《2022春魯人版道德與法治一下第四單元第1課《荷風(fēng)送香夏意濃》word教案》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2022春魯人版道德與法治一下第四單元第1課《荷風(fēng)送香夏意濃》word教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022春魯人版道德與法治一下第四單元第1課《荷 風(fēng)送香夏意濃》word教案 科目 道德與法治 第 十三 周 課 題 1荷風(fēng)送香夏意濃 備課人 教學(xué)目標(biāo) 1、喜歡夏天，感受喜愛(ài)的美。 2、樂(lè)于參與有意義的活動(dòng)。 3、用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)夏天的喜愛(ài)。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：感受喜愛(ài)的美，喜歡夏天。 難點(diǎn)：樂(lè)于參與有意義的活動(dòng)。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：PPT課件 教學(xué)流程 一、激情導(dǎo)課 師：同學(xué)們，夏天已經(jīng)悄悄來(lái)到我們的身

2、邊，你們感受到了嗎？ 二、探討：夏天真熱鬧 活動(dòng)一：了解夏天特點(diǎn)，感受夏天變化 1、夏天的天氣怎樣？ 2、花草樹(shù)木有什么特點(diǎn)？ 3、人們的衣著、飲食有什么變化？ 活動(dòng)二：交流觀察到的夏天 1、夏天的顏色 2、夏天的花兒 3、夏天的蟲(chóng)兒 4、夏天的人們 活動(dòng)三：用自己的方式表他對(duì)夏天的喜愛(ài) 1、討論交流梳理自己的感受，加深對(duì)夏天的印象。 2、個(gè)性化表達(dá)我對(duì)夏天的感受。 三、總結(jié)收獲，感悟提升 在我國(guó)，一般來(lái)說(shuō)，南方夏天到

3、來(lái)得早，時(shí)間長(zhǎng)，天氣熱；北方夏天到來(lái)較晚，時(shí)間較短，天氣沒(méi)那么熱。 四、拓展延伸，指導(dǎo)生活 繼續(xù)觀察我們周?chē)拇笞匀唬S著季節(jié)的推移看看有什么變化。 板書(shū)設(shè)計(jì) 1荷風(fēng)送香夏意濃 夏天真熱鬧 惱人的天氣 授課教師簽名： 附送： 2022春魯人版道德與法治一下第四單元第3課《迎 接暑假生活》word教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.合理安排自己的暑假生活。 2.樂(lè)于參與有意義的活動(dòng)。 3.嘗試通過(guò)調(diào)查、訪(fǎng)問(wèn)

4、方式等進(jìn)行探究生活。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 合理安排自己暑假生活，樂(lè)于參與有意義的活動(dòng)。 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、激情導(dǎo)課 通過(guò)交流，引入話(huà)題，激發(fā)學(xué)生地探究興趣。 師：同學(xué)們，暑假生活即將來(lái)臨了，這也將是你們進(jìn)入學(xué)校以來(lái)度過(guò)的第一個(gè)長(zhǎng)的假期，大家高興嗎？ [學(xué)生回答] 師：那么你們準(zhǔn)備在這個(gè)假期做些什么事情呢？ [學(xué)生自由交流自己準(zhǔn)備在假期里進(jìn)行的活動(dòng)] 二、小記者在行動(dòng) 培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和合作精神。 師：同學(xué)們，剛才大家都談出了自己的真實(shí)的想法。高年級(jí)的大哥哥、大姐姐們，假期生活跟你們可有所不同。想知道他們是怎樣安排假期生活的嗎？ 那就讓我們快快組成“小記者團(tuán)”去采訪(fǎng)一下吧。 [當(dāng)小記者去采訪(fǎng)高年級(jí)同學(xué)，并做好記錄。] 師：通過(guò)采訪(fǎng)，你都發(fā)現(xiàn)怎樣的暑假生活才是愉快而有意義的呢？ [學(xué)生四人小組交流] [全班匯報(bào)] 三、我的假期計(jì)劃 鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況制定適合自己的假期計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生合理安排時(shí)間的能力。 教師鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言。學(xué)生將采訪(fǎng)中受到的啟發(fā)或發(fā)現(xiàn)的有意義的假期生活安排進(jìn)行交流。 組織學(xué)生設(shè)計(jì)自己的暑假計(jì)劃。 假期計(jì)劃表的形式可多種多樣。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 迎接暑假生活 暑假生活來(lái)到了 我的假期安排