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1、2022年四年級英語下冊 Unit 6 Today Is Her Birthday教學(xué)設(shè)計(jì) 陜旅版 1教學(xué)目標(biāo) 1、能聽、說、讀、寫詞匯：gifts，flowers, card, birthday party, balloons, candles. 2、能在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用以上詞匯。 3、引導(dǎo)學(xué)生完成Part C：Look and write部分。 2學(xué)情分析 1．學(xué)生的口語還不錯(cuò)，但平時(shí)見到老師，卻羞于用英語和老師打招呼，對于日常的交際用語不是很熟練。因此要注重學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)。 2．根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，在教學(xué)方面，還要注意發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能

2、力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 1、本課時(shí)的重點(diǎn)是掌握六個(gè)單詞的聽、說、讀、寫以及四個(gè)名詞的復(fù)數(shù)-s形式，并能用名詞復(fù)數(shù)簡單表達(dá)。 2、本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)是掌握：birthday party的拼寫以及指導(dǎo)學(xué)生完成part C：Look and write部分。 4教學(xué)過程 4.1 第一學(xué)時(shí) 教學(xué)活動 活動1【講授】Today　　IS　　　Her　　　Birthday 1、教師播放音樂，師生跟著節(jié)奏邊拍手邊唱英語歌，提高他們參與課堂的積極性。 2、師生問候，既可以復(fù)習(xí)之前學(xué)過的語言知識點(diǎn)，也可以導(dǎo)入新課，以舊帶新，降低語言的難度。 3、學(xué)生先聽發(fā)音，在

3、跟讀，可以提高語言的準(zhǔn)確性，為以后的語音學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 4、小組活動，提高團(tuán)隊(duì)合作意識，有利于練習(xí)新的知識點(diǎn)。 （一）Leading 1、Warming-up （1）、Ask and answer: T:Canyousing:“Happy birthday to you!”？Ss :Yes, we can. （2）教師播放生日歌，師生邊拍手邊做動作，邊唱：“Happy birthday to you!”教師豎大拇指及時(shí)表揚(yáng)：“You’re great!” （3）、師生互唱英文歌引出并板書課題：Today is her birthday （4）、Show the aims（出示課件

4、）:學(xué)習(xí)“四會”單詞：gifts，flowers, card, birthday party, balloons, candles.學(xué)生齊讀目標(biāo)內(nèi)容，明確本節(jié)課任務(wù)。 2、讓學(xué)生拿出準(zhǔn)備的年歷,circle your birthday.并用英語描述。對表現(xiàn)好的學(xué)生及時(shí)夸贊：““You’re a nice boy!”“You’re a nice girl!” （二）Presentation: 1.Teachershowthepicture（出示課件）andsay:Lookatthepictureandexplain:Look,ThisisJack.TodayisJack’sfriend’s

5、birthday.Let’ssay:“Happy birthday!”to her. 2、對照課本邊看邊練習(xí)拼寫本課單詞。 (1).利用卡片認(rèn)識單詞。 (2).逐個(gè)學(xué)習(xí)單詞， ①教授：birthday party.在學(xué)生感知birthday的含義后，板書并拼讀：birth-day, birthday Party 學(xué)生練習(xí)讀單詞，教師糾音。出示課件：引導(dǎo)讀詞匯、句型。 ②同桌間邊指圖片，邊讀單詞，交流不會讀的單詞。 ③教師放錄音讓學(xué)生反復(fù)跟讀。 ④同桌間練習(xí)書寫，相互檢查拼寫，探討單詞的復(fù)數(shù)形式。教師適當(dāng)點(diǎn)撥。 ⑤學(xué)生開火車讀單詞，教師及時(shí)語言鼓勵(lì)：“You’re great!

6、Goon!” ⑥小組內(nèi)練習(xí)用英語說教室里可看見的實(shí)物，用單復(fù)數(shù)表示。教師及時(shí)表揚(yáng)：“OK”“You’re really clever!” 3、教師放錄音兩遍，學(xué)生跟讀對話，糾正讀音。 4、分角色表演對話。及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。 5、情境創(chuàng)設(shè)：（出示課件）今天是媽媽的生日，許多親朋好友都來向媽媽祝賀以“Today is my birthday”為題，編寫一組對話，用上所學(xué)詞匯。并為媽媽制作一張生日賀卡。 （三）Consolidate and improve(鞏固提高)： 1、出示單詞卡片，學(xué)生分四個(gè)小組開火車拼讀單詞，評出優(yōu)勝組，獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。 2.聽寫單詞。 Classroom work(課堂作業(yè))：課件出示 我會填： Today is()birthday. Today is()birthday. Today is()birthday. Today is()birthday. Today is()birthday. Today is()birthday. Today is()birthday. Today is()birthday