《2021-2022年五年級信息技術下冊 第7課 認識動畫教案 浙江攝影版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021-2022年五年級信息技術下冊 第7課 認識動畫教案 浙江攝影版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2021-2022年五年級信息技術下冊 第7課 認識動畫教案 浙江攝影版 教學目標： 1. 知識目標： 了解GIF動畫的基本原理；認識“Ulead GIF Animator”四個工具欄。 2. 技能目標： 在幻燈片中插入GIF動畫；能打開“Ulead GIF Animator”，并在這個軟件中播放動畫。 3. 情感目標： 培養(yǎng)同學們使用計算機處理信息的興趣。 教學重點： 1. 在幻燈片中插入GIF動畫。 2. GIF動畫的原理。 教學難點： ?GIF動畫的原理。 教學過程： 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖 一、引入 一、 激趣引入 教

2、師可以先展示一個自我介紹的演示文稿，其中插入幾幅漂亮的GIF動畫。引起學生學習的興趣。然后提出本課的主要目標，用GIF動畫“打扮”演示文稿。 學生看到了 各種各樣的gif動畫后，激發(fā)了學習興趣、好奇心，增強學生的求知欲。 激發(fā)學生的學習興趣。 二、知識構建 二、下載動畫 教師可以告訴學生因特網上有許多像這樣有趣的動畫，快去找一找。 可以讓學生先利用搜索引擎找一找，如果發(fā)現(xiàn)效果不理想，教師可介紹學生到專門的素材網站上去下載動畫。并說明GIF動畫的保存與普通圖片一樣。 要求下載各種類型的GIF動畫，如線、小動物、人物等。 放手讓學生在操作中感受gif動畫的樂趣。

3、? 認識、了解gif圖片，應用搜索引擎知識找到學習樂趣。 ? ? 三、美化幻燈片。 告訴學生，在幻燈片中插入動畫的方法與插入普通的圖片沒有什么不同。然后，讓學生將下載的人物動畫插入到幻燈片中。 還可讓學生上臺演示，以加深印象。并且說明只有當演示文稿播放時，才能播放動畫。 教師小結后，讓學生美化幻燈片。 在制作ppt的過程中感受gif圖片的優(yōu)點、樂趣。 好此好玩的gif圖片是怎么來的呢，思考疑惑，感受軟件的魅力。 通用應用gif圖片制作幻燈片、進一步認識到gif的妙處。 ? 四、 探索奧秘 現(xiàn)成的動畫雖然很美，但如果我們掌握了動畫的奧秘，就可

4、以在動畫中加入自己的信息，并且可以自己制作動畫。 (1)教師介紹“Ulead GIF Animator”界面。要解釋幾個術語。 (2)學生用“Ulead GIF Animator”打開動畫。 (3)在“Ulead GIF Animator”中播放動畫，并統(tǒng)計動畫中的幀數(shù)與對象數(shù)。 (4)同桌互相討論動畫運動的原因。 進一步增強學生學習“Ulead GIF Animator”界面的興趣，并且通過練習鞏固它。 進一步讓學明白，這些可愛的動畫圖片是用軟件做出來的。 ? 了解“Ulead GIF Animator”界面。 五、學生練習 結合課堂完成書本練習 一 學生

5、練習 三、總結 六、小結 今天我們學習了什么知識？ 鞏固知識 教后錄： 隨著網絡技術的不斷深入，現(xiàn)在我們在瀏覽網站時常?？匆娋W站有大量的動畫，其中主要是FLASH動畫和GIF動畫，特別是GIF動畫，由于文件小，制作方便，受到很多人的喜歡。特別是那些可愛卡通人物的GIF動畫更是小學生的最好。在課堂上學生打開了中國素材網，在上面找到了很多的動畫小文件，同學們都迫不及待地下載到了自己的文件夾中。最后這些可愛的GIF小動畫都插入到了學生的幻燈片中，讓制作的幻燈片動感十足，同時也為后面的制作GIF動畫，打下了一個興趣的基礎。

6、 附送： 2021-2022年五年級信息技術下冊 第8課 修改動畫教案 浙江攝影版 教學目標： 1. 知識目標：進一步理解GIF動畫的原理；初步理解“動象”概念。 2. 技能目標：能創(chuàng)建快捷方式；能改變動畫的播放速度； 能給GIF動畫增加內容。 3. 情感目標：培養(yǎng)同學們完成任務的成就感；培養(yǎng)解決實際問題的意識。 教學重點： 1. 快捷方式的創(chuàng)建。 2. 在GIF動畫中增加內容。 教學難點： 在GIF動畫中增加內容。 課時安排：1課時。 課前準備： 為上一節(jié)課中下載的動畫加上內容。 教學流程： 一、談話導入。

7、在了解動畫的基本原理后，我們就能對動畫作一些簡單的修改，讓動畫更有個性。 二、學習新課 1.改變播放速度。 (1)創(chuàng)設情景，引出問題 (2)以現(xiàn)實生活中翻書為例，講清動畫的速度問題。 (3)教師演示如何更改一幀的停留時間。 (4)學生練習。 2.個性化動畫 要讓動畫更加有個性，我們還可以給動畫加上我們的個人標志！ (1)簡單討論一下可以加入什么內容。 (2)以文字對象為例演示如何增加內容。 (3)為了避免在每一幀上改變內容，我們一般會增加一個對象，然后讓這個對象在各個幀上顯示出來。而文字對象會自動成為一個對象。 (4)在第一幀上輸入文字。 (5)通過對象管理器和幀面板，讓文字在每一幀上顯示出來。 (6)按一定的順序調整文字對象的位置。 (7)教師演示如何插入一幅畫。 三、練習 四、總結 課后反思： 本節(jié)課進一步學習動畫制作，學會了動畫速度的調節(jié)。進一步了解了動畫的原理。