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1、2021-2022年五年級音樂下冊 蕩漾的深情3教案 蘇教版 教學內容： 1.聽《多瑙河之波》 2.《沃爾塔瓦河》 教學目標： 1.通過音樂各要素的分析，體會樂曲的情感，感受作者的思鄉(xiāng)之情。 2.能用自己的方式表達作品的情感，傳遞對音樂的理解。 3.了解這兩條河流的相關知識。 教學重難點： 1.區(qū)分這兩首樂曲的音樂特點。 2.表現樂曲的不同情緒。 教學過程： 一、情境導入 聽音樂《藍色多瑙河》（閉眼欣賞） 師：同學們，請閉上眼睛，想象一下，在你面前出現了什么？它蜿蜒曲折游歷9個國家，它奔騰不息，全長2850千米。它是一位美麗的少女，用她藍色的鍛帶給大地裝點亮麗；它是

2、一位偉大的母親，哺育著兩岸人民繁衍生息。它是一條古老的河流，它的名字叫——多瑙河。 請同學們和老師一起來感受這美麗的河流吧！（欣賞圖片） 二、聽賞 1.聽賞第一圓舞曲 美麗的多瑙河給你留下了怎樣的印象？（學生談感受） 師總結：第一主題是小調，旋律徐緩而委婉，如同緩緩流淌的河水，請我們班的女同學一起隨老師來表現一下吧！（女生隨琴聲哼唱第一主題旋律） 2.師：美麗的多瑙河不斷向前流淌，現在她到哪里了？（聽賞第二圓舞曲） 不管前面的道路多么坎坷，都無所謂懼；不管前面的道路多么艱辛，都奮勇前進。這是快樂者的歌唱，這是勇敢者的舞蹈。讓我們一起來體驗一下這種快樂吧?。S主題音樂用手模仿浪花飛

3、濺的場面。） 3.師：歷經一番艱辛與困苦，多瑙河更顯得寬廣、穩(wěn)重。此時的她正在思考著怎樣的問題呢？（聽第三圓舞曲，學生交流、總結、發(fā)言） 4.師：只有不斷努力奮斗，才會有夢想實現的那一天，正是有著這一份堅韌和勇敢，才會有今天呈現在世人面前的這條美麗的河流。今天的人們離不開她，因為她給我們帶來了生命與富饒。今天的人們更要熱愛她，因為她是我們生命的延續(xù),是萬物的滋養(yǎng)。今天，我們應該用怎樣的方式來贊美她呢？（聽第四圓舞曲，小組討論用怎樣的方式來表現。） 師總：從涓涓細流，到波濤澎湃，從一位端莊秀麗的少女成長為一位偉大的母親，在此過程中，歷經了多少的磨難。今天的多瑙河如此的美麗，如此的富饒，是她

4、不斷努力地結果，這也正是我們大家要向她所學習的。讓我們一起再來感受一下吧。（聽結尾） 三、聽賞《沃爾塔瓦河》 1.美麗的多瑙河給人印象深刻，相信接下來的這位人物大家一定會更加佩服他。 （1）介紹曲作者斯美塔那。（畫像）簡短介紹他晚年耳聾后創(chuàng)作音樂《沃爾塔瓦河》的故事。 （2）完整欣賞。提問：作者描繪了怎樣的河流？（清泉匯成大海）（細流變成大海） （3）結合管弦樂器的圖片，讓學生猜想適合表現清泉與大河可用怎樣的樂器，如何表現？復聽第一部分，主題樂思。 2.模仿長笛、小提琴的演奏。用聲勢動作表現主題。 3.隨著樂曲的變化，用動作或集體表演等形式表現樂曲。 4.尾聲主題的再現，隨主題

5、音樂朗誦歌詞。 四、拓展 兩條古老的河流給我們講述了動作的故事，課后搜集相關知識，進行交流。 五、總結下課 附送： 2021-2022年五年級音樂下冊 蕩漾的深情4教案 蘇教版 教學內容： 1.唱《劃船歌》 2.復習本單元的歌曲 教學目標： 1.通過欣賞，能體會歌曲的意境美，能表達歌曲的情緒。 2.用自然、親切地聲音表現歌曲。 3.利用打擊樂器為歌曲簡單的伴奏。 教學重難點： 1.學唱《劃船歌》。 2.歌曲中節(jié)奏的變化，與情感變化的聯系。 教學過程： 一、情趣導入 1.聽賞音樂，同學們，感覺一下，你們現在坐在什么上面？（聽歌曲伴奏音樂，隨老師的手勢上下起

6、伏） 2.小船搖啊搖，載著我們去向何方？欣賞印度尼西亞的地里風光（簡介人文背景） 二、欣賞 1.印尼的船工們熱愛自己的生活，聽，一邊勞動的他們還愉快地吟唱著動聽的歌。（欣賞歌曲范唱），學生隨音樂律動。 2.再次欣賞并提問：美麗的小船要帶我們去往何方？船工們心里又在想著什么？（理解歌詞含義） 3.讓我們坐上小般一起出發(fā)吧！隨著琴聲哼唱旋律（lu），用手劃旋律線。 4.哪一樂句給你的感覺最特別？（從旋律線，音樂節(jié)奏等分析） （1）難點解決：滑翔機的感覺，一飛沖天，在空中展翅飛翔。 （2）上下起伏，好似蕩漾在水波加入歌詞，注意力度的變化。?? （3）船工用力撐船，小船在水面上搖動 5.完整再現歌曲 齊唱，用沙球、碰鈴等打擊樂器為歌曲伴奏（一半演唱，一半伴奏） 三、本課小結