《北師版七年級(jí)上學(xué)期期末考試政治試卷C卷》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《北師版七年級(jí)上學(xué)期期末考試政治試卷C卷（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 12 頁(yè) 北師版七年級(jí)上學(xué)期期末考試政治試卷 C 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單選題 題型注釋 共 25 題 共 50 分 1 2 分 2017 九上 靖江期中 干部為群眾辦好每一件實(shí)事 商家為消費(fèi)者提供貨真價(jià)實(shí)的商品 成績(jī) 好的同學(xué)主動(dòng)為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)講解難題 這些行為體現(xiàn)出社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的 敬業(yè) 自由 誠(chéng)信 友善 A B C D 2 2 分 2016 八上 長(zhǎng)春月考 課堂上的討論發(fā)言 課后的議論說(shuō)笑 課外的游戲活動(dòng)等 既能滿(mǎn)足交 往的需求 還能開(kāi)闊眼界和心胸 學(xué)到其他同學(xué)的各種優(yōu)點(diǎn) 可見(jiàn) 應(yīng)該多參與 A 家庭活動(dòng) B 個(gè)體活動(dòng) C 集體活動(dòng) D 國(guó)際活動(dòng) 3 2 分 青春是美好的 人們都贊美青春 羨慕青春 因?yàn)?青春時(shí)節(jié) 思維活躍 敢于創(chuàng)新 是挖掘生命潛能 開(kāi)發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期 青春時(shí)節(jié) 朝氣蓬勃 斗志昂揚(yáng) 是充滿(mǎn)激情活力的美好時(shí)光 擁有了青春 便擁有了激情 幸福和希望 青春時(shí)節(jié) 是人生的春天 是孕育理想 確立志向的最佳時(shí)期 A B 第 2 頁(yè) 共 12 頁(yè) C D 4 2 分 當(dāng)我們?cè)谂c他人發(fā)生沖突時(shí) 如果能夠站在對(duì)方的角度考慮 體會(huì)其情緒與感受 從而就可能防 止不良情緒產(chǎn)生或惡化 這種控制情緒的方法是 A 轉(zhuǎn)移注意力 B 合理發(fā)泄情緒 C 心理?yè)Q位 D 升華轉(zhuǎn)化 5 2 分 下列控制情緒的方法你認(rèn)為不正確的是 A 與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí) 反復(fù)提醒自己 千萬(wàn)別發(fā)火 要冷靜 B 受到老師批評(píng) 非常生氣 當(dāng)場(chǎng)頂撞老師 C 做事失敗時(shí) 給自己打氣 不要放棄 一定要成功 D 不順心的時(shí)候 打開(kāi)音響 聽(tīng)自己最喜歡的音樂(lè) 6 2 分 玲玲平時(shí)喜歡閱讀 并養(yǎng)成了摘抄好句子的習(xí)慣 生命的質(zhì)量在于追求 而不在于僅僅活著 這句話(huà)主要說(shuō)明 A 活著 遠(yuǎn)比 追求 意義更重要 B 人的生命因活著而閃光 C 生命的意義不在于長(zhǎng)短 要不斷延伸生命的價(jià)值 D 生命屬于自己只有一次 7 2 分 2017 綏化 生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利 下列行為屬于珍愛(ài)生命健康權(quán)的是 A 小明怕吃藥打針 感冒久拖不治 結(jié)果得了肺炎 B 小林過(guò)馬路闖紅燈 險(xiǎn)些與正常行駛的車(chē)輛相撞 第 3 頁(yè) 共 12 頁(yè) C 小王每天堅(jiān)持跑步 鍛煉身體 D 乞丐為博取他人同情而自殘 8 2 分 2017 江都模擬 低估自己消極無(wú)為并不是美德 而是一種罪惡 人們之所以不能發(fā)掘自身的 潛能 很大原因是因?yàn)槿狈?A 自大 B 自理 C 自信 D 自卑 9 2 分 在為實(shí)現(xiàn)班集體共同目標(biāo)而奮斗的過(guò)程中 我們不應(yīng)當(dāng) A 各盡所能 奉獻(xiàn)集體 B 團(tuán)結(jié)協(xié)作 C 互助前行 D 隨心所欲 10 2 分 2016 七上 山西期末 上初中后 如果遇到老師的上課方式不適合自己時(shí) 最好的解決辦法 是 A 不聽(tīng)這位老師的課 另請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí) B 放棄這位老師所教的科目 認(rèn)真學(xué)好其他科目來(lái)彌補(bǔ) C 結(jié)合這位老師的教學(xué)實(shí)踐 努力找到適合自己的學(xué)習(xí)方法 D 投訴這位老師 堅(jiān)決要求其改變教學(xué)風(fēng)格來(lái)適應(yīng)自己 11 2 分 2015 年 4 月 23 日是第 20 個(gè) 世界讀書(shū)日 第一個(gè) 江蘇全民閱讀日 我們中學(xué)生要多讀 書(shū) 讀好書(shū) 這主要是因?yàn)?A 無(wú)論何時(shí) 學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí) B 我們要不斷學(xué)習(xí) 刻苦學(xué)習(xí) 善于學(xué)習(xí) 第 4 頁(yè) 共 12 頁(yè) C 學(xué)習(xí)是人類(lèi)的基本活動(dòng) 是人們生活的重要內(nèi)容 D 教育是公民的基本權(quán)利 也是公民的基本義務(wù) 12 2 分 2014 年 4 月 21 日 齊魯網(wǎng)暢想青春征文比賽圓滿(mǎn)落幕 你認(rèn)為青春的暢想應(yīng)包括 優(yōu)雅的氣質(zhì) 積極向上的精神境界 對(duì)世態(tài)炎涼的看淡 活力與智慧的體現(xiàn) A B C D 13 2 分 2017 七上 柳州期末 人這一生最難做到的就是認(rèn)識(shí)自己 我們認(rèn)識(shí)自己的途徑有 只聽(tīng)他人的評(píng)價(jià) 自我觀察和分析 與他人比較 他人的態(tài)度和評(píng)價(jià) A B C D 14 2 分 2017 七上 彝良期末 在我們每個(gè)人身上 都可能具有不同的潛能 激發(fā)自己的潛能 才能 讓自己做到更好 以下方法有助于激發(fā)潛能的是 珍視自己的興趣愛(ài)好 專(zhuān)注自己喜愛(ài)的領(lǐng)域 在實(shí)踐中激發(fā)潛能 從小事做起 積極與他人合作完成任務(wù) 別人學(xué)琴 我也學(xué)琴 A B 第 5 頁(yè) 共 12 頁(yè) C D 15 2 分 2017 七下 撫寧期末 對(duì)漫畫(huà) 情緒傳遞 理解正確的是 情緒影響我們的觀念和行動(dòng) 人與人之間的情緒會(huì)相互感染 要學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒 人的情緒是復(fù)雜多樣的 A B C D 16 2 分 中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心發(fā)布報(bào)告顯示 截止 2013 年 12 月 中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá) 6 18 億 全年共計(jì)新 增網(wǎng)民 5400 萬(wàn)人 面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及 我們青少年應(yīng)采取的正確做法有 要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) 避免受到網(wǎng)絡(luò)的傷害 在網(wǎng)絡(luò)交往中 不要透露自己的真實(shí)想法 自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德 依法規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為 加強(qiáng)學(xué)習(xí) 提高辨別和抵制不良誘惑的能力 A B C D 17 2 分 2016 榕江模擬 興趣與情趣之間的關(guān)系是 第 6 頁(yè) 共 12 頁(yè) A 沒(méi)有興趣就談不上情趣 情趣通過(guò)興趣表現(xiàn)出來(lái) B 興趣是以情趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的 C 有了興趣就有了情趣 D 興趣和情趣是一回事 18 2 分 2016 七上 相城期中 普希金在一首詩(shī)中寫(xiě)道 假如生活欺騙了你 不要悲傷 不要心急 憂(yōu)郁的日子里需要鎮(zhèn)靜 相信吧 快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨 這首詩(shī)在情緒問(wèn)題上給我們的啟示是 面對(duì)困境 我們必須調(diào)節(jié)自己的情緒 假如生活欺騙了我們 我們對(duì)待生活的態(tài)度必然是悲觀的 要善于表達(dá)自己的不滿(mǎn) 對(duì)待生活 我們應(yīng)該多從積極的一面去看待 A B C D 19 2 分 小剛對(duì)電腦特別感興趣 放學(xué)一回家 就坐在電腦旁不肯離開(kāi) 下列說(shuō)法正確的是 A 玩電腦游戲容易著迷 所以 玩電腦是庸俗情趣 B 玩電腦如果影響了正常的學(xué)習(xí) 那就是庸俗情趣 C 玩電腦有利于開(kāi)發(fā)智力 所以 玩電腦是高雅情趣 D 現(xiàn)在學(xué)校都開(kāi)設(shè)信息課 所以 小強(qiáng)的情趣是有利于學(xué)習(xí)的 20 2 分 2016 七上 東臺(tái)月考 一首 時(shí)間都去哪兒了 唱紅了無(wú)數(shù)人的雙眼 低頭族 們嘆息道 你問(wèn)我時(shí)間都去哪兒了 我知道那是被我的手機(jī)浪費(fèi)了 這警示我們青少年應(yīng)該 A 學(xué)會(huì)理性思考 杜絕從眾心理 拒絕一切誘惑 B 樹(shù)立法制觀念 依法打擊網(wǎng)絡(luò)違法行為 第 7 頁(yè) 共 12 頁(yè) C 對(duì)自己的行為負(fù)責(zé) 自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) 絕不使用手機(jī) D 增強(qiáng)自我控制能力 正確把握好奇心 21 2 分 小明是一名初一學(xué)生 他很愛(ài)交朋友 但他的朋友是清一色的男生 他希望交一些女生朋友 但又不知如何與女生相處才是正確的 以下是同學(xué)們給他提供的建議 你認(rèn) 為正確的是 互尊互信互諒 學(xué)會(huì)自愛(ài) 行為穩(wěn)重 舉止文雅得體 A B C D 22 2 分 中國(guó)青少年網(wǎng)癮報(bào)告 稱(chēng)我國(guó)青少年網(wǎng)民中 網(wǎng)癮青少年約占 14 1 上網(wǎng)成癮常常與以下 哪些心理因素有關(guān) 性格內(nèi)向 不善于交往 希望得到重視的人 生活中受到挫折 心情壓抑的人 家庭不和的人 因環(huán)境變 化導(dǎo)致成績(jī)下降又難以適應(yīng)的學(xué)生 A B C D 23 2 分 2016 七下 啟東期中 在面臨險(xiǎn)境 合法權(quán)益受到侵害時(shí) 要 冷靜 沉著 機(jī)智 根據(jù)具體情況選擇最佳方法 不要考慮別人的權(quán)益是否受侵害 以保護(hù)生命為第一原則 A B C 第 8 頁(yè) 共 12 頁(yè) D 24 2 分 七年級(jí)學(xué)生小松 13 歲 的做法中 屬于自我保護(hù)意識(shí)淡薄的是 A 在十字路口小松看到?jīng)]車(chē)通過(guò) 便闖紅燈過(guò)了馬路 B 小松路過(guò)某營(yíng)業(yè)性歌舞廳時(shí) 有人邀請(qǐng)小松去歌舞廳跳舞 小松予以拒絕 C 小松在馬路上遇到一自稱(chēng)是小松爸爸單位陌生人 要帶小松去吃飯 小松沒(méi)理睬他 D 走到家門(mén)口 小松發(fā)現(xiàn)家里有竊賊 便迅速向鄰居求救 并打電話(huà)報(bào)警 25 2 分 2016 七上 徐州期末 生活需要有情趣 高雅的生活情趣源于 A 道德和法律的規(guī)定 B 個(gè)人的喜好 C 對(duì)生活的熱愛(ài)和美好事物的積極感受 D 對(duì)事物的好奇心 二 主觀題 共 3 題 共 35 分 26 10 分 安徽馬鞍山市紅十字無(wú)償獻(xiàn)血志愿者協(xié)會(huì)稀有血型志愿者服務(wù)隊(duì) 簡(jiǎn)稱(chēng)馬鞍山市稀有血型志愿 者服務(wù)隊(duì) 是在馬鞍山市稀有血型獻(xiàn)血者聯(lián)誼會(huì)基礎(chǔ)之上建立的 現(xiàn)有隊(duì)員約 30 人 十二年來(lái) 這支志愿者服務(wù) 隊(duì)的 熊貓血 志愿者們共出動(dòng) 700 多人次 捐獻(xiàn) 熊貓血 18 萬(wàn)毫升 救助各類(lèi)急重癥患者 300 多人 2012 年 7 月 榮獲安徽省 江淮志愿服務(wù)優(yōu)秀典型 2012 年 10 月 榮登 中國(guó)好人榜 1 結(jié)合材料 談?wù)勥@些志愿者身上有哪些可貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí) 2 結(jié)合志愿者的事跡 談一談怎樣才能提升生命的價(jià)值 27 15 分 2017 七上 襄陽(yáng)月考 閱讀材料 回答問(wèn)題 案例一 我市某中學(xué)學(xué)生王某由于在網(wǎng)絡(luò)微博上添加一個(gè)陌生人為好友并發(fā)布自己的照片 讓陌生男子根據(jù) 他簽到的地址和相貌找到王某 王某險(xiǎn)遭搶劫 第 9 頁(yè) 共 12 頁(yè) 案例二 2017 年春節(jié)期間 許多人熱衷于集五福 見(jiàn) 福 就掃 中學(xué)生張某也很喜歡玩這個(gè)游戲 偶然中見(jiàn) 到微信 附近的人 中搖到的陌生人以自己多余的 富強(qiáng)福 換自己缺的 敬業(yè)福 就毫不猶豫地加陌生人為好 友 結(jié)果自己微信中的幾百元 零錢(qián) 不翼而飛 1 網(wǎng)上交往有什么特點(diǎn) 2 根據(jù)上述兩則材料和所學(xué)知識(shí) 請(qǐng)談?wù)勗诰W(wǎng)絡(luò)交往中如何做到自我保護(hù) 3 網(wǎng)上交友該注意什么 28 10 分 2017 七上 東莞月考 情境一 回到家里 卸下書(shū)包 小偉便一頭倒在床上 媽媽見(jiàn)狀就問(wèn) 怎么回事 他抱怨說(shuō) 每天七八個(gè)老師上著不同的課 課程內(nèi)容多 跨度大 容不得半點(diǎn)疏忽 回到家里 還 有沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè) 語(yǔ)文的每日摘記 數(shù)學(xué)的每課一練 英語(yǔ)的單詞背誦 哎 學(xué)習(xí)真是苦差事 真是苦海無(wú) 邊 情境二 第三次月考 小珊考了年級(jí)第一 談起自己的學(xué)習(xí) 小珊歸結(jié)于自己的心態(tài)好 我覺(jué)得學(xué)習(xí)就是一 種享受 當(dāng)我把一道難題攻克之后 當(dāng)我把大段大段的課文背熟之后 我就有了一種征服高山之后的幸福感 平 時(shí)課堂上的效率最重要 我充分利用課堂上的時(shí)間學(xué)習(xí) 回家正常完成作業(yè) 也不用上補(bǔ)習(xí)班 1 請(qǐng)你結(jié)合情境一和情境二 說(shuō)明學(xué)習(xí)的滋味到底是怎樣的 2 如果我們想像小珊一樣會(huì)學(xué)習(xí) 應(yīng)該怎樣做 三 綜合題 題型注釋 共 1 題 共 20 分 29 20 分 2016 七下 臨海期末 閱讀材料 回答問(wèn)題 材料一 肖雨同學(xué)是一個(gè)電腦網(wǎng)絡(luò)高手 經(jīng)常幫助班級(jí)和師生編寫(xiě)程序 維護(hù)網(wǎng)絡(luò) 排憂(yōu)解難 深受班主任 好評(píng) 還被全班推舉為 助人為樂(lè)之星 他深受鼓舞 憧憬著未來(lái)可以成為一個(gè)電腦工程師 每天早晨 他告訴 自己 我真的很不錯(cuò) 材料二 某市政協(xié)的一份青少年網(wǎng)癮調(diào)查報(bào)告表明 有超過(guò) 20 的中學(xué)生長(zhǎng)期沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲 并以此作為自己 的主要興趣和文化生活內(nèi)容 對(duì)青少年的成長(zhǎng)造成了嚴(yán)重的危害 因此在網(wǎng)絡(luò)生活中 只有追求高雅的生活情趣 才能充分體驗(yàn)到生活的充實(shí)和快樂(lè) 1 肖雨同學(xué)是通過(guò)哪些途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己的 第 10 頁(yè) 共 12 頁(yè) 2 人的潛能猶如一座有待開(kāi)發(fā)的金礦 肖同學(xué)采用了哪些方法發(fā)掘自身的潛能 3 網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍 材料二中反映的現(xiàn)象對(duì)青少年有何危害 4 綜合上述材料 你覺(jué)得在日常生活中應(yīng)如何追求高雅的生活情趣 第 11 頁(yè) 共 12 頁(yè) 參考答案 一 單選題 題型注釋 共 25 題 共 50 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 20 答案 略 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè) 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略 24 答案 略 25 答案 略 二 主觀題 共 3 題 共 35 分 26 答案 略 27 答案 略 28 答案 略 三 綜合題 題型注釋 共 1 題 共 20 分 29 答案 略