《2021-2022年四年級科學下冊 認識土壤第一課時教案 鄂教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021-2022年四年級科學下冊 認識土壤第一課時教案 鄂教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年四年級科學下冊 認識土壤第一課時教案 鄂教版 教學目標： 探究：1、通過學習，使學生知道土壤主要是由空氣、水、黏土、砂、腐殖質等成份構成的。 2、在探究問題土壤中有什么時，能獨立思考發(fā)表意見，個人或小組能提出探究活動的大致方案。 知識：1、在教師的指導下，小組合作完成研究土壤成分的實驗。 2、會記錄探究活動中觀察到的現(xiàn)象，根據(jù)事實資料研討問題，得出結論。 情感：通過討論，知道土壤對植物及人類的作用，大致知道怎樣保護土壤，樹立愛護土壤環(huán)境的意識。 教學重點： ??? 知道土壤的主要成分是由空氣、水、黏土、砂、腐殖質等成分構成的。 教學難點： 在實驗中能

2、自己提出問題，并能進行實驗研究。 教具準備： 便于 教學方法： 實驗探究 附送： 2021-2022年四年級科學下冊 認識土壤第二課時教案 鄂教版 教學內容：實驗探究 教學過程： 一、提出問題： 問：同學們，土壤是動植物、人類賴以生存的重要資源。大家在哪些地方見過土壤？對于土壤你有哪些了解？學生自由交流。 問：對于土壤，你想研究些什么？啟發(fā)學生提出有關土壤的問題。 問：土壤是由哪些物質構成的呢？這一節(jié)課我們一起來研究這個問題。 二、探究問題： 土壤主要是由什么成份構成的？ 三、作出預測 問：根據(jù)你平時的了解，你認為土壤里都有些什么？ 學生：水、空氣

3、、雜質、化肥、泥土、砂等。 四、室外觀察、采集土壤。 問：要想清楚地了解土壤的成分，最好的辦法是什么呢？采集土壤需要些什么工具？應該注意什么？ 學生準備：鐵锨、小鏟、小桶等。 五、室內探究。 思考：土壤中是否有剛才談到的物質呢？怎樣才能弄清楚？你能想出多少種研究方法？ 學生：用手捏、手是濕的，說明土壤里有水…… 師：按照你們想到的方法，去研究土壤中到底含有哪些物質，看能有哪些發(fā)現(xiàn)。 學生：填寫活動報告單 學生開展探究活動。 匯報：你采用什么方法，觀察到了什么現(xiàn)象？ 講述：那些死去的動植物腐爛后變成了腐殖質。 啟發(fā)學生思考：除了這些研究方法，還能用哪些方法對土壤進行研究？

4、 用火燒，土壤中會有什么現(xiàn)象發(fā)生？ ? ????????????????????? ?? 2 教學內容：實驗總結 教學過程： 一、研討問題，通過以上的研究，你知道了土壤中都有哪些成分？ 1、整理實驗中觀察到的現(xiàn)象。 實驗方法?? 觀察到的現(xiàn)象 ??? 捏土壤??????????? 手是濕的 ?? 把土壤放入水中????????? 有氣泡冒出（空氣） 攪拌水中的土壤??????????? 土壤分幾層，上層黏土，下層砂 燒土壤?????????? 有燒頭發(fā)的味道（腐殖質） 2、根據(jù)學生對土壤成分找到的多少進行評價。 二、拓展延伸 1、土壤中除了這些成分外，還有別的物質嗎？ 目的：（1）激發(fā)學生進一步探究土壤秘密的興起。 （2）引導學生談談土壤中污染物的問題。 2、土壤中的這些垃圾袋、廢電池對土壤有什么影響？ 3、土壤是植物的“家”，我們應該怎樣保護土壤呢？學生充分交流后，教師適當介紹“保護土壤小知識”。對于學生在教學活動開始提出的其他問題，留作學生課外研究作業(yè)。 三、課后練習 1、土壤的成分有????? 、??????? 、?????? 、??????? 、??????? 等。 2、你是用什么方法知道土壤中含有空氣的？ ?