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1、2021-2022年五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 小數(shù)乘法(二)教案 北京版
教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)目標(biāo):
使學(xué)生明確一個(gè)數(shù)乘小數(shù)的意義,掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則,能正確進(jìn)行計(jì)算。
能力目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力。
態(tài)度、情感、價(jià)值觀:
滲透事物是普遍聯(lián)系的,相互轉(zhuǎn)化的思想,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn):
理解算理,掌握小數(shù)乘整數(shù)的意義和計(jì)算方法。
教學(xué)難點(diǎn):
小數(shù)乘法中積的小數(shù)位數(shù)和小數(shù)點(diǎn)的定位。
教、學(xué)具準(zhǔn)備:
板書設(shè)計(jì): 小數(shù)乘法
4.5 擴(kuò)大10倍 4 5
× 0.5 擴(kuò)大10倍 × 5
2、
22.5縮小100倍 2 2 5
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入(5分鐘)
1.口算(搶答)
0.6×3 1.2×4 0.17×3 0.5×8 0.6×15
1.2×6 2.4×4 1.23×10 0.125×100 5.432×10
2.0.5表示什么意思?0.5千克表示1千克的十分之( )。0.25千克表示1千克的( ?。?
二、新授(20分鐘)
(一)理解一個(gè)數(shù)乘小數(shù)的意義。
1.出示主題圖:
提問:買0.5千克的蘋果用多少元?
(1)你能根據(jù)關(guān)系列出算式嗎?4.5×0.5
(2)
3、你會(huì)用線段圖表示上面的題意嗎?生試畫小組內(nèi)交流。
(3)根據(jù)圖說一說每算式表示的意思(討論)
4.5×0.5就是求4.5的十分之五十多少。
2.245×0.6表示什么意思? 25×0.32呢?
一個(gè)數(shù)乘小數(shù)的意義是什么?
小結(jié):一個(gè)數(shù)乘小數(shù)就是求這個(gè)數(shù)的十分之幾,百分之幾,千分之幾……是多少
(二)一個(gè)數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法。
1.怎樣計(jì)算4.5×0.5呢?在書上嘗試完成
2.說說你是怎樣計(jì)算的?為什么這樣算?
3.練一練 (實(shí)物投影)
32×0.4 36×0.18 105×0.72
4.討論觀察以上的試題你能從中發(fā)現(xiàn)什么嗎?因數(shù)和積的小數(shù)位數(shù)
4、有什么關(guān)系?
引導(dǎo)學(xué)生總結(jié):因數(shù)中共有幾位小數(shù),積就有幾位小數(shù)。
5.總結(jié)小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法。
三、鞏固練習(xí)(13分鐘)
1.根據(jù)34×28=952說出下面各題的積。
34×2.8 34×0.028 3.4×28 34×0.28
2.思考5頁的一題,獨(dú)立完成后交流。
3.計(jì)算(實(shí)物投影)
56×0.8 75×1.3
四、總結(jié)交流(2分鐘)
說一說你的收獲,還有什么問題?
附送:
2021-2022年五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 小數(shù)乘法(五)教案 北京版
教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)目標(biāo):
通過練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握小數(shù)乘法的計(jì)算
5、方法,能正確計(jì)算,能應(yīng)用小數(shù)乘法的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。
能力目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生的口算能力、計(jì)算能力和解決問題的能力。
態(tài)度、情感、價(jià)值觀:
培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算、及時(shí)驗(yàn)算的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn):
正確計(jì)算小數(shù)乘法,運(yùn)用小數(shù)乘法的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。
教學(xué)難點(diǎn):
能正確計(jì)算小數(shù)乘法。
教學(xué)過程:
一、基本練習(xí)(10分鐘)
1.口算,指名口答。
0.6×7 9×0.08 4×2.5 1.6×5 12×0.4
4.5×100 580×0.01 18×0.3 8×0.05 0.3×150
0.8×50 6.78×0
6、 0.16×6 1.08×5 3.5×2
3.6+1.4 3-0.3 100-0.01 10×0.001 0×8.8
2.完成P6練習(xí)一第3題:做在書上后集體訂正。
3.用豎式計(jì)算
1.65×34 75×1.04 286×0.83
905×2.6 302×6.3 2.96×42
指名到黑板做,其他人做在練習(xí)本上,然后訂正。
說一說小數(shù)乘法的計(jì)算方法是什么?
二、專項(xiàng)練習(xí):15分鐘
1.出示:
25
0.25
250
2.5
×4
7、
125
1.25
0.125
12.5
×8
(1)
8、自己練習(xí)填空。
(2)誰能正確、迅速地填出空來。說一說,你是根據(jù)什么進(jìn)行填空的?
當(dāng)?shù)诙€(gè)乘數(shù)是整數(shù)時(shí),第一個(gè)乘數(shù)有幾位小數(shù),積就有幾位小數(shù)。繼續(xù)根據(jù)這個(gè)規(guī)律填空。
2.
乘數(shù)
12
1.2
0.12
0.012
0.0012
120
1200
乘數(shù)
8
8
8
8
8
8
8
積
三、解決問題(10分鐘)
1. 羚羊每小時(shí)可以奔跑72千米,獵豹奔跑的速度是羚羊的1.6倍。獵豹每小時(shí)奔跑多少千米?
讀題理解題意,獨(dú)立完成。
2. 一顆人造衛(wèi)星環(huán)繞地球運(yùn)行的最低速度是7.9千米/秒。
按這樣的速度計(jì)算,這顆人造衛(wèi)星7.5秒能運(yùn)行多少千米?
讀題理解題意,獨(dú)立完成。
3.綠色植物可以凈化空氣,1平方米的綠地每天可以釋放約0.015千克的氧氣,吸收約0.02千克的二氧化碳。50平方米的綠地一天可以釋放氧氣、吸收二氧化碳各多少千克?
學(xué)生讀題理解題意;分析數(shù)量關(guān)系,理清解題思路;
列式計(jì)算后集體訂正:計(jì)算結(jié)果的小數(shù)末尾的0要?jiǎng)澣?,把小?shù)化簡(jiǎn)。
4.填寫8頁的發(fā)票。
四、總結(jié)交流(5分鐘)
說一說你的收獲。