《2022春三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第5課《可愛(ài)的汽車(chē)》教案 湘美版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022春三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第5課《可愛(ài)的汽車(chē)》教案 湘美版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、5 可愛(ài)的汽車(chē) 教學(xué)目標(biāo)： 1、以學(xué)生熟悉的小汽車(chē)為表現(xiàn)對(duì)象，通過(guò)對(duì)小汽車(chē)的觀察、欣賞、了解，提高審美能力和創(chuàng)造想象能力 2、嘗試與運(yùn)用剪貼畫(huà)的形式進(jìn)行小汽車(chē)的藝術(shù)表現(xiàn) 3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，讓學(xué)生在生活中找到繪畫(huà)創(chuàng)作的樂(lè)趣。 教學(xué)重、難點(diǎn)。 重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生剪、拼、貼的形式表現(xiàn)汽車(chē)造型 難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)聯(lián)想和想象的過(guò)程，逐步豐富想象后的造型特征 教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生：彩色卡紙、安全剪刀 教師：課件、道具、汽車(chē)模型 教學(xué)過(guò)程： 一、 動(dòng)畫(huà)導(dǎo)入，揭題 師生問(wèn)好?！镀?chē)總動(dòng)員》動(dòng)畫(huà)引入 師：熱鬧的汽

2、車(chē)總動(dòng)員為我們打開(kāi)了一個(gè)汽車(chē)世界的大門(mén)!老師今天呀，要和大家一起和小汽車(chē)交個(gè)朋友，大家說(shuō)好不好？ 師：瞧，我們的新朋友——小汽車(chē)出場(chǎng)了！（音效） 師：這是我們的新朋友——小汽車(chē)，怎么樣啊？(生：真漂亮) 師：讓我們真誠(chéng)地夸夸這位新朋友吧?。ㄊ种负诎逭n題）生齊讀課題。 揭題：小汽車(chē) 真漂亮 二、認(rèn)知、感受 1、【生齊讀課題時(shí)師點(diǎn)擊課件出示圖片】 師：同學(xué)們夸得真響亮！小汽車(chē)都迫不及待出來(lái)亮相了！我們一起來(lái)看看小汽車(chē)哪里漂亮？誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)？ 生1：小汽車(chē)的樣子漂亮！ 師：（說(shuō)得準(zhǔn)確）對(duì)，樣子其實(shí)就是它的造型

3、?！景鍟?shū)造型】 生2：小汽車(chē)的顏色很漂亮！ 師：這位同學(xué)觀察得仔細(xì)！【板書(shū)顏色】師：這么漂亮的小汽車(chē)，老師也想自己擁有一輛！誰(shuí)愿意來(lái)幫老師介紹一下你們喜歡或者熟悉的汽車(chē)。 {大膽一點(diǎn)，你是最棒的} （師提示）可以從車(chē)的外形和功能來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生介紹多種功能的汽車(chē)。 {這位同學(xué)介紹了汽車(chē)的許多功能，謝謝你，你說(shuō)得很清楚、很完整} {哇。你說(shuō)得真好，老師都有點(diǎn)心動(dòng)了} {評(píng)價(jià)語(yǔ)：這位同學(xué)介紹了汽車(chē)的許多功能，謝謝你，你說(shuō)得很清楚、很完整}師：剛才同學(xué)們所介紹的都是我們現(xiàn)在常見(jiàn)的現(xiàn)代智能化小汽車(chē)。但是大家知道嗎？汽車(chē)和我們?nèi)祟?lèi)一

4、樣也有一段屬于自己的發(fā)展史呢,讓我們來(lái)看看早期的汽車(chē)是什么樣子的吧！【圖片展示老式汽車(chē)模型】 師：欣賞完這些老式汽車(chē)，能跟老師說(shuō)說(shuō)你們都有什么想法嗎？ 【預(yù)設(shè)】 生1：我覺(jué)得這些汽車(chē)也很漂亮，但是造型比較單調(diào)。 師：這位同學(xué)總結(jié)得很準(zhǔn)確呢！ 生2：我覺(jué)得以前的汽車(chē)功能比較少，速度也比較慢。 師生交流， 教師總結(jié)（當(dāng)然，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，我們的汽車(chē)將會(huì)擁有更多的功能、更多的造型） 【讓學(xué)生對(duì)汽車(chē)的顏色、形狀、功能有簡(jiǎn)單的了解，拓展學(xué)生對(duì)小汽車(chē)的感性認(rèn)識(shí)，為下面汽車(chē)的創(chuàng)作做鋪墊】 三、動(dòng)手設(shè)計(jì)

5、 師：那我們今天我們也來(lái)動(dòng)手試一試，用剪貼畫(huà)的形式設(shè)計(jì)表現(xiàn)出漂亮的小汽車(chē)，好么？ 欣賞（汽車(chē)模型）學(xué)生觀察、交流表現(xiàn)方法 師：你覺(jué)得，應(yīng)該怎樣做？ （模型展示）引導(dǎo)學(xué)生用幾何形狀表現(xiàn)小汽車(chē)的外形 (投影儀) 師演示剪-拼-貼過(guò)程（注重對(duì)細(xì)節(jié)的描繪并簡(jiǎn)單演示車(chē)輪、車(chē)燈、車(chē)身及裝飾的畫(huà)法） 【本環(huán)節(jié)注重培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力和認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度；小組活動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，有利于學(xué)生形成良好人際交往能力和相互尊重的學(xué)習(xí)方式】 師：老師看到很多同學(xué)都開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，別著急…… 師提出作業(yè)要求 學(xué)生分組練習(xí) 四：展示評(píng)價(jià)

6、 （立交橋）展示作品 1、（學(xué)生）師：老師請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)介紹一下你設(shè)計(jì)的小汽車(chē)？ 學(xué)生分組展示（自評(píng)、互評(píng)） 教師點(diǎn)評(píng)（適時(shí)評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)） {老師想請(qǐng)同學(xué)們把這幾幅畫(huà)多看幾遍，然后把你的看法在小組內(nèi)交流一下} {你現(xiàn)在可以比較準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)別人的作品了，恭喜你，你又有進(jìn)步了} 【通過(guò)評(píng)價(jià)，學(xué)生可以及時(shí)了解自己達(dá)到的能力和水平，促進(jìn)學(xué)習(xí)，師注意對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步給予鼓勵(lì)和肯定】 2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志（展示板顯示） 師：看，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的汽車(chē)多漂亮呀，你們?cè)敢怦{駛著自己設(shè)計(jì)的小汽車(chē)在公路上行駛么？ 看，小汽車(chē)動(dòng)起來(lái)了……（音效） 3、童謠（我是汽車(chē)小司機(jī)） 小汽車(chē)，嘀嘀嘀，今天我做小司機(jī)。 ? ?? ? 小朋友，快上車(chē)，上車(chē)下車(chē)不要擠。 ? ?? ? 老爺爺，別著急，有個(gè)空位留給你。 ? ?? ?車(chē)開(kāi)了，快坐好，下車(chē)也要講秩序。 總結(jié)、下課：看了同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的小汽車(chē)，老師很感動(dòng)，希望大家都能從生活中找到繪畫(huà)創(chuàng)作的樂(lè)趣，從而更加熱愛(ài)生活、樂(lè)于表現(xiàn)生活。