《人教版七年級(jí)下冊(cè)第五單元——23課《登上地球之巔》同步練習(xí)A卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版七年級(jí)下冊(cè)第五單元——23課《登上地球之巔》同步練習(xí)A卷（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 11 頁(yè) 人教版七年級(jí)下冊(cè)第五單元 23 課 登上地球之巔 同步練習(xí) A 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 基礎(chǔ)攻堅(jiān) 共 16 題 共 54 分 1 2 分 下列加下劃線字的注音不完全正確的一項(xiàng)是 A 繚繞 li o 冰鎬 o 攜帶 xi B 攝影 sh 砭骨 bi n 聳立 s n C 呼嘯 xi o 窒息 zh 崔巍 w i D 履踐 l 巉巖 ch n 滯留 zh 2 2 分 依次填入下面橫線處的詞語(yǔ) 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái) 不僅為青年學(xué)于成長(zhǎng)提供了價(jià)值準(zhǔn)繩 也為高校教書(shū)育人提供了工作 方法 百年清華并參與了中國(guó)高等教育探索發(fā)展的歷史 這里蓬勃昂揚(yáng)的青春理想 嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的治學(xué)氛圍 了許 許多多全面發(fā)展 個(gè)性鮮明的棟梁之才 高等教育始終讓青年學(xué)子全面發(fā)展并保持個(gè)性 我國(guó)的人才培養(yǎng)水平一 定會(huì)大幅度提高 A 見(jiàn)證 鑄就 只有 才 B 印證 造就 只要 就 C 印證 鑄就 只有 才 D 見(jiàn)證 造就 只要 就 3 2 分 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 通過(guò) 創(chuàng)建文明城市 活動(dòng)以來(lái) 使我市環(huán)境有了很大改變 B C919 首飛成功是我國(guó)商用大飛機(jī)走向成功的一小步 更是我國(guó)工業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程中的一大步 C 近年來(lái) 我省各中小學(xué)完善和建立了校園安全工作機(jī)制 D 轉(zhuǎn)基因大米富含維生素 A 可以有效增強(qiáng)發(fā)展中國(guó)家人民營(yíng)養(yǎng)不良的現(xiàn)狀 第 2 頁(yè) 共 11 頁(yè) 4 2 分 指出下列句子所使用的表達(dá)方式 錯(cuò)誤的是 A 我去小興安嶺的烏馬河林業(yè)局采訪 記敘 B 這雙手皮膚呈木色 紋絡(luò)又深又粗 一道道黑土色 描寫(xiě) C 他的手 長(zhǎng) 24 厘米 寬 10 厘米 厚 2 5 厘米 記敘 D 這雙手虧得是肉長(zhǎng)的 若是鐵鑄的 怕也磨光 磨透了 議論 5 1 分 把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話 它們的歌喉輕快純潔 盡管音域不太寬廣 但十分美妙動(dòng)聽(tīng) 婉轉(zhuǎn)而富有層次 在鳥(niǎo)類(lèi)中 黑頭鶯叫得最好聽(tīng) 聲音最流暢 有些像夜鶯 這歌聲仿佛涵養(yǎng)了樹(shù)林的清新 描繪了恬靜的生活 表達(dá)了幸福的感受 聽(tīng)到這些大自然的幸福鳥(niǎo)歌唱 誰(shuí)能不為之動(dòng)情呢 我們可以長(zhǎng)時(shí)間地享受它美妙的歌聲 甚至在春天的唱詩(shī)班銷(xiāo)聲匿跡之后 仍可以聽(tīng)到樹(shù)林里黑頭鶯的歌 聲 6 6 分 根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ) 1 即使有完美的體格 旺盛的精力 假如他的勇氣不足忍受 bi n g 的大風(fēng)雪 神經(jīng)不敢 l ji n cu w i 懸?guī)r的邊沿 意志不能在死一樣的昏睡病侵襲時(shí)奮勇前進(jìn) 他仍將不能到達(dá)頂峰 2 他 t u h n y n hu y o su n b i t ng 兩腿千斤重 但他仍咬著牙堅(jiān)持前進(jìn) 3 為了祖國(guó)和民族的榮譽(yù) 為了完成人民的委托 為了在喜馬拉雅漫長(zhǎng)的雨季到來(lái)之前最后一個(gè)好天氣的 周期內(nèi)登上頂峰 四位勇士仍然 y ng w ng zh qi n 繼續(xù)行進(jìn)在崎嶇的山路上 7 5 分 讀課文 旅鼠之謎 是的 這就是神秘莫測(cè)的北極旅鼠 人們研究了好幾個(gè)世紀(jì) 卻始終解 不開(kāi)它們的奧秘 劃線詞語(yǔ)說(shuō)明了什么 8 5 分 金色花 結(jié)尾 媽媽見(jiàn)了面說(shuō) 你這壞孩子 你到哪里去了 這一句是如何體現(xiàn)母愛(ài)的 9 5 分 陳元方年十一時(shí) 候袁公 袁公問(wèn)曰 賢家君在太丘 遠(yuǎn)近稱(chēng)之 何所履行 元方曰 老父在太丘 強(qiáng)者綏之以德 弱者撫之以仁 恣其所安 久而益敬 袁公曰 孤往者嘗為鄴令 正行此事 不知卿 第 3 頁(yè) 共 11 頁(yè) 家君法孤 孤法卿父 元方曰 周公孔子異世而出 周旋動(dòng)靜萬(wàn)里如一 周公不師孔子 孔子亦不師周公 選自 世說(shuō)新語(yǔ) 你認(rèn)為元方所說(shuō)的 周公不師孔子 孔子亦不師周公 的言外之意是什么 10 5 分 探討作者寫(xiě)本文的目的是什么 我們從中得到什么啟示 11 2 分 選出劃線注音有誤的一項(xiàng) A 聳立 s ng 繚繞 li o 冰鎬 o B 石膏 o 攝影 sh 陡滑 d u C 海濱 b n 呼嘯 xi o 窒息 zh D 匍匐 p 匍匐 f 巉巖 ch n 12 4 分 給劃線字注音 砭 骨 崔巍 匍匐 繚 繞 13 5 分 對(duì)下列句子做出正確的理解 他們站在巖坡上沉默了片刻 你能猜一猜他們心里在想什么嗎 請(qǐng)你寫(xiě)一段心理描寫(xiě) 模擬他們的心理活 動(dòng) 14 2 分 解釋畫(huà)橫線的兩個(gè)詞語(yǔ) 履踐 崔巍 15 3 分 依照拼音寫(xiě)出漢字 安 hu 軍 k n 啟 sh 16 3 分 給加線的字注音 遐想 掀起 頹廢 第 4 頁(yè) 共 11 頁(yè) 二 閱讀題 共 3 題 共 50 分 17 20 分 閱讀下文 回答問(wèn)題 父親老實(shí)厚道低眉順眼累了一輩子 沒(méi)人說(shuō)過(guò)他有地位 父親也從沒(méi)覺(jué)得自己有地位 但他日夜盼著 準(zhǔn) 備著要造一棟有高臺(tái)階的新屋 父親的準(zhǔn)備是十分漫長(zhǎng)的 他今天從地里撿回一塊磚 明天可能又撿進(jìn)一片瓦 再就是往一個(gè)黑瓦罐里塞 角票 雖然這些都很微不足道 但他做得很認(rèn)真 于是 一年中他七個(gè)月種田 四個(gè)月去山里砍柴 半個(gè)月在大溪灘上撿屋基卵石 剩下半個(gè)月用來(lái)過(guò)年 編草鞋 大熱天父親挑一擔(dān)谷子回來(lái) 身上淌著一片大汗 顧不得揩一把 就往門(mén)口的臺(tái)階上一坐 他開(kāi)始 磨刀 磨刀 就是過(guò)煙癮 煙吃飽了 刀 快 活做得去 臺(tái)階旁栽著一棵桃樹(shù) 桃樹(shù)為臺(tái)階遮出一片綠陰 父親坐在綠陰里 能看見(jiàn)別人家高高的臺(tái)階 那里栽著 幾棵柳樹(shù) 柳樹(shù)枝老是搖來(lái)?yè)u去 卻搖不散父親那專(zhuān)注的目光 這時(shí) 一片片旱煙霧在父親頭上飄來(lái)飄去 父親磨好了 刀 去煙灰時(shí) 把煙槍的銅盞對(duì)著青石板嘎嘎地敲一敲 就匆忙地下田去 冬天 晚稻收倉(cāng)了 春花也種下地 父親穿著草鞋去山里砍柴 他砍柴一為家燒 二為賣(mài)錢(qián) 一元一擔(dān) 父親一天砍一擔(dān)半 得一元五角 那時(shí)我不知道山有多遠(yuǎn) 只知道雞叫三遍時(shí)父親出發(fā) 黃昏貼近家門(mén)口時(shí)歸來(lái) 把柴靠在墻根上 很疲倦地坐在臺(tái)階上 把已經(jīng)磨穿了底的草鞋脫下來(lái) 壘在門(mén)墻邊 一個(gè)冬天下來(lái) 破草鞋堆 得超過(guò)了臺(tái)階 父親就是這樣準(zhǔn)備了大半輩子 塞角票的瓦罐滿了幾次 門(mén)口空地上鵝卵石堆得小山般高 他終于覺(jué)得可 以造屋了 便選定一個(gè)日子 破土動(dòng)工 造屋的那些日子 父親很興奮 白天 他陪請(qǐng)來(lái)的匠人一起干 晚上他一個(gè)人搬磚頭 擔(dān)泥 籌劃材料 干到半夜 睡下三四個(gè)鐘頭 他又起床安排第二天的活 我擔(dān)心父親有一天會(huì)垮下來(lái) 然而 父親的精力卻很旺 盛 臉上總是掛著笑容 在屋場(chǎng)上從這頭走到那頭 給這個(gè)遞一支煙 又為那個(gè)送一杯茶 終于 屋頂?shù)淖詈笠?片瓦也蓋上了 接著開(kāi)始造臺(tái)階 那天早上父親天沒(méi)亮就起了床 我聽(tīng)著父親的腳步聲很輕地響進(jìn)院子里去 我起來(lái)時(shí) 父親已在新屋門(mén)口 踏黃泥 黃泥是用來(lái)砌縫的 這種黏性很強(qiáng)的黃泥摻上一些石灰水豆?jié){水 砌出的縫鐵老鼠也鉆不開(kāi) 那時(shí)已經(jīng) 第 5 頁(yè) 共 11 頁(yè) 是深秋 露水很大 霧也很大 父親浮在霧里 父親頭發(fā)上像是飄了一層細(xì)雨 每一根細(xì)發(fā)都艱難地挑著一顆乃 至數(shù)顆小水珠 隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏 晃破了便滾到額頭上 額頭上一會(huì)兒就滾滿了黃豆大的露珠 等泥水匠和兩個(gè)助工來(lái)的時(shí)候 父親已經(jīng)把滿滿一凼黃泥踏好 那黃泥加了石灰和豆?jié){ 顏色似玉米面 紅中透著白 上面冒著幾個(gè)水泡 被早晨的陽(yáng)光照著 亮亮的 紅得很耀眼 父親從老屋里拿出四顆大鞭炮 他居然不敢放 讓我來(lái) 我把火一點(diǎn) 呼一聲 鞭炮躥上了高空 稍停頓 一下便掉下來(lái) 在即將落地的瞬間 啪 那條紅色的紙棍便被炸得粉碎 許多紙筒落在父親的頭上肩膀上 父 親的兩手沒(méi)處放似的 抄著不是 貼在胯骨上也不是 他仿佛覺(jué)得有許多目光在望他 就盡力把胸挺得高些 無(wú) 奈 他的背是駝慣了的 胸?zé)o法挺得高 因而 父親明明該高興 卻露出些尷尬的笑 1 父親為什么要造一棟有高臺(tái)階的新屋 2 新屋造好了 父親怎么樣了 流露出 我 對(duì)父親怎樣的感情 3 一個(gè)冬天下來(lái) 破草鞋堆得超過(guò)了臺(tái)階 這個(gè)句子對(duì)刻畫(huà)人物形象有什么作用 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析 4 文章第 11 段 父親頭發(fā)上像是飄了一層細(xì)雨 每一根細(xì)發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆小水珠 隨著父 親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏 一句中 挑著 能換成 貼著 嗎 為什么 18 15 分 閱讀朱成玉的 心上的 完成下列小題 奶奶打過(guò)我之后 流露出深深的悔意 她揉著我的屁股 不停地問(wèn) 疼嗎 我搖頭 心里卻疼得厲害 其 實(shí)我不過(guò)是弄臟了她的 圣經(jīng) 而已 她便當(dāng)著上帝的面懲罰我 這時(shí)的我是痛恨上帝的 因?yàn)樗涯棠痰男娜?都占滿了 村子里發(fā)生了火災(zāi) 唯一的一所小學(xué)在一夜之間變成廢墟 我們 32 名學(xué)生在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖 那些日子 我們堅(jiān)持在秋風(fēng)中上課 整整齊齊地站立 大聲朗讀著課文 廣闊的天地成了我們的課堂 可是天氣一天天冷了 眼看冬天就要來(lái)臨 但我們卻沒(méi)有一個(gè)人曠課 照常整整齊齊地站立 像一座山一 樣 挺起了村子的全部希望 那幾天 天總是下雨 我們沒(méi)辦法上課 閑著無(wú)聊 我就把奶奶用紅綢包得里三層外三層的 圣經(jīng) 搬出 來(lái) 描摹插頁(yè)上那些精美的長(zhǎng)著翅膀的天使們 結(jié)果就弄臟了奶奶這本神圣的 心靈讀物 奶奶是個(gè)極其虔誠(chéng)的基督教徒 她沒(méi)念過(guò)書(shū) 可讓我驚訝的是 為了看懂 圣經(jīng) 她總是整夜地翻弄著一 本已經(jīng)磨破了邊的 新華字典 回想起來(lái) 奶奶那股子學(xué)習(xí)的勁頭就是我在高考的時(shí)候也難以望其項(xiàng)背 在奶奶的影響下 村子里加入基督教會(huì)的人開(kāi)始多了起來(lái) 奶奶建議蓋一個(gè)自己的教堂 果然 村里的教 第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè) 徒們你一磚我一瓦大張旗鼓地蓋起了自己的教堂 奶奶是最賣(mài)力的一個(gè) 她把父親準(zhǔn)備蓋豬圈的磚瓦都搬走了 她甚至說(shuō)服了爺爺 將家里的一個(gè)小倉(cāng)房拆掉用來(lái)蓋教堂 直到父親以為 奶奶瘋了 奶奶才有所收斂 她訕訕 地向父親賠笑說(shuō) 等教堂蓋好了 俺天天給你祈禱 讓你有好日子過(guò) 天天有酒喝 行不 父親立馬精神了 說(shuō) 行 即將完工的時(shí)候 奶奶病倒了 醫(yī)生說(shuō)是因?yàn)閯诶圻^(guò)度導(dǎo)致奶奶肝病復(fù)發(fā) 教堂終于竣工了 可是奶奶卻讓人把學(xué)校的木牌掛到了門(mén)口 她用歉疚的口吻對(duì)教徒們說(shuō) 把這房子給 孩子們當(dāng)教室吧 總得讓孩子們有地方讀書(shū)寫(xiě)字啊 要不然都跟咱們一樣 連個(gè) 圣經(jīng) 都念不下來(lái) 面對(duì) 鄉(xiāng)親們疑惑的目光 奶奶接著說(shuō) 咱們哪 只要把 圣經(jīng) 放心上 隨便找個(gè)地兒 哪怕是個(gè)倉(cāng)房也能當(dāng)教堂 你們說(shuō)是不 就這樣 奶奶的教堂成了我們的課堂 它很簡(jiǎn)陋 但一群嘰嘰喳喳的快樂(lè)的心卻把它裝點(diǎn)得異常美麗 其實(shí)即使到現(xiàn)在 我還一直認(rèn)為奶奶和鄉(xiāng)親們對(duì)基督教不過(guò)是一種盲目的信從 他們很難懂得教義 更無(wú) 法理解那些著名的典故 他們只是太缺少文化生活 用這種方式來(lái)活躍一下他們死氣沉沉的日子罷了 但我真的 沒(méi)想到 就是這些大字不識(shí)幾個(gè)的鄉(xiāng)下人 竟然誤打誤撞地點(diǎn)破了一個(gè)真理 把 圣經(jīng) 放心上 倉(cāng)房也能當(dāng)教 堂 回鄉(xiāng)過(guò)年的時(shí)候 父親領(lǐng)我們走進(jìn)一座約有二層樓那么高的房子 一個(gè)巨大的十字架告訴我這是一座教堂 我們驚訝地發(fā)現(xiàn) 雪白的墻壁上掛著奶奶的遺像 一個(gè)樸素的中國(guó)老太太竟然和圣母瑪麗亞做了鄰居 顯得那么不 倫不類(lèi) 父親說(shuō) 那是鄉(xiāng)親們執(zhí)意要掛上去的 就因?yàn)楫?dāng)初奶奶把蓋豬圈的磚瓦都拿出來(lái)給孩子們蓋教室 一個(gè)人奉獻(xiàn)得越多 得到的尊敬也就越多 看來(lái)鄉(xiāng)親們已經(jīng)理解了 圣經(jīng) 的內(nèi)涵 只不過(guò)是用他們最淳 樸的思想和方式罷了 在你的心上建一座教堂 你就會(huì)放飛更多善良的鴿子 在你的心上放一本 圣經(jīng) 你就會(huì)撒出更多愛(ài)的花瓣 有刪改 1 閱讀全文 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章圍繞奶奶寫(xiě)了哪些事情 奶奶因?yàn)槲遗K了她的 圣經(jīng) 而懲罰我 奶奶的遺像被 鄉(xiāng)親們掛在教堂的墻上 2 按要求回答問(wèn)題 第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè) 說(shuō)說(shuō)下面句中劃線詞語(yǔ)的表達(dá)效果 果然 村里的教徒們你一磚我一瓦大張旗鼓地蓋起了自己的教堂 說(shuō)說(shuō)文章第 自然段的作用 3 下面對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括 不完全正確的一項(xiàng)是 A 這篇文章告訴我們 只要我們每個(gè)人心上有一本 圣經(jīng) 只要我們心存善意 就會(huì)撒出愛(ài)的花瓣 B 第 段中 奶奶把學(xué)校的木牌掛到了教堂門(mén)口 奶奶是希望在風(fēng)雨中讀書(shū)的孩子們 能有一間像樣的教 室來(lái)安心讀書(shū) 寫(xiě)出了奶奶的善良 C 第 段劃線的句子諷刺了奶奶這一群鄉(xiāng)村野夫的愚昧無(wú)知 只有缺少文化生活的人才會(huì)去信仰 圣經(jīng) D 第 段中 寫(xiě)村里人將奶奶的遺像和圣母瑪利亞的畫(huà)像掛在一起 村民們是要通過(guò)這個(gè)方式來(lái)表達(dá)對(duì)奶 奶的尊敬和懷念 4 比較文章第 段劃線句子和下面的鏈接材料 說(shuō)說(shuō)兩段文字在人物描寫(xiě)手法上的相同點(diǎn)和表達(dá)效果上的 不同點(diǎn) 鏈接材料 但是母親摸摸孫兒的小腦瓜 變了主意 還是走小路吧 她的眼隨著小路望去 那里有金 色的菜花 兩行整齊的桑樹(shù) 盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘 我走不過(guò)去的地方 你就背著我 母親對(duì)我說(shuō) 莫懷戚 散步 19 15 分 閱讀下面選文 完成小題 古詩(shī)話春風(fēng) 健康提醒多 宋代王安石有一首 春風(fēng) 詩(shī) 春日春風(fēng)有時(shí)好 春日春風(fēng)有時(shí)惡 不得春風(fēng)花不開(kāi) 花開(kāi)又被風(fēng)吹落 這首詩(shī)道出了春天的氣候和物候特點(diǎn) 春暖時(shí) 也就是王安石說(shuō)的 春日春風(fēng)有時(shí)好 的天氣 各種病毒 細(xì)菌 蟲(chóng)卵的繁殖會(huì)加快 許多傳染 病 皮膚病易于發(fā)生和流行 所以 春天晴日 老人 小孩及體弱多病者要盡可能少去人多的公共場(chǎng)所 當(dāng)冷空氣占優(yōu)勢(shì)時(shí) 春風(fēng)便是冷風(fēng) 此時(shí)氣溫突然下降 甚至?xí)橛薪邓鞖?這就是王安石說(shuō)的 春日 春風(fēng)有時(shí)惡 乍暖還寒的天氣會(huì)直接影響呼吸道黏膜的防御功能 全身的抗病能力也會(huì)下降 所以該時(shí)段是呼吸 道疾病的高發(fā)時(shí)節(jié) 舊病特別容易復(fù)發(fā) 如氣管炎 前列腺炎 關(guān)節(jié)炎 舊傷也容易疼痛 陽(yáng)春三月也是心腦血 管病的高發(fā)期 預(yù)防的核心是密切關(guān)注天氣信息 早晚外出 或有冷空氣入侵時(shí) 一定要注意保暖 第 8 頁(yè) 共 11 頁(yè) 可聞不可見(jiàn) 能重復(fù)能輕 鏡前飄落粉 琴上響余聲 南朝何遜的這首 詠春風(fēng) 抓住了春風(fēng)可以飄落 粉 能夠送琴音的特點(diǎn) 從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面 把春風(fēng)的柔和寫(xiě)得具體可感 不過(guò)詩(shī)中寫(xiě)春風(fēng)可以 飄落粉 也間接提醒人們?cè)诖杭疽⒁忸A(yù)防 花粉過(guò)敏癥 預(yù)防的方法是 少在風(fēng)大的晴日外出 少在花 樹(shù)等過(guò)敏源多的地方駐足 晴日踏青時(shí) 最好穿長(zhǎng)袖衣服 戴手套 盡可能減少皮膚外露 不可在山林或草叢中躺臥或睡覺(jué) 也不要在草坪上晾衣服 毛巾或手絹 踏青歸 來(lái)時(shí) 一定要先清掃掉衣服上的塵土再進(jìn)屋 然后洗澡洗衣服 春風(fēng)也有急狂的時(shí)候 無(wú)端陌上狂風(fēng)急 驚起鴛鴦出浪花 劉禹錫 浪淘沙 就寫(xiě)出了春風(fēng)的陣性狂虐 如果這些狂風(fēng)出現(xiàn)在陸地上 則可能就是 吹沙 天氣 對(duì)人體健康非常不利 每年春季 我國(guó)北方地區(qū)多 沙塵暴 揚(yáng)沙 天氣 而長(zhǎng)江中下游地區(qū)也多 浮塵 天氣 這三種天氣現(xiàn) 象合稱(chēng) 吹沙 沙塵暴 出現(xiàn)時(shí) 人們唯一能做的就是躲避 但即便是躲在室內(nèi) 空氣及沙塵的沖撞摩擦噪音 也會(huì)影響人的神經(jīng)系統(tǒng) 使人頭痛 惡心 煩躁 加之能見(jiàn)度較低 光線陰暗 使人產(chǎn)生一種壓抑和恐懼之感 人們要主動(dòng)克服這種恐懼感 必要時(shí) 可咨詢心理醫(yī)生 揚(yáng)沙 雖然沒(méi)有 沙塵暴 那樣恐怖 但每當(dāng) 揚(yáng)沙 降臨一座城市時(shí) 當(dāng)?shù)蒯t(yī)院五官科的眼疾患者就會(huì)急劇增多 沙塵可直接引起眼睛疼痛 流淚 如不及時(shí)清除 或用手揉眼睛 均可引起細(xì)菌性或病毒性眼病 所以 當(dāng)有 揚(yáng)沙 天氣時(shí) 出門(mén)應(yīng)戴防塵眼鏡 如沙塵進(jìn)入眼 睛 切忌用手亂揉 可用干凈的濕毛巾輕輕擦拭 如沒(méi)有效果 則要去眼科醫(yī)院就診 1 閱讀全文 概括春風(fēng)對(duì)人體健康有哪些不利的影響 2 第 段劃線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法 有什么作用 3 詩(shī)中有科學(xué) 請(qǐng)參照第 段劃線句子解讀詩(shī)歌的方式 說(shuō)說(shuō)你從 北風(fēng)卷地白草折 胡天八月即飛雪 中讀到的科學(xué)現(xiàn)象 第 9 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)攻堅(jiān) 共 16 題 共 54 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 6 2 6 3 7 1 8 1 9 1 第 10 頁(yè) 共 11 頁(yè) 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 二 閱讀題 共 3 題 共 50 分 17 1 17 2 17 3 17 4 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 18 1 18 2 18 3 18 4 19 1 19 2 19 3