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2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 平移和旋轉(zhuǎn)綜合練習(xí) 蘇教版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):88811678 上傳時(shí)間:2022-05-11 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?5.55KB
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1、2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 平移和旋轉(zhuǎn)綜合練習(xí) 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo): 通過練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)物體或圖形的平移和旋轉(zhuǎn),并能熟練的在方格紙上將圖形平移。 2.能力目標(biāo): 通過練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)平移和旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn),培養(yǎng)空間觀念。 3.情感目標(biāo): 善于發(fā)現(xiàn)生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):熟練判斷平移和旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。 教學(xué)難點(diǎn):熟練平移的方法,在方格圖上能熟練地表示。 教學(xué)資源 學(xué)生通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),已初步認(rèn)識(shí)平移,能在方格紙上把圖形平移。 教學(xué)過程 導(dǎo)學(xué)策略 調(diào)整與反思 一、揭示課題,認(rèn)定目標(biāo)(預(yù)設(shè)5分鐘) 1.學(xué)生

2、認(rèn)定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2.板書課題。 3.交流預(yù)習(xí)作業(yè) 二、多層練習(xí),內(nèi)化提升。(預(yù)設(shè)17分鐘) (一)下面的運(yùn)動(dòng)哪些是平移?哪些是旋轉(zhuǎn)? 1升降國(guó)旗  2擰開水龍頭 3用鑰匙擰開房間門  4拉動(dòng)抽屜  5吊扇在空中運(yùn)動(dòng) 6乘坐電梯  7轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤  8鐘擺的運(yùn)動(dòng) 屬于平移的有: 屬于旋轉(zhuǎn)的有:       (二)生活中你還見過哪些平移和旋轉(zhuǎn)?請(qǐng)各寫出兩個(gè)。 (三)選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。 (1)教室門的打開和關(guān)上,門的運(yùn)動(dòng)是(?。? ①平移 ②旋轉(zhuǎn) ③既平移又旋轉(zhuǎn) (2)電風(fēng)扇的運(yùn)動(dòng)是( );推拉窗的運(yùn)動(dòng)是( )。 ①平移 ②旋

3、轉(zhuǎn) ③既平移又旋轉(zhuǎn) (3)下面( )的運(yùn)動(dòng)是平移。 ①轉(zhuǎn)動(dòng)著的呼啦圈 ②電風(fēng)扇的運(yùn)動(dòng) ③拔算珠 (4)   左圖是  圖形經(jīng)過(?。┑玫降?。 ①平移 ②旋轉(zhuǎn) ③既平移又旋轉(zhuǎn) (四)下面的運(yùn)動(dòng),是平移的打“√”,是旋轉(zhuǎn)的畫“○”。 1. 小向前面走了3米?!酢? 2. 樹上的水果掉在了地上。□ 3. 汽車的輪子在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)?!酢 ? 4. 火箭發(fā)射升空?!? 5. 風(fēng)扇的葉子在轉(zhuǎn)動(dòng)?!酢  ? 6. 擰開水龍頭?!? 7. 大風(fēng)車在轉(zhuǎn)動(dòng)?!?   8. 射箭運(yùn)動(dòng)員把箭射在靶子上?!? 9. 小明推教室的門,門被打開了?!酢  ? 10

4、. 窗簾被拉開了。□ 三、組織練習(xí),完善認(rèn)知(預(yù)設(shè)8分鐘) 看圖填一填。(圖略) 圖①向( ?。┢揭屏耍ā 。└?。 圖②向( ?。┢揭屏耍ā 。└?。 圖③向(  )平移了( ?。└瘛? 圖④向( ?。┢揭屏耍ā 。└?。 四、當(dāng)堂檢測(cè)、評(píng)價(jià)反思(預(yù)設(shè)10分鐘) 【板塊一】 1.這節(jié)課我們來上一節(jié)平移和旋轉(zhuǎn)的練習(xí)課。 2.請(qǐng)小組匯報(bào)、交流。 【板塊二】 1. 學(xué)生獨(dú)立解答。 2. 集體交流、講評(píng)。 3.學(xué)生獨(dú)立訂正。 【板塊三】 學(xué)生獨(dú)立完成,師巡視指導(dǎo),尤其關(guān)注后進(jìn)生。 【板塊四】 1、學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè) 2. 完成后集體講評(píng)、校對(duì)

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