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作文訓(xùn)練 用心寫出你的真情實(shí)感來(lái) 一、訓(xùn)練指導(dǎo)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)“對(duì)白式”語(yǔ)言。2、理解細(xì)節(jié)刻畫的作用。3、領(lǐng)會(huì)心理描寫的妙處。 二、指導(dǎo)過(guò)程： （一）導(dǎo)入： 一篇文章怎樣才能吸引讀者？我想，除了新穎的立意和華美的語(yǔ)言外，最重要的一條就是要寫自己內(nèi)心深處的東西，最能使自己感動(dòng)的東西，那就是要有真情實(shí)感。 中考閱卷的一段經(jīng)歷。（一篇復(fù)讀生作文引發(fā)的思考） （二）例文賞析： 我想有個(gè)家 爸爸媽媽： 您好。 此時(shí)我正坐在中考的考場(chǎng)上給你們寫信。因?yàn)槲覍?shí)在不知道還有什么更好的方式來(lái)表達(dá)我此時(shí)的情感。爸爸媽媽，您知道嗎，有些話在我心里已經(jīng)存了很長(zhǎng)時(shí)間，我真的要支撐不住了。 爸爸媽媽，您還記得嗎？從上初中的第一周后，為了咱這個(gè)家，你們就帶著年幼的弟弟遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，走上了打工的路。我非常的理解你們，為了咱這個(gè)家，為了年邁又多病的爺爺奶奶，您漂泊在異鄉(xiāng)的土地上。 可您想到我的感受了嗎？ 周五回家，當(dāng)我打開(kāi)咱家的門后，看到的是滿院子的雜草和樹(shù)葉，桌子上布滿了灰塵，打開(kāi)暖壺，水是涼的；揭開(kāi)鍋，里面是空的；家里除了點(diǎn)糧食，別的什么都沒(méi)有！晚上，換來(lái)明天上學(xué)的煎餅，自己在菜板上切得咸菜。淚水在眼圈里打轉(zhuǎn)。 爸爸媽媽，人家的孩子周末回家，爸爸迎上去接下背包，媽媽遞上最愛(ài)吃的水果，晚上一家人圍在一起吃著可口的飯菜，而我卻不能；別的孩子受了委屈，可以在媽媽懷里哭，可以在爸爸懷里撒嬌，而我卻不能。每當(dāng)心情不好時(shí)，我總是自己悄悄地躲在床上，咬著被角哭，爸爸媽媽，那時(shí)我感覺(jué)好孤獨(dú)，我想有個(gè)家，一個(gè)完整的家。 中考前，您打來(lái)電話，說(shuō)無(wú)論如何要陪著我參加考試，您知道那時(shí)我有多興奮??！我每天都在激動(dòng)地等待著，可等來(lái)的卻是您來(lái)不了的電話和打在卡上的幾百元錢。爸爸媽媽，您知道嗎？當(dāng)接到你們的電話后，我發(fā)瘋似的大哭了一場(chǎng)，我感覺(jué)自己好孤獨(dú)，好冷。爸爸媽媽，難道錢對(duì)你們來(lái)說(shuō)就那么重要嗎？ 今天早上，吃早飯時(shí)，人家的爸爸媽媽都圍著自己的孩子問(wèn)寒問(wèn)暖，只有我孤獨(dú)地躲在一個(gè)角落吃著自己帶來(lái)的煎餅。同學(xué)們看到我這樣，都紛紛拿出可口的飯菜放在我面前，爭(zhēng)著讓我吃，爸爸媽媽，您說(shuō)，我能吃得下嗎？ 再有十五分鐘就要交卷了，我的手顫抖得似乎要拿不住手中的鋼筆，但我還是努力地用全身的力量寫下了最后一句話。您想知道最后這歪歪扭扭的一句話是什么嗎？ 爸爸媽媽，我想有個(gè)家，一個(gè)溫暖的家！ 祝您 身體健康，工作平安！ 您的孩子 2019年4月12日 1、思考： ①本篇中考作文有哪些優(yōu)點(diǎn)？ ②從中我們可以學(xué)到那些東西？ 師總結(jié)：對(duì)白式語(yǔ)言、細(xì)節(jié)描寫、心理刻畫。 2、牛刀小試： 生活當(dāng)中，你也有很多的苦惱，你也有很多的感動(dòng)，請(qǐng)你說(shuō)出來(lái)： 1.最令你感動(dòng)的一件事。 2.最令你難忘的一句話。 案例補(bǔ)充：自己的親生經(jīng)歷?！秼寢寪?ài)吃魚(yú)頭》、《五角錢的故事》 三、中考作文指導(dǎo)： 1、考題展示： 芊芊蘆葦，觸動(dòng)了文人的心靈；眷眷親情，觸動(dòng)了游子的心靈；殷殷師恩，觸動(dòng)了學(xué)子的心靈……同學(xué)們，相信五彩斑斕的大千世界里，一定也會(huì)有許多觸動(dòng)你心靈的人或事。 請(qǐng)以“________”觸動(dòng)了我的心靈”為題，寫一篇文章。 要求：①根據(jù)自己所寫文章內(nèi)容，將題目補(bǔ)充完整；②選擇你最能駕馭的文體抒寫真情實(shí)感；③不少于600字。 2、考題解析： 這是一道滲透人文精神的好題，選材范圍非常廣泛。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們一定聽(tīng)到過(guò)或看到過(guò)以及經(jīng)歷過(guò)許多強(qiáng)烈震撼過(guò)自己心靈的事件，這些事件一定在你的心靈深處刻下了深深的烙印，我們可以此為觸發(fā)點(diǎn)，生發(fā)開(kāi)來(lái)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。比如：環(huán)境污染，土地沙化，水資源匱乏，戰(zhàn)爭(zhēng)與災(zāi)難，親情，友情，師生情，愛(ài)國(guó)情……等皆可入文。可以寫成記敘文，選取一體典型事例表現(xiàn)周圍人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)；也可以寫成議論文，通過(guò)身邊發(fā)生的一些令人警醒的事件喚醒人們的責(zé)任意識(shí)，生存意識(shí)。在寫作時(shí)，要著重寫出自己的心靈感受，增強(qiáng)文章的感染力。一定不要忘了把題目補(bǔ)充完整。補(bǔ)充文題時(shí)，要盡量選取自己最熟悉的，最有話可說(shuō)，最容易出彩的內(nèi)容。 3、失誤例文： 父愛(ài)，觸動(dòng)我的心靈 隨著歲月的流逝，父親漸漸老了，他那硬朗的身體也隨著時(shí)光的流逝，一天比一天更加衰弱了。然而生活的困苦并沒(méi)有壓得父親抬不起頭。 中考前夕的一天，老師布置交中考報(bào)名費(fèi)70元。上午放學(xué)后，我回到了家?？匆?jiàn)父親正斜著身子立在門旁，嘴角露出一片白煙，兩眼炯炯有神地望著我?？墒俏抑兰依镉譀](méi)有錢。怎么向父親說(shuō)呢？我一直悶悶不樂(lè)的坐著。父親好像看出了我的心思，說(shuō)道：“有什么心事，快說(shuō)！”“老師要交中考報(bào)名費(fèi)70元，今天就要交。”接著便是一片寂靜。好久，父親才說(shuō)，看來(lái)我只有把煙戒了。父親好像突然想起了什么。轉(zhuǎn)身走了出去。 午飯時(shí)刻，父親回來(lái)了。父親滿臉的疲憊，雙手把錢遞到我手上?！鞍?！這錢……”“噢！我把那棵棗樹(shù)砍了。”那棵棗樹(shù)是死去的奶奶在父親出生時(shí)親手栽的。我想爸爸砍樹(shù)的時(shí)候一定下了很大的決心?！昂⒆?，快，回學(xué)校上課吧！別耽誤了課堂?！币还膳饔可狭宋业男念^。我邁開(kāi)大步向?qū)W校走去。 如果說(shuō)魚(yú)兒離不開(kāi)水，那么，我就永遠(yuǎn)離不開(kāi)父親。父親是棗樹(shù)，我是棗子；父親是藍(lán)天，我是白云；父親是枝葉，我是花朵。在血濃于水的感情中，體驗(yàn)父愛(ài)的偉大，是我今生最大的榮幸。 4、升格指導(dǎo)： 真情是文章的生命。應(yīng)該說(shuō)，這篇文章寫得還是比較感人的，選取的事件也十分典型。但讀完之后，總覺(jué)得味道還不夠，那份感動(dòng)還不很強(qiáng)烈。原因何在？ 我認(rèn)為最主要的原因還是內(nèi)容比較單薄，情感的渲染還不夠到位。這篇文章的感人之處就在于我和父親的心靈交匯的一剎那。父親砍樹(shù)為我交中考報(bào)名費(fèi)是全篇情感的切入點(diǎn)，是很重要的動(dòng)情點(diǎn)，反復(fù)點(diǎn)染就能強(qiáng)化文章的感染力量，引起讀者的感情共鳴。“文似看山不喜平”，這篇文章雖然說(shuō)情節(jié)比較完整，但缺少波瀾起伏的變化，第三段的故事情節(jié)可以改寫成自己失望的返校，父親到學(xué)校送錢，自己感動(dòng)的流下熱淚的情景。另外，人物的心理描寫也不夠細(xì)膩。文章的第二段可以著力刻畫我回家要錢的復(fù)雜心理，把一個(gè)既懂事又無(wú)奈的中學(xué)生形象活靈活現(xiàn)的表現(xiàn)出來(lái)。這篇文章要想出彩還有一點(diǎn)需要注意的就是要通過(guò)傳神的語(yǔ)言描寫，來(lái)揭示人物的內(nèi)心世界和微妙難言的復(fù)雜情感。也許這樣寫出來(lái)的文字，才是真正從心靈深處流出來(lái)的清泉。 5、升格佳作 父愛(ài)，觸動(dòng)我的心靈 隨著歲月的流逝，父親漸漸老了，他那硬朗的身體也隨著時(shí)光的流逝，一天比一天更加衰弱了。然而生活的困苦并沒(méi)有壓得父親抬不起頭。 唉！70元，怎么辦呢！說(shuō)來(lái)難以置信，在別人眼里，也許70元微不足道，而對(duì)于我家來(lái)說(shuō)卻無(wú)疑是一個(gè)天文數(shù)字！我心事重重地往家走。因?yàn)槲抑?，家里根本沒(méi)有多余的錢。前天母親看病還是給鄰居家借的。怎么給父親說(shuō)呢？一進(jìn)家，父親就好像看出了我的心思。父親正斜著身子立在門旁，嘴角露出一片白煙，兩眼炯炯有神地望著我?！胺艑W(xué)了。”“嗯？”“怎么，有心事，干嗎悶悶不樂(lè)？”“沒(méi)有——沒(méi)有”，我支支吾吾地回答?！肮备赣H爽快地笑了，用手輕輕撫摩著我的頭：“傻孩子，快說(shuō)?！蔽彝送赣H那張慈祥而溫和的臉，許久，才開(kāi)口：“老師說(shuō)，中考報(bào)名費(fèi)70元，今天就要交。”我剛說(shuō)完，父親一轉(zhuǎn)身就走出了家門。望著父親遠(yuǎn)去的身影，我的心里久久不能平靜，父親能到什么地方去借錢呢？ 午飯過(guò)后，父親一直沒(méi)有回家。我失望地回到了學(xué)校。望著別的同學(xué)那大張的百元錢，我的心里甭提有多傷心了。突然，窗外有一個(gè)熟悉的聲音傳進(jìn)我的耳畔，是父親，我驚訝而又歡喜得像剛出籠的鳥(niǎo)兒。父親雙手把錢遞到我手上?！鞍郑∵@錢……”“噢！我把那棵棗樹(shù)砍了?！薄翱沉耍俊蔽业碾p眼頓時(shí)模糊了，那棵棗樹(shù)是死去的奶奶在父親出生時(shí)親手栽的啊！“爸爸，您！”“孩子，快，回教室吧！別耽誤了課堂?！蓖赣H的身影消失在茫茫人群中，一股暖流涌上了我的心頭。我在心里暗暗的寫好了一個(gè)報(bào)答。 如果說(shuō)魚(yú)兒離不開(kāi)水，那么，我就永遠(yuǎn)離不開(kāi)父親。父親是棗樹(shù)，我是棗子；父親是藍(lán)天，我是白云；父親是枝葉，我是花朵。在血濃于水的感情中，體驗(yàn)父愛(ài)的偉大，是我今生最大的榮幸。 6、評(píng)點(diǎn)： 修改稿與原稿相比，給人的感覺(jué)大不一樣。描寫和敘述比原來(lái)清楚，具體可感。文章把我心情的矛盾，感情的真摯描寫的栩栩如生，令人回味。典型的事件成功地表達(dá)了父子深情，表達(dá)了“我”對(duì)父愛(ài)的深切體驗(yàn)。尤其值得一提的是故事情節(jié)跌宕多姿，曲折有致，很值得大家學(xué)習(xí)和借鑒。 結(jié)束語(yǔ)也寫得很好：“在血濃于水的感情中，體驗(yàn)父愛(ài)的偉大，是我今生最大的榮幸?！碑孆堻c(diǎn)睛式的議論有力的升華了文章的主旨。 7、類文佳作欣賞： 母愛(ài)，觸動(dòng)我的心靈 那是新年剛過(guò)不久的一個(gè)早晨，我終于說(shuō)動(dòng)了母親，固執(zhí)地要出去闖一番事業(yè)。母親是個(gè)不太愛(ài)言語(yǔ)的人，她只是默默地為我收拾行李，偶爾抬起頭來(lái)問(wèn)一句：“想好了嗎？要想透?。∧阕约旱氖乱约耗弥饕獠判??！蔽乙贿吢裨挂幌虺聊哪赣H今天怎么如此羅唆，一面默默地看著母親給我收拾行李。衣服是早就洗好了的，母親把它們疊得板板正正，疊好后用手壓了又壓，按了又按，200元錢已經(jīng)縫在了衣服的最里層，母親還一再叮囑要小心。我暗笑母親的迂，便不耐煩地催母親快點(diǎn)走。在母親仔細(xì)查了好幾遍發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)落下后，她就陪我上路了。 我與母親并肩走在靜寂無(wú)垠的曠野中，下了一早上的雪，天空陰沉沉的，風(fēng)刮得樹(shù)枝嗚嗚地響，像是誰(shuí)在哭泣。地上已經(jīng)很滑了，母親穿著很大的膠鞋，每走一步都要用力才能使身子保持平衡，但她手中的傘始終罩在我的頭上，并隨著我的移動(dòng)與風(fēng)向不停地艱難地調(diào)節(jié)著角度。她那握傘的手凍得已經(jīng)很難準(zhǔn)確地說(shuō)出它的顏色了，好像是一種暗暗的灰色，乍一看就像這嚴(yán)寒中的樹(shù)枝。夾著冰粒的雪片無(wú)情地抽打在母親的臉上和那僅穿著毛衣和外套的身上。飛舞的雪花與母親花白的頭發(fā)交織在一起，這使我的心里很內(nèi)疚，一種咸澀的滋味涌向喉嚨，想要對(duì)母親說(shuō)些什么，卻一時(shí)又找不到合適的話，只好就這樣默默地走著。母親突然啟動(dòng)她那早已凍得發(fā)紫的嘴唇對(duì)我說(shuō)：“你走后，家里就只剩下我一個(gè)人了，真想讓你留下來(lái)陪我?！蹦赣H的話讓我一驚，原來(lái)母親是舍不得離開(kāi)?。∥业难劬Τ背钡?。我自小便是在母親的眼前長(zhǎng)大的，從未離開(kāi)過(guò)她。這次突然出遠(yuǎn)門，母親當(dāng)然放心不下。“沒(méi)事的！媽，我會(huì)常來(lái)信的，您回吧！”“哎，”母親應(yīng)承著，說(shuō)話卻哽咽起來(lái)，“出門在外可不比家里，要照顧好自己??！”我不敢看母親的眼睛?！胺判陌桑視?huì)的?；匕桑瑡?。”我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身去，頭也不回地走了，因?yàn)闇I水早已爬滿我的臉龐。 等我透過(guò)車窗向外看時(shí)，母親竟還站在那兒。無(wú)情的寒風(fēng)瘋狂地撕扯著她的頭巾，她就那么站著。雪比剛才更大了。漫天的雪片將母親迎風(fēng)一側(cè)的身軀涂成了白色，摻著雪片的白發(fā)凌亂地散在她的臉上。母親就這樣站著，一動(dòng)不動(dòng)地站著。我擺擺手示意母親回去，但她一動(dòng)都沒(méi)動(dòng)。此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，一向強(qiáng)健的母親竟如此瘦弱、單薄，我的淚水又一次泉涌而出。母親，這一刻我是多么想留下來(lái)陪您啊！ 車子漸漸地啟動(dòng)了，母親那雕塑般的身影已根植于我的記憶深處，成為我心中永恒的牽掛。 永遠(yuǎn)都要愛(ài)您 ——寫給母親 母親： 您還好嗎？ 兒子此時(shí)正坐在考場(chǎng)中。望著作文的題目，我對(duì)您許下了我一生的承諾——永遠(yuǎn)都要愛(ài)您！ 沒(méi)有您的精心養(yǎng)育，我怎能茁壯成長(zhǎng)？沒(méi)有您的孜孜教導(dǎo)，我怎能懂事做人？沒(méi)有您的開(kāi)導(dǎo)疏通，我又怎能在這兒自信的答著題？沒(méi)有昨天已憔悴的您，又怎會(huì)有今天正絢爛的我？ 母親，我怎能不愛(ài)？ 假如我是一塊石頭，您就是一位雕刻家，您用生命的刻刀在我身上琢出一片斑斕；假如我是一本書，您就是書中最美的彩頁(yè)，您用最美的青春來(lái)裝飾我的華美；假如我是一做舞臺(tái)，您就是一位舞蹈家，您用心血汗水來(lái)演繹著愛(ài)的偉大；假如我是一個(gè)賭局，您就是賭家，您把一生都押在了我的幸福上。 母親，我怎能不愛(ài)您？ 曾幾何時(shí)，我迷茫在人生的旅途上，您卻對(duì)我說(shuō)：“孩子，別怕，路就在腳下，去闖吧！”曾幾何時(shí)，我徘徊在困惑之間，您卻對(duì)我說(shuō)：“孩子，別怕，憑著你的感覺(jué)走，就對(duì)了！”曾幾何時(shí)，我想放棄，您卻對(duì)我說(shuō)：“孩子，別怕，站起來(lái)，夢(mèng)就在你胸間，你是男子漢！”我聽(tīng)著您的話，一步一步地走在人生之路上。 母親，我怎能不愛(ài)您？ 現(xiàn)如今，原本美麗的您憔悴了，而我敢堅(jiān)定的對(duì)您說(shuō)：“母親，別怕！兒子是男子漢了，兒子會(huì)給您撐起一片天，兒子永遠(yuǎn)都愛(ài)您！” 為什么我的眼里常含淚水？ 因?yàn)椋覍?duì)您， 愛(ài)的深沉…… 此致 敬禮！ 永遠(yuǎn)都愛(ài)您的兒子 2018年6月12日 五、真題模擬： 愛(ài)無(wú)處不在。它是凄風(fēng)冷雨中母親送來(lái)的一把傘，是垂頭喪氣時(shí)老師慰勉的一句話，是地震災(zāi)區(qū)百姓獲得的一頂帳篷，是貧困山區(qū)輟學(xué)兒童得到的一個(gè)書包……細(xì)心關(guān)懷是愛(ài)，嚴(yán)格要求也是愛(ài)；激情鼓勵(lì)是愛(ài)，默默支持也是愛(ài)；付出是愛(ài)，回報(bào)同樣也是愛(ài)。生活中，我們不斷獲得愛(ài)，我們也時(shí)常奉獻(xiàn)愛(ài)。 請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)或者認(rèn)識(shí)、思考，以“愛(ài)”為話題寫一篇作文。 要求：①題目自擬，文體自選(詩(shī)歌除外)。寫出真情實(shí)感，力求創(chuàng)新表達(dá)。②書寫工整，卷面整潔；全文不少于600字。③文中不得出現(xiàn)自己的學(xué)校名、老師和學(xué)生的真實(shí)姓名。