《2022年(春)五年級數(shù)學下冊 第6章《統(tǒng)計》（復式折線統(tǒng)計圖）教案2 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年(春)五年級數(shù)學下冊 第6章《統(tǒng)計》（復式折線統(tǒng)計圖）教案2 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年(春)五年級數(shù)學下冊 第6章《統(tǒng)計》（復式折線統(tǒng)計圖）教案2 新人教版 一 教學內(nèi)容 教材第131 頁練習二十五的第4、5 題。 二 教學目標 1 ．使學生認識復式折線統(tǒng)計圖，了解其特點，根據(jù)需要，選擇條形、折線統(tǒng)計圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù)，并能對數(shù)據(jù)進行簡單的分析和預測。 2 ．培養(yǎng)學生分析問題的能力。 3 ．體會統(tǒng)計在生活中的作用。 三 重點難點 進一步歸納復式折線統(tǒng)計圖的特點，了解條形統(tǒng)計圖與折線統(tǒng)計圖的區(qū)別。 四 教具準備 投影及多媒體課件。 五 練習過程 （一）完成教材第130 災練習二十五的第4 題。 學生根據(jù)統(tǒng)計表，畫

2、出折線統(tǒng)計圖，并根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題。 （二）導成教材第131 負練習二十五的第5 題。 小組進行討論，兩組數(shù)據(jù)分別用條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖表示更合適？為什么？ 在學生討論的基礎(chǔ)上交流，老師提問：條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖．作用有什么不同？ 小結(jié)：條形統(tǒng)計圖不較容易比較各種數(shù)量的多少，折線統(tǒng)計圖不但可以很快比較出各種數(shù)量的多少，還能看出數(shù)量增減變化的情況。 （三）課堂作業(yè)新設(shè)計 下面是王強收集的xx 年春節(jié)期間龍?zhí)逗R會和廠甸廟會游覽的統(tǒng)計圖。 xx 年2 — 15 日龍?zhí)逗R會和廠甸廟會游覽人數(shù)統(tǒng)計圖 ……廠甸廟會 ……龍?zhí)逗R會 根據(jù)上面的統(tǒng)計圖，回答問題。 ( l ）游覽兩個廟會的人數(shù)分別在哪一天到達峰值，然后開始下降？ ( 2 ）哪個廟會的游覽人數(shù)上升得快，下降得也快？ ( 3 ）假如明年要游覽廟會，你認為哪天比較好？ ( 4 ）從統(tǒng)計圖中，你還能得到哪些信息？你還能提出哪些問題？ （四）課堂小結(jié) 本節(jié)課，我們研究了復式折線統(tǒng)計圖的特點和繪制方法。通過學習知道復式折線統(tǒng)計圖可以容易看出兩個數(shù)據(jù)的變化情況，并會根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖來描述數(shù)據(jù)。