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2022年六年級英語下冊 Module 6 Unit 2 What’s it about(V)教學案 外研版

上傳人:xt****7 文檔編號:88979950 上傳時間:2022-05-12 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?7KB
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1、2022年六年級英語下冊 Module 6 Unit 2 What’ s it about(V)教學案 外研版 一、學習目標 1.聽、說、讀、寫單詞spaceship,space,Russia。 2.使用“What’s it about?It’s about…”句型造句。 3.談論有關禮物的情況。 二、預習學案 搜集整理各種書籍(有關人物的、動物的、國家的等)和禮物。 三、導學案 1.聽課文錄音,圈出Part1課文中的過去式,并寫出它們的原形。 2.聽錄音,找出課文中的生詞,小組討論,檢查學習情況。 3.聽錄音,回答問題(小組合作) (1)What’s the book

2、 about? (2)Which country took a man into space? (3) Which country sent the first animal into space? (4)Did China send a man into space? 4.跟讀課文,注意語音語調(diào)。 5.對話練習(利用搜集的書籍,小組內(nèi)完成) A:This book looks interesting. B:What’s it about? A:It’s about… B:Who bought\gave it to you ? A: …gave it to me. 6.活

3、動:Gift show. 規(guī)則:以小組為單位,將自己的禮物放在袋子里,其中一個同學拿出一份禮物,小組內(nèi)互相問答。 7.交流展示 四、課堂檢測 做配套練習冊23頁第五題。 五、課后作業(yè) 1、完成配套練習冊23頁第6、7題。 2、送禮物給父母或朋友,并用課堂上學過的句子與朋友交流。 六、板書設計 Module6 Unit2 What’s it about? G1 G2 G3 G4 單詞: spaceship,space,Russia 過去式: bought(buy) took(take) sent(send) 句型練習: A:Th

4、is book looks interesting. B:What’s it about? A:It’s about… 七、教后反思 附送: 2022年六年級英語下冊 Module 6 Unit 2 What’ s it about(VI)教學案 外研版 一、教學目標 1.能夠談論禮物的相關內(nèi)容。 2.能夠?qū)⒄務撆c禮物特征相關的知識綜合運用。 3.學會正確對待贈送禮物,幫助學生形成正確的價值觀和人生觀。 二、 預習學案

5、 (一)預習目標 1. 培養(yǎng)學生互相合作的精神。 2. 復習一些常見的動詞的過去式形式。 (二)預習內(nèi)容 1.寫出下列單詞過去式 buy give take say send 2.在小組內(nèi)交流一下昨天發(fā)生在自己身上的事情。 例如:S1: What did you do yesterday? S2: I... 三、導學案 (一) 學習目標 能夠談論禮物的相關內(nèi)容。 (二)師生共同學習課文。 1. 教師將學生的聽寫任務板書到黑板

6、上: (1)What did his mum buy for him? His mum bought him . (2)What′s it about? It′s about . (3) The American spaceship took into space. (4)Russians sent a man into space, too. 2.將學生分成四人學習小組學習,理解聽寫任務。 3.教師第一次播放課文錄音,學生整體感知錄音內(nèi)容。 4.教師第二次播放課文錄音,學生開始完成聽音任務。 5.教師第三次播放課文錄音,學生檢查自己聽音任務的

7、完成情況。 6.全班交流聽音任務的完成情況,教師可以請部分同學到黑板前板書任務的內(nèi)容,也可以請部分同學口述內(nèi)容,有教師自己板書。 7.請學生將黑板上完成的聽音任務的答案連成一段小短文寫在課堂作業(yè)本上。 8.請全班學生將短文齊讀一次。 (三)積累提高 1.教師引入: T:Is Daming interested in this book? S1: Yes. T: Yes, because he is going to read all about it. 教師提問請一名學生回答。 2.教師將剛才提出的問題寫在黑板上,將學生分成四組要求學生按照黑板上的內(nèi)容對同學的禮物進行談論。

8、提問可以由組內(nèi)學生輪流來,教師注意巡視指導。 3.教師請學生拿出自己的課堂作業(yè)本,以“My Present”為題寫一篇英語小短文。 四、課堂檢測 I have got a present. My mum it to me on my birthday. On That day, many friends to my house. They “Happy birthday” to me. I very happy. [gave came said was] 五、課后作業(yè) 描寫一件自己的禮物到家庭作業(yè)本上。要求寫5句以上。語句通順,層

9、次清楚,鼓勵談論禮物的其他方面。 六、板書設計 Unit2 What′s it about? (1) What did his mum buy for him? His mum bought him . (2) What′s it about? It′s about . (3) The American spaceship took into spece. (4) Russians sent the first into space. (5) sent a man into space, too. 七、教學反思

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