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1、
2021-2022年四年級英語下冊 Unit1 第4課時教案 人教PEP
Unit 1 My School 第四課時
一、教學(xué)目標(biāo)
1.能聽、說、認(rèn)讀單詞puter room , washroom ,music room ,gym ,TV room, art room
2.能正確吟唱Let us chant
3.能正確用英語進(jìn)行簡單介紹學(xué)校各個室。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
聽、說、認(rèn)讀單詞:puter room ,washroom, music room, gym ,TV room, art room .
三、教學(xué)準(zhǔn)備
單詞卡片、錄音機(jī)
四、教學(xué)過程
教 學(xué)
2、步 驟
個案分析
Step one :Class Opening and Review
1.Let us sing. (Our school)
2.Free talk:Different rooms in your school.(導(dǎo)入新課)
Step two: New Concepts
1.從上面的Free talk引入新課,然后利用掛圖引出所學(xué)單詞。
T:This is the puter room.
例如:puter room.
①出示新單詞。
②學(xué)生one by one朗讀單詞教師板書。
③The puter room is on the second floor
3、.讓學(xué)生練習(xí)拼讀。
④Is this the puter room?(教師指圖片或單詞卡片與學(xué)生進(jìn)行對話練習(xí))
其它單詞方法與上面相同,教師視情況略做調(diào)整。
2.專題訓(xùn)練:
a. Let’s chant:
music room音樂教室把歌唱,
art 繪畫教室畫畫忙,
gym它是體育館,早晚鍛煉身體強(qiáng),
washroom洗手間,講究衛(wèi)生不彷徨,
TV room電視房,節(jié)目好看又健康。
puter room電腦房,上網(wǎng)能夠走四方。
b. Let’s chant: (B 部分)
3.拓展練習(xí):Design your school map , talk about your
4、school.
(方法同第一課時)
4.綜合練習(xí):連線
計(jì)算機(jī)室 gym
健身房 TV room
繪畫室 washroom
音樂教室 puter room
電視機(jī)室 music room
衛(wèi)生間 art room
5.課堂小結(jié):
Step three: Class Closing
Homework:Talk about yo
5、ur school.
附送:
2021-2022年四年級英語下冊 Unit1 第5課時教案 人教PEP
Unit 1 My School 第五課時
一、教學(xué)目標(biāo)
1.能聽、說、認(rèn)讀句子:Is this … ? Is that …?
2.了解Good to Know 的內(nèi)容。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
聽、說、認(rèn)讀句子:Is this … ? Is that … ?
三、教學(xué)準(zhǔn)備
錄音機(jī)
四、教學(xué)過程
教 學(xué) 步 驟
個案分析
Step one :Class Opening and Review
Let’s chant: B部分
Step t
6、wo: New Concepts
1.交流研討:
讀課文,看看你自己認(rèn)識多少句子。然后把你會讀的句子讀給組內(nèi)的同學(xué)聽。
2.質(zhì)疑答疑:
(1)Is this …? 與This is …的區(qū)別;Is that …?與 That is …的區(qū)別。
(2)Your school is cool.的漢語意思。
3.專項(xiàng)訓(xùn)練:做書上Let’s play中的聯(lián)系。
4.在練習(xí)結(jié)束時:
T: This is the puter room. What shouldn’t you do in the puter room. And how about other rooms? 引出Good to know 部分。
a.讓學(xué)生小組討論上面提出的問題。
b.全班同學(xué)交流,如有沒有說全的,老師進(jìn)行補(bǔ)充。
5.當(dāng)堂檢測:
練習(xí)冊中B部分中的第二題:Listen and number. Listen again and draw the mouth.
Step three: Class Closing