《北師版七年級上學期期末政治試卷(II)卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《北師版七年級上學期期末政治試卷(II)卷（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁 共 14 頁 北師版七年級上學期期末政治試卷 II 卷 姓名 班級 成績 一 單項選擇題 共 30 題 共 60 分 1 2 分 剛進入中學的陳杰和李輝兩位同學 陳杰認為中學生活豐富多彩 而李輝卻覺得中學生活枯燥無 味 導致這兩種境遇的出現(xiàn)主要原因是李輝 A 沒有適應中學新生活 B 沒有認真學習 C 沒有和同學交流 D 沒有積極參加課外活動 2 2 分 走進中學 我們發(fā)現(xiàn)學校有學生會 廣播站 文學社 還有各種各樣的競賽活動等待我們?nèi)⒓?這說明 A 學校的學習科目增多了 B 課程學習難度大了 C 我們的位置變化了 D 學校的生活非常豐富 3 2 分 2010 年 8 月 29 日 120 名來自云南和上海兩地的 世博陽光少年 共享了一場富有樂趣的講座 陽光少年的主要特點是 A 在學習和生活中保持一種積極的心態(tài) B 盡快掌握學習方法 C 獨立完成學習任務 D 遵守學校的規(guī)章制度 4 2 分 真正的個性是 A 裝飾上的標新立異 第 2 頁 共 14 頁 B 與眾不同 C 行動上的怪癖 D 從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力 5 2 分 目前 在全國 3 億多 18 歲以下的青少年中 約有 3000 萬人有心理問題 青少年往往 會出現(xiàn) 煩惱 當我們遇到煩惱時 要 學會當自己的 心理醫(yī)生 主動向老師 父母或社會尋求幫助 學會調(diào)控自己的情緒 積極面對 獨 立承受 因為求助他人是怯懦的表現(xiàn) 不管三七二十一 大膽地發(fā)泄出來 毫不保留地告訴別人 要開放自己 的心靈世界 多與父母 老師同學和朋友溝通 不要告訴別人 要藏在心里 A B C D 6 2 分 諸葛亮在 出師表 中用 恢弘志士之氣 不宜妄自菲薄 來鼓舞志士們的勇氣 不應該隨便看 輕自己 這告訴我們 A 要學會欣賞自己的優(yōu)點 相信自己 B 努力做最好的自己 忽略自己的缺點 C 我們既要有傲骨 也要有傲氣 D 不看輕自己 就是我比任何人都優(yōu)秀 7 2 分 華為集團是成功走向世界的中國知名企業(yè) 集團總裁任正非是都勻一中畢業(yè)的學子 他在 科技 三會 作匯報發(fā)言時說 一個人一輩子能夠做成一件事 就已經(jīng)不簡單了 13 億人每個人做好一件事 拼起來 就是偉大祖國 這里所說的 偉大祖國 指的是一種 至善 境界 要達到這種境界 需要 有自己的格調(diào) 有我們的 至善 追求 從點滴小事做起 積少成多 積善成德 善于尋找令人羨慕的榜樣 跟著榜樣走 向榜樣學習 第 3 頁 共 14 頁 養(yǎng)成自我省察的習慣 A B C D 8 2 分 下列對 追星 現(xiàn)象的認識 正確的是 青少年追星現(xiàn)象有一定的合理性 追什么樣的 星 和追 星 的什么特征 不僅反映了我們的興 趣和愛好與追求 也折射出我們的精神世界 追星本身無所謂好壞 只有 追星 才能使自己更完美 A B C D 9 2 分 盧梭曾指出 你要認識自己 這比倫理學家們的一切巨著更為重要 全面正確認識自己的途徑 是 A 用自己的長處和別人的短處比 B 用自己的短處和別人的長處比 C 自我評價 他人評價等途徑 D 只看自己的優(yōu)點 不看缺點 10 2 分 要實現(xiàn)自己的人生目標 必須正確認識自己 必須找到認識自我的正確方法 全面 客觀地評價 自己 下列選項中不屬于認識自我的正確方法的是 A 自我客觀評價 B 自我主觀評價 第 4 頁 共 14 頁 C 借助他人評價 D 與他人對比 11 2 分 下列對 正確認識自己 的意義理解錯誤的是 A 可以徹底放縱自己 控制自己 B 可以與他人積極互動 促進交往 C 可以促進自我發(fā)展 增強自信 D 可以更好的理解他人 善待他人 12 2 分 據(jù)調(diào)查表明 人類疾病 50 至 80 與不良心態(tài) 惡劣情緒有關 這說明 A 情緒對人的身體產(chǎn)生不利影響 B 消極情緒影響人的身體健康 C 身體健康影響人的情緒 D 不同的情緒對人的身體產(chǎn)生不同的影響 13 2 分 如圖 觀察漫畫 我們可以得出的結論是 A 情緒與一個人的身心健康無關 B 人們的情緒是經(jīng)常變化的 C 情緒有利于人的身心健康 D 情緒對人們的行為起著消弱 減力作用 14 2 分 人們有時春風滿面 眉開眼笑 有時怒發(fā)沖冠 面紅耳赤 有時眉頭緊鎖 淚流滿面 有時會大 驚失色 目瞪口呆 等等 這主要說明情緒具有 A 多樣性 第 5 頁 共 14 頁 B 復雜性 C 單一性 D 固定性 15 2 分 初中生小冬不允許自己有消極情緒 我不應該焦慮 不應該沮喪 不能生氣 這些都代表我是 一個不會管理情緒的人 小冬的這些想法 A 是正確的 他通過自我暗示有效管理情緒 B 是正確的 要堅決拒絕消極情緒 C 是錯誤的 情緒本身并無好壞之分 要順其自然 D 是錯誤的 應學會接納情緒 通過適當?shù)姆椒ㄕ{(diào)控情緒 16 2 分 下列說法中不正確的是 A 初中生處于人格塑造的最佳時期 B 從小事做起 持之以恒 是磨礪意志的好辦法 C 意志品質(zhì)在每個人身上的表現(xiàn)是相同的 D 磨礪意志不是一朝一夕的事 17 2 分 數(shù)學家陳景潤在極其艱苦的條件下仍然堅持科學研究 無論什么困難都沒有動搖他的信念 堅強 的意志 支持他做最后的沖擊 終于叩開了哥德巴赫猜想的大門 摘取了數(shù)學皇冠上的明珠 這說明磨礪堅強意 志就要 A 樹立明確的目標 B 從小事做起 C 敢于面對困 D 要制訂好計劃 18 2 分 2015 年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎中國女藥學家屠呦呦談到她在研究青蒿素的過程中說 我們調(diào)查 了 2000 多種中草藥制劑 選擇了其中 640 種可能治療瘧疾的藥方 最后 從 200 種草藥中 得到 380 種提取物用 第 6 頁 共 14 頁 于在小白鼠身上的抗瘧疾檢測 但進展并不順利 這個 解決問題的轉(zhuǎn)折點 是在經(jīng)歷了第 190 次失敗之后才出現(xiàn) 的 材料表明 失敗和挫折是強者成功的墊腳石 挫折是普遍存在的 戰(zhàn)勝挫折需要堅持不懈 經(jīng)歷失敗和挫折就能獲得成功 A B C D 19 2 分 文明高雅的娛樂和休閑方式有助于促進我們?nèi)姘l(fā)展 下列屬于文明娛樂 健康休閑方式的是 A 沉迷網(wǎng)絡游戲 B 上網(wǎng)瀏覽刺激的畫面 C 愛好游泳和攝影 D 熱衷于給同學起綽號 20 2 分 在一些地方 中學生中流行一種 痞子童謠 如 讀書苦讀書累 讀書還要交學費 不如加入 黑社會 有其優(yōu)勢有地位等 面對這些 痞子童謠 正確的態(tài)度是 A 傳唱 痞子童謠 是庸俗情趣的表現(xiàn) 不能盲目跟風 B 沒什么大不了的 取樂而已 C 體現(xiàn)了中學生的智慧 D 是一種時尚 值得跟從 21 2 分 19 歲的小張上網(wǎng)成癮 每天都要花大量時間在電腦前 有時候甚至通宵達旦地上網(wǎng) 幾天前 在網(wǎng)吧連續(xù)待了 24 小時后 小張突然感到渾身酸痛 緊接著全身無法動彈 網(wǎng)管發(fā)現(xiàn)后趕緊撥打了 120 經(jīng)過醫(yī) 生的檢查 小張是椎間盤脫出 隨后做了緊急手術下面對材料中的小張的情趣評價合理的是 第 7 頁 共 14 頁 小張的情趣是庸俗的情趣 這會讓他經(jīng)受不住不良誘惑 貪圖安逸享樂 會讓小張走上違法犯罪的道路 會使他不思進取 精神頹廢 不利于身心健康 A B C D 22 2 分 2016 年 2 月 4 日 國務院公布的 關于加強農(nóng)村留守兒童關愛保護工作的意見 提出 加強農(nóng) 村留守兒童關愛保護工作 特別是依法享有受教育權的保護 維護未成年人合法權益 是各級政府的重要職責 也是家庭和全社會的共同職責 對此理解錯誤的是 體現(xiàn)了留守兒童受教育權是否得到保障 這是國家的事 青少年要珍惜受教育權利 自覺履行受教育義 務 國家重視和關心農(nóng)村留守兒童的健康成長 受教育權只是農(nóng)村留守兒童的基 本權利 A B C D 23 2 分 面對漫畫中的情境 該學生應該 與父母進行有效的交流與溝通 向老師 親屬尋求幫助 向有關部門尋求幫助 依法維護自身合法權益 父母是為了自己 聽從父母建議 第 8 頁 共 14 頁 A B C D 24 2 分 在我國 凡是年滿 周歲的兒童 不分性別 民族都應當入學接受規(guī)定年限的義務教育 A 6 周歲 B 7 周歲 C 8 周歲 25 2 分 對圖 普照 理解正確的是 有利于促進教育公平 維護社會正義 能從根本上徹底解決農(nóng)民工子女上學難的問題 保障進城務工人員隨遷子女的受教育權 進城務工子女依法享有義務教育的權利 A B C D 26 2 分 2017 年 2 月 3 日中午 廣州越秀區(qū)一居民樓上不斷有人往往窗外扔東西 布偶 玩具 書簿 試 卷 甚至還扔下了一個木畫架和一臺 iPad 所幸未砸中人 但把樓下一間發(fā)型屋的玻璃護欄砸壞了一塊 消防官兵 幾經(jīng)努力 才把 肇事 者 16 歲初中生小紅控制住 調(diào)查得知 小紅因?qū)W習壓力太大 情緒失控 做出了上述行 為 這告訴我們 A 只有盡情宣泄情緒 才能緩解學習壓力 第 9 頁 共 14 頁 B 要正確面對壓力 理智控制不良情緒 C 要徹底消除學習壓力給我們帶來的焦慮 D 學習壓力越小越好 最好沒有學習壓力 27 2 分 要實現(xiàn)理想就需要制定好具體的計劃 在制定計劃時應該 明確具體 切實可行 體現(xiàn)自己的個性 留有一定的余地 A B C D 28 2 分 進入初中后龍龍每次考試都出現(xiàn)緊張 擔心 不安等情緒狀態(tài) 一些知識點平時掌握的很好 但 一到考試總會出錯 對于龍龍的這種情況 我們應該告訴他 這是考試焦慮的心理表現(xiàn) 這反映了他學習態(tài)度有問題 應該克服過度的考試焦慮 要正確對待考試 努力學習增強自身實力 A B C D 29 2 分 下列行為習慣中屬于良好學習習慣的有 愛動腦筋 愛觀察 愛提問 一邊做作業(yè) 一邊吃零食 課前提前預習 課上認真聽講 經(jīng)常查閱工具書 A B 第 10 頁 共 14 頁 C D 30 2 分 秋游歸來 同學們非常興奮 紛紛表達自己的感受 小風說 爬山真帶勁 我好高興啊 小 明說 我覺得和同學一起玩很有意思 小清說 我在那里聽到許多有意思的歷史故事 收獲很大 小登說 我收集了一些植物的葉子 準備把它們做成標本 同是一次秋游 同學們的收獲不同 對這認識不正確的是 A 學習需要自覺 主動的態(tài)度 B 學習就是給生命添加養(yǎng)料 C 學習伴隨著我們的成長 D 學習不僅局限在學校 我們所看 我們所聽 我們所嘗 我們所觸 我們所做 都可以是學習 二 簡答題 共 1 題 共 15 分 31 15 分 中國式過馬路 網(wǎng)友對部分中國人集體闖紅燈現(xiàn)象的一種調(diào)侃 下面漫畫中的鏡頭在濟寧街頭也不鮮見 美德熏染 給生命潤澤滋養(yǎng) 2014 最美孝心少年張俊 農(nóng)家少年張俊 陽光開朗 稍顯黝黑的臉上透出一 絲與同齡人完全不同的成熟和穩(wěn)重 而誰又能想到這個農(nóng)家少年背后的故事 8 歲那年爸爸因車禍身亡 媽媽離家 出走 從此與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命 奶奶 我來替爸爸養(yǎng)活你 這是小張俊最令奶奶感動的 一句話 生活的磨難和家庭的不幸 沒有成為束縛他前進的枷鎖 反而是他積極選取的墊腳石 他沒有悲觀失望 總是微笑面對 勇敢不屈 為改變命運 實現(xiàn)夢想 與苦難抗爭 他猶如一顆顆 美 的種子 四處播撒著正能 量 1 請運用所學的知識 勸說那些至今 不會過馬路的人們 第 11 頁 共 14 頁 2 生活的磨難和家庭的不幸 沒有成為束縛他前進的枷鎖 反而是他積極進取的墊腳石 這句話蘊含了 什么道理 3 生活中我們?nèi)绾蜗驈埧W習與苦難抗爭 四處播撒著正能量 三 實踐探究題 共 1 題 共 15 分 32 15 分 以下是七年級學生小麗的三個日記片段 運用所學知識 回答問題 1 請你給片段一中的小麗為創(chuàng)建一個新的班集體提幾條錦囊妙計 2 請你給片段二中的小麗推薦好的方法 讓她成為學習的管理者 3 如果你是片段三中的小麗 你想對媽媽說些什么 第 12 頁 共 14 頁 參考答案 一 單項選擇題 共 30 題 共 60 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 第 13 頁 共 14 頁 17 1 18 1 19 1 20 1 21 1 22 1 23 1 24 1 25 1 26 1 27 1 28 1 29 1 30 1 二 簡答題 共 1 題 共 15 分 31 1 31 2 第 14 頁 共 14 頁 31 3 三 實踐探究題 共 1 題 共 15 分 32 1 32 2 32 3