ） 5×8=（ ） 二八（ ） 8×5=（ ） 6×8=（ ）

3、 二八（ ） 8×6=（ ） 7×8=（ ） 二八（ ） 8×7=（ ） 8×8=（ ） 二八（ ） 8×8=（ ） 二．合作探究（10分鐘） ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

4、 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 想一想 行數(shù) 1 2 3 4 5 6 6 8 9 ★的顆數(shù) 8 三．交流展示（5分鐘） 1．2×9= 18÷2= 都用哪句口訣？ 9×2= 18÷9= 2.四九（ ） 五九（ ） 八九（ ） 四、課堂小結(jié)（2分鐘） 五、檢測(cè)反饋（10分鐘） 1. 9×5=（

5、 ）　　9×6=（ ）　 9×4=（ ）　 9×3=（ ） 9×2=（ ）　　9×1=（ ）　 9×9=（ ）　 9×8=（ ） 2. 8×4=（ ） 72÷9=（ ） 54÷6=（ ） 9×5=（ ） 7×9=（ ） 36÷9=（ ） 3.在○里填上“>”“<”或“=” 7×9○3×9 2×9○6×3 6×9○8×7 9×4○4×8 六．拓展延伸（10分鐘） （一）有9組同學(xué)在跳繩，每組3人。跳繩的一共有多少人？ （二）有36人打乒乓球，4人一組，分成了幾組？ （三）18個(gè)同學(xué)平均分成2隊(duì)拔河，每隊(duì)有幾人？ （四）一只螃蟹8條腿，二只螃蟹多少條腿？ （2）3只呢？4只呢？5只呢？6只呢？7只呢83只呢？