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1、《長大以后做什么》
教學目標：
1.用自己的話說一說自己長大以后的愿望。
2.敢于在同伴面前發(fā)言，聲音洪亮，富有感染力。做文明觀眾，不亂打斷同學講話。
3.引導學生把話說具體，說通順，有正確的價值觀。
教學重點：
1.用自己的話說一說自己長大以后的愿望。
2.引導學生把話說具體，說通順，有正確的價值觀。
教學難點：
敢于在同伴面前發(fā)言，聲音洪亮，富有感染力。做文明觀眾，不亂打斷同學講話。
教學時間：
1課時
教學過程：
一、啟發(fā)談話，導入新課
1.播放《長大以后的世界》。
2.小朋友們，你長大以后最想做什么?。亢屯瑢W們一起聊一聊吧！學生自由暢談。
導入新課：今天
2、一起來說說我們的理想。
二、互動交流
1.提出口語交際的要求：
（1）分小組進行；
（2）每個小組在進行中要開展“聽”和“說”的練習。
2.提出說話要求：
（1）清楚地表達想法，明確愿望。詳細說一說自己長大以后想從事的職業(yè)。
（2）簡單地說明理由，用流利的語言說明自己長大以后的愿望，表達要有序。
（3）學會聆聽，對感興趣的多問一問。自己表達完以后，學會傾聽他人的發(fā)言，對自己感興趣的內容可以多問一問。
3.學生自由表述。
4.學生準備說話。
5.大家討論還應該注意哪些問題。
三、小組交流
1.齊分享。
出示合作要求：
（1）小組成員輪流講，先想好內容再講，看誰的愿望
3、表達最清楚。
（2）不懂可以問，須待人講完。講話要清楚，還要有禮貌。
2.小組自由交流，評選優(yōu)秀選手。
四、班級交流
1.每組推薦一個代表，講述自己組認為最好的說話稿。
說話要求高標準：
（1）聲音洪亮，富有趣味。
（2）吐字清楚，講普通話。
（3）回答提問細致有禮貌。
（4）表演形象，表現(xiàn)大方。
2.做文明聽眾。
（1）不懂可以提問，但必須等同學說完。
（2）如自己也知道，可以進行補充。但必須要等同學說完。
（3）提問題時要把話講清楚，并且要有禮貌。
3.做好發(fā)言準備：
要注意聽別人的發(fā)言，避免重復。
4.展示交流。
小組成員上臺展示自己的說話文章并總結，和同學交流。
5.我的總結：
（1）注意明確愿望，不要不切實際，好高騖遠！
（2）在進行練習時注意說話清楚有條理，不啰嗦。
五、結束語
讓我們憑借著自己的努力，在成長的道路上不懈地追求。讓我們一起期待著每一個人都能實現(xiàn)自己的理想……
2022學年二年級語文下冊 識字 口語交際 長大以后做什么教案 新人教版
