《2021-2022年四年級(jí)音樂下冊(cè) 春（第三課時(shí)）說課稿 湘教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年四年級(jí)音樂下冊(cè) 春（第三課時(shí)）說課稿 湘教版（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年四年級(jí)音樂下冊(cè) 春（第三課時(shí)）說課稿 湘教版 讓學(xué)生先聆聽范唱音樂，感受這首歌與《春曉》在意境、情緒上有什么不同。 學(xué)唱歌曲注意的地方： 一是第一樂段的切分音，采用聽唱法或模唱法來(lái)學(xué)習(xí)。 二是第二樂段中出現(xiàn)變化音，讓學(xué)生聽辯，然后聽琴模唱。 二部合唱時(shí)要注意聲部均衡、協(xié)調(diào)。 歌曲處理： 第一樂段1-8小節(jié)模擬春風(fēng)吹拂的聲音，音量為中弱，并根據(jù)旋律的高低略有起伏。 第二樂段9-12小節(jié)旋律舒展，充滿激情，用熱情洋溢的聲音和中強(qiáng)的音量來(lái)描繪春天美麗的景色。13-16小節(jié)表現(xiàn)人們歡呼春天到來(lái)的情景，音量逐步漸強(qiáng)，演唱時(shí)注意聲部的均衡、協(xié)調(diào)，結(jié)束句的演唱處理成激動(dòng)而

2、跳躍的歡呼：“春天來(lái)了”。 附送： 2021-2022年四年級(jí)音樂下冊(cè) 春（第二課時(shí)）說課稿 湘教版 首先，老師簡(jiǎn)略介紹作者，然后分四個(gè)步驟進(jìn)行聽賞： （1）聽曲選畫：教師在黑板上展示春夏秋冬四幅風(fēng)景畫，事先不要告訴學(xué)生樂曲的名稱，然后播放《春》的音樂，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)音樂選擇一幅與樂曲情景相似的圖畫，并說說從音樂中聽到了什么？悟到了什么？ （2）復(fù)聽音樂：讓學(xué)生聆聽這首樂曲是由什么樂器與管弦樂隊(duì)協(xié)同演奏的，樂曲可分幾部分，然后老師簡(jiǎn)單講講協(xié)奏曲的曲式特點(diǎn)。 （3）分段賞析 聽第一樂章時(shí)著重引導(dǎo)學(xué)生說說主題片段有何特點(diǎn)，表現(xiàn)了怎樣的情景，共反復(fù)了幾次，并哼一哼主題音樂。 聽第二樂章時(shí)引導(dǎo)學(xué)生感受它與第一樂章的區(qū)別在哪里，有何特點(diǎn)，表現(xiàn)了怎樣的情景。 聽第三樂章時(shí)讓學(xué)生說說速度有什么變化，與前兩個(gè)樂章有何不同。 （4）聽樂表現(xiàn)： 做“春暖花開”游戲。聽到第一樂章時(shí)可舉起小紅花，聽到第二樂章時(shí)舉起小蘭花，聽到第三樂章時(shí)舉起小黃花。