高中物理《用牛頓定律解決問題》學案5（人教版必修1）
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111 4.7用牛頓定律解決問題（二） 班級________姓名________學號_____ 學習目標: 1. 知道什么是超重與失重。 2. 知道產生超重與失重的條件。 3. 了解生活實際中超重和失重現象。 4．理解超重和失重的實質。 5. 了解超重與失重在現代科學技術研究中的重要應用。 6．會用牛頓第二定律求解超重和失重問題。 學習重點: 超重和失重的實質。 學習難點: 應用牛頓定律求解超重和失重問題。 主要內容: 一、超重和失重現象 1．超重現象 （1） 定義（力學特征）：物體對支持物的壓力(或對懸掛物的拉力)大于物體所受重力的情況叫超重現象。 （2） 產生原因（運動學特征）：物體具有豎直向上的加速度。 （3） 發(fā)生超重現象與物體的運動（速度）方向無關，只要加速度方向豎直向上—物體加速向上運動或減速向下運動都會發(fā)生超重現象。 2．失重現象 （1） 定義（力學特征）：物體對支持物的壓力(或對懸掛物的拉力)小于物體所受重力的情況叫失重現象。 （2） 產生原因（運動學特征）：物體具有豎直向下的加速度。 （3） 發(fā)生超重現象與物體的運動（速度）方向無關，只要加速度方向豎直向下—物體加速向下運動或減速向上運動都會發(fā)生失重現象。 3．完全失重現象—失重的特殊情況 （1） 定義：物體對支持物的壓力(或對懸掛物的拉力)等于零的情況（即與支持物或懸掛物雖然接觸但無相互作用）。 （2） 產生原因：物體豎直向下的加速度就是重力加速度，即只受重力作用，不會再與支持物或懸掛物發(fā)生作用。 （3） 是否發(fā)生完全失重現象與運動（速度）方向無關，只要物體豎直向下的加速度等于重力加速度即可。 問題：試在右圖中分別討論當GA>GB和GA
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