《2022年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 5以?xún)?nèi)的加法教案 北京版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 5以?xún)?nèi)的加法教案 北京版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 5以?xún)?nèi)的加法教案 北京版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 使學(xué)生初步理解加法的意義，會(huì)口算5以?xún)?nèi)的加法。 2. 初步了解加號(hào)的意義。 3. 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)： 初步理解加法的意義，強(qiáng)調(diào)把兩部分和起來(lái)用加法。 教學(xué)難點(diǎn)： 熟練口算5以?xún)?nèi)的加法。 教具準(zhǔn)備： 課件 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入：游戲（對(duì)暗號(hào)） 5的組成 師：我說(shuō)1，生：我對(duì)4，1和4合起來(lái)是5。 4、3的組成。 二、學(xué)習(xí)新知 （一）（出示課件）河里有兩條小魚(yú)，又游來(lái)一條。 學(xué)生觀察，說(shuō)一說(shuō)意思（河里有兩條小魚(yú)，又游來(lái)一條。）求什么？（一

2、共有幾條小魚(yú)？） 1. 教師講解： 像這樣把2條魚(yú)和1條魚(yú)合并起來(lái)求一共有幾條魚(yú)，我們就用加法來(lái)計(jì)算。 2. 學(xué)生說(shuō)一說(shuō)為什么用加法計(jì)算？ 3. 說(shuō)明加號(hào)“+”的寫(xiě)法和讀法。 4. 說(shuō)明加法算式的寫(xiě)法和讀法，以及各部分表示的意思。 提問(wèn)：2和1分別表示什么？3又表示什么？學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，同桌互相說(shuō)一說(shuō)。 （二）出示課件（小猴圖） 1. 觀察說(shuō)圖意 2. 列式計(jì)算 3. 說(shuō)算法 4. 各部分表示什么 （三）看課件直接說(shuō)圖意列式 三、鞏固練習(xí) 學(xué)生獨(dú)立做，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的？ 1. 51頁(yè)第一題。 2. 2+（ ）=5 （ ）+2=4 3+（ ）=5 （ ）+3=4 3. 綜合練習(xí)（課件展示一幅綜合圖） 學(xué)生看圖說(shuō)話(huà)、列式、計(jì)算。 四、課堂小結(jié)： 說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？