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1、2021-2022年五年級信息上冊 第2課計算機(jī)真神教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生知道計算機(jī)的基本組成； 2、讓學(xué)生初步了解計算機(jī)的工作過程； 3、通過課堂教學(xué)中的師生信息交流讓學(xué)生知道計算機(jī)的基本組成； 4、通過學(xué)生交流、討論讓學(xué)生初步了解計算機(jī)的工作過程，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力； 5、加深學(xué)生對計算機(jī)的了解，為更好地使用計算機(jī)奠定良好基礎(chǔ)。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、計算機(jī)的基本組成； 2、初步了解計算機(jī)的工作過程； 教學(xué)難點(diǎn)： 計算機(jī)的基本組成。 教學(xué)準(zhǔn)備： PPT課件 教學(xué)課時： 1課時 教學(xué)過程： 一、師生交流，新課引入。 上節(jié)課，我們認(rèn)識了計算機(jī)，知

2、道了計算機(jī)的分類和組成以及各組成部分的作用。計算機(jī)還是重要的信息處理工具，現(xiàn)在各行各業(yè)都在使用計算機(jī)，我們的工作、學(xué)習(xí)和生活都離不開它。 ???? 今天我們就一起來認(rèn)識這位新朋友。 二、新課講授。 （一）計算機(jī)的基本組成 ?? 簡單地說，計算機(jī)是由硬件和軟件兩個部分組成的。對計算機(jī)而言，硬件和軟件都很重要，少了誰都不行。 1、計算機(jī)的硬件 ?? 計算機(jī)的硬件包括哪些部分呢？它們都有什么作用？ 2、學(xué)生回答。 3、教師補(bǔ)充： 計算機(jī)的最基本的組成部分是顯示器、主機(jī)、鍵盤和鼠標(biāo)。 4、計算機(jī)還有哪些好幫手呢？你能說說它的用途嗎？ 5、計算機(jī)的軟件 ?? 計算機(jī)的軟件是用來指

3、揮計算機(jī)工作的命令語言，它可以分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類。 6、你知道哪些計算機(jī)的軟件？ （二）計算機(jī)處理信息的過程 1、師：計算機(jī)又被稱之為“電腦”，是因?yàn)樗幚硇畔⒌倪^程在某些方面類似于人腦處理信息的過程。 2、我們?nèi)祟愄幚硇畔⒅饕ㄟ^眼睛、耳朵、鼻子、手、口等感覺器官和大腦來完成，那么，計算機(jī)里有這些類似“器官”嗎？它們分別是哪些部分呢？ 3、想一想，你能完整說一說它的工作過程嗎？ 　　?? 學(xué)生回答，討論。 三、拓展與練習(xí)。 1、觀察計算機(jī)的各個組成部件，看看它們是如何連接的？自己動手試試看，能不能將一臺計算機(jī)的各個設(shè)備連接好？ 2、作為信息處理的重要工具，現(xiàn)在計算

4、機(jī)的應(yīng)用十分廣泛。試著回想一下，我們?nèi)粘Ｉ钪心男┑胤接玫搅擞嬎銠C(jī)？ 四、小結(jié)。 今天，你學(xué)到了計算機(jī)的哪些知識？你還有哪些問題？ ? 板書設(shè)計： 第二課?? 計算機(jī)真神 計算機(jī)的基本組成 硬件：? 顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo) 軟件：? 系統(tǒng)軟件：WINDOWSxx等 ?????? ???????????????????????應(yīng)用軟件：畫圖、FLASH、WORD等 計算機(jī)處理信息的過程： 輸入設(shè)備??????? 主機(jī)??????? 輸出設(shè)備 ????????????????????????????????? ?鼠標(biāo)、鍵盤、麥克風(fēng)等?????????? 打印機(jī)、音箱等

5、課后記： 附送： 第四課 神奇的窗口 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識Windows xx的窗口，了解窗口的組成以及各部分的特殊功能； 2、掌握窗口的基本操作包括改變窗口的大小，移動窗口，切換窗口等； 3、進(jìn)一步掌握鼠標(biāo)器的基本操作方法。 4、培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的動手能力和對計算機(jī)的興趣以及良好的自學(xué)能力。 教學(xué)內(nèi)容 窗口的基本組成，包括標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄、 工作區(qū)、水平垂直滾動條等，以及它們的功能和意義； 窗口的基本操作：改變窗口的大小，移動窗口，切換窗口等。 教學(xué)重點(diǎn) 窗口的基本組成，與改變窗口的大小。 教學(xué)難點(diǎn) 窗口基本組成及其功能意義。 學(xué)習(xí)方式 確定教學(xué)目

6、標(biāo)，設(shè)計對應(yīng)任務(wù)；教師講解為主，配以課件，并加強(qiáng)與學(xué)生互動； 教師輔導(dǎo)學(xué)生完成課堂實(shí)踐操作，并輔助其拓展相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 適當(dāng)通過課堂小游戲來活躍課堂氣氛。 所用課時? 1課時 學(xué)習(xí)環(huán)境 ??? 網(wǎng)絡(luò)教室 學(xué)習(xí)過程 一、??????????? 課前組織教學(xué)。 教師打開寫字板程序，給學(xué)生介紹寫字板的強(qiáng)大功能。 然后，引入對寫字板窗口的各部分（標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄、工作區(qū)等）功能和意義的介紹。 ? 二、教師配以flash電子講稿，講解課堂內(nèi)容。 講解過程中，教師注意在講解窗口組成及其功能的時候，相對應(yīng)地演示其功能。 如，在講水平、垂直滾動條時，

7、可以適當(dāng)?shù)赝蟿哟翱诟淖兤浯笮。寣W(xué)生觀察滾動條的變化。 講切換窗口時，注意要學(xué)生觀察任務(wù)欄任務(wù)按鈕的變化。 ? 三、授課完畢，布置學(xué)生課堂作業(yè)。 教師下堂輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生完成課堂練習(xí)，并有針對性地給學(xué)生講解各種操作的不同。 同時也可以挑選計算機(jī)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生充當(dāng)小老師，給其他學(xué)生輔導(dǎo)。 ? 四、學(xué)生進(jìn)入調(diào)查反饋板塊，填寫內(nèi)容。 ? 五、對本堂課進(jìn)行總結(jié)，布置課外作業(yè)。 ? 評價方案 教師評價配合學(xué)生自我評價與同學(xué)評價，課堂表現(xiàn)與在實(shí)際操作過程中的表現(xiàn)相結(jié)合。 ? 課后記： ? ? 2021-2022年五年級信息上冊 第4-5課神奇的窗口教案 湘教版 教學(xué)

8、目標(biāo)： 1、讓學(xué)生學(xué)會通過速度測試檢測打字水平； 2、讓學(xué)生通過打字游戲?qū)χ麈I盤進(jìn)行綜合練習(xí)，進(jìn)一步掌握盲打方法； 過程與方法： 1、通過課堂教學(xué)中的師生信息交流讓學(xué)生感知什么是盲打，怎樣做就可以達(dá)到盲打。 2、通過學(xué)生交流、討論讓學(xué)生了解打字在人們生活中的重要性； 情感、態(tài)度與價值觀： 讓學(xué)生初步樹立有益游戲意識，善于辨別有害游戲，正確對待計算機(jī)游戲。 教學(xué)重點(diǎn)： 　?。?、測速打字以及打字的正確指法； 　?。?、打字游戲； 教學(xué)難點(diǎn)： 　　學(xué)生正確對待計算機(jī)游戲的培養(yǎng)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 金山打字通軟件 教學(xué)課時： ??? 1課時 教學(xué)過

9、程： 　　一、師生交流，引入課題 　?。薄⑼瑢W(xué)們，前面幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了打字的方法和指法我們這節(jié)課來測測大家的學(xué)習(xí)效果，看看大家的打字速度怎么樣，看看誰才是我們班的“鍵盤高手”。 　　２、演示金山打字通軟件，你們這個軟件好玩不？ 　?。?、金山打字通軟件怎么玩呢？（對學(xué)生進(jìn)行正確對待計算機(jī)游戲的講解）。 ? 　　二、速度測試 １、? 進(jìn)入“金山打字通”，單擊“登陸”，選擇英打練習(xí)后，點(diǎn)“是”按鈕，進(jìn)入速度測試模塊。 ??? ２、? 單擊左上角的“屏幕對照”，然后單擊“課程選擇”按鈕，選擇一篇普通的英文文章，單擊“確定”。 ３、? 對照屏幕上的內(nèi)容開始輸入，完成后將出現(xiàn)

10、測試結(jié)果。如果內(nèi)容較多，需要中途停止并查看結(jié)果，可以單擊右下角的“完測試”按鈕。 ? ４、? 留意測試結(jié)果對話框左上角的用戶水平，看看你處于什么級別。 ５、? 完成測試以后，可以單擊“排行榜”按鈕，瀏覽一下“測試—排行榜”，看看自己排在第幾位。 ６、? 練一練：選擇不同的文章，多做幾次速度測試，看看自己的成績是否穩(wěn)定。 ? 二、打字游戲 １、啟動金山打字通，單擊打字游戲按鈕，就進(jìn)入了一個打字游戲世界。 ? ２、單擊“生死時速”，進(jìn)入警察抓小偷的游戲。 ３、單擊“單人游戲”，在接著出現(xiàn)的畫面中，你可以選擇扮演正義威嚴(yán)的警察，或是鬼鬼崇崇的小偷，在你選擇好的人物上單擊鼠標(biāo)；你還可以選擇使用的交通工具，自行車或小汽車，安們的速度不同，可以使游戲的難度不同。選擇好后，單擊“開始”。 ４、對照屏幕上顯示的文章，開始鍵盤輸入，看看自己能不能過關(guān)。 ５、練一練：先選擇當(dāng)警察，看你是否能夠順利地抓住小偷；然后選擇當(dāng)小偷，看是否能夠擺脫警察的追捕。 ? 三、復(fù)習(xí)鞏固 １、? 玩一玩“金山打字通”里的其他打字游戲，如“太空大戰(zhàn)”、“激流勇進(jìn)” ２、? 通過“速度測試”在全班開展打字競賽，評出班上的鍵盤高手。 ３、? 根據(jù)下面兩幅圖，說一說沉迷計算機(jī)游戲有什么害處。 ? ? ? ? ? 　　課后記： ?