《2022年一年級語文上冊 第二單元 15《ao ou iu》教案 浙教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年一年級語文上冊 第二單元 15《ao ou iu》教案 浙教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年一年級語文上冊 第二單元 15《ao ou iu》教案 浙教版 教學目標： 1、學會3個復韻母ɑo ou iu和它們的四聲，能夠讀準音，認清形，正確 書寫。 2、能正確認讀由聲母與ɑo iɑo ou iu等組成的音節(jié)，會讀三拼音音節(jié)和 拼音句。 教學重點：ao ou iu的發(fā)音、聲母與它們組成音節(jié)的拼讀。 教學難點：正確朗讀句子、兒歌。 教學準備：課件 教學時間：兩課時 教學過程： 第一課時 一、復習檢查 1、認讀ɑ o e i u ü。 　　2、抽讀復韻母卡片：ɑi ei ui。 　　3、指名說說復韻母的一般發(fā)音方法。 二、看情境

2、圖，教學語境歌，引出新課內(nèi)容 1、看情境圖，說說圖的內(nèi)容。 　　2、聽語境歌，相機出示ɑo ou iu。 三、教學復韻母ɑo ou iu 1、教學復韻母ɑo 　?。?）學習ɑo的讀音。 　?、俸⒆觽兩砩洗┲裁匆路?？（鴨絨襖） 　　“襖”是第幾聲？誰會把第三聲改為第一聲？ 　　指名讀。 　?、诎鍟鴱晚嵞辅籵，ɑo由哪兩個單韻母組成，讀時要注意什么？ 　?、劢處煼蹲x，學生自由練讀。 　?、苤该x，注意糾正讀錯的音。 　?、荼容^ɑo和ɑi的發(fā)音異同。 　?。?）學習ɑo的四聲。 　?、侉籵的聲調(diào)應該標在誰的頭上？為什么？（有a不放過） 　　②出示：

3、āo áo āo ào 　　自由練讀，打亂順序讀，指名讀。 　?、垡龑в猫籵的四聲組詞。 　　2、教學復韻母ou。 　?。?）學習ou的讀音。 　?、侔鍟鴒u，告訴學生ou的讀音有點像海鷗的“鷗”。 　?、诮處煼蹲x，學生練讀。 　?、郾容^ɑo和ou的發(fā)音不同點。 　?。?）學習ou的四聲。 　?、僦该趏u上標上四聲的聲調(diào)，并說說為什么標在o上。 　　②自由練讀，打亂順序讀，指名讀，開“火車”讀。 　　3、教學復韻母iu。 　?。?）學習iu的讀音。 　?、儆斡镜摹坝巍笔堑趲茁暎空l會發(fā)第一聲？ 　　②出示復韻母iu，學生自由練讀。 　?、郾容^iu和ui。 　　

4、（2）學習iu的四聲。 ①提醒學生iu帶聲調(diào)時，調(diào)號應標在“u”上，注意iu和ui的區(qū)別。 （i u都有標在后） 　?、诰氉xiu的四聲。 　?、劬毩曈胕u的四聲組詞。 　　4、小結(jié)標調(diào)規(guī)則：有ɑ別放過，沒ɑ找o e，i u都有標在后。 5、學習ɑo ou iu的書寫。 　?。?）引導看書上的四線格，說說寫的時候要注意什么。 　?。?）練習描紅。 四、鞏固練習 　　1、抽讀卡片。 　　2、做游戲，找朋友。 　　拿出課前準備的卡片。教師報漢字，讓拿卡片的同學給漢字韻母對號。 　　毛線的“毛”的韻母是哪一個？（ɑo） 　　開會的“會”的韻母是哪一個？（ui） 　

5、　烏黑的“黑”的韻母是哪一個？（ei） 　　帶領的“帶”的韻母是哪一個？（ɑi） 　　黃牛的“牛”的韻母是哪一個？（iu） 　　小猴的“猴”的韻母是哪一個？（ou） 五、板書設計 11 ao ou iu āo áo ǎo ào 有a不放過， ōu óu ǒu òu 沒a找 o 、e， iū iú iǔ iù i 、u都在標在后。 六、作業(yè)布置 1、描寫《習字冊》第11課ao ou iu。 第二課時 一、復習檢查

6、 1、抽讀復韻母卡片：ɑi ei ui ɑo ou iu 　　2、抽讀聲母卡片：m d l g t q x n 二、教學ɑo與聲母的拼讀 1、學習ɑo與聲母的拼讀。 　?。?）出示：mɑo gɑo dao 　?、僦该f說這些音節(jié)的韻母都是什么。 　　②引導分析音節(jié)。 　?、圩杂删氉x音節(jié)。 　?。?）出示： diɑo tiɑo niɑo 　?、僬f說這些音節(jié)和上面三個音節(jié)有什么不同。 　　②獨立分析音節(jié)。 　　③復習三拼連讀法。（聲輕介快韻母響，三音相碰很順當） 　?、茏杂删毩暼?，重點指導發(fā)音有困難的同學。 　?、葜该x三拼音節(jié)。 　　2

7、、看圖練讀拼音詞。 　　（1）拼讀dà dāo。 　?、賵D上畫了什么？（一把大刀） 　?、诔鍪疽艄?jié)詞：dà dāo 　　指名直呼音節(jié)dà。引導分析dāo。練習拼讀dāo。 　?、壑该B讀拼音詞。 　　（2）拼讀xiāo qiáo。 　　教法同上。 三、學習ou iu與聲母的拼讀 　　1、學習ou iu與聲母的拼讀。 　?。?）出示：tou hou zou niu liu qiu 　?。?）學生自由練習拼讀。 　?。?）指名拼讀。 　　2、看圖讀拼音詞。 　?。?）出示：g─ǒu→gǒu 指名分析聲韻母，練習拼讀。 　　（2）說說圖上畫的是什么狗。出

8、示：huāgǒu 　　　　　hua是幾拼音？指名連讀拼音詞。 　?。?）出示：q─iú→qiú 　　自由練讀，指名拼讀。 　　（4）說說圖上畫的是什么?！≈该B讀拼音詞。 　　3、看圖讀繞口令 　?。?）圖上畫了什么地方？有誰？他們在干什么？ 　?。?）出示繞口令 　　（3）引導自由拼讀。 　?。?）討論難讀的音節(jié)。 　　（5）指名讀。 四、板書設計 11 ao ou iu xiǎo hóu qí niú liǔ xià zǒu niú zǒu liǔ zhī dǎ hóu tóu 五、作業(yè)布置 1、認讀42頁的音節(jié)。 2、抄寫ao ou iu 的四聲及音節(jié)。